Lenguaje y comunicación

Profesora: Yu-lan Matteo

Guía complementaria de la lectura
“La guerra del bosque”

Nombre:__________________________Fecha de entrega: 06 septiembre Ptje: 33 Nota:___

Instrucciones:
 Completa la guía acorde a la lectura del libro.
 Entregar en la fecha establecida.
 Cuidar la ortografía acentual, puntual y literal.
 Cuidar la caligrafía.
 Completar con lápiz pasta
 Si extravía la guía no se imprimirá otra, el apoderado tiene la obligación de solicitar
una copia vía correo electrónico al mail nortina2001@yahoo.com o al whatsapp
977757293.

1.- Observa la siguiente imagen y describe a los cuatro personajes que aparecen en las
esquinas. Explica por qué cada uno es importante en el libro.(4 ptos)

2.- Señala al menos dos similitudes existentes entre el video “Ciudad de papel” y lo
acontecido en la novela. Luego, señala si tu opinión respecto al libro y si su trama
cambió tras ver el video. Se encuentra disponible en el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=nJbWxOR_yeA o lo buscas en youtube por el
siguiente nombre CIUDAD DE PAPEL TRAILER 1 (NOV2004). (4 ptos)

Anexar respuesta en hoja aparte.

3.- Ponte en el lugar de un poblador de El Apartado que no desea la instalación del

aserradero y escribe una carta al Ministerio del Medioambiente contándole
brevemente lo ocurrido y por qué el aserradero debería dejar de funcionar. Utiliza solo
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información de la novela y respeta la estructura de una carta formal (fecha,
encabezado, saludo, introducción, cuerpo, despedida y firma) y el espacio asignado.

Rubrica evaluación cartas.

CONTENIDO El mensaje es coherente y apropiado para el propósito de la carta. 2

SUPERESTRUCTURA Escribe respetando sobreestructura, es decir: saludo, fecha, 2
destinatario, mensaje y emisor.
VOCABULARIO Utiliza un vocabulario amplio y variado. 2
ORTOGRAFÍA No comete errores de ortografía acentual, puntual y literal. 2
CALIGRAFÍA Clara y legible. 2

4.- Escribe un texto relacionado con La guerra del bosque en que utilices por lo menos
cuatro de las siguientes palabras: Anexar a la guía.(3 ptos)
Pertinencia: 1 Utiliza palabras: 1 Caligrafía: 0,5 Ortografía: 0,5

Marimari Machi Meica Pichiwentru Tucúquere

Mamëlpeñi Kultrún Kawín Monito del Guiña
monte
Chacha Nguenechén Chingue Palín Pillán

5.- Ordena los hechos , según el orden cronológico en que sucedieron (5 ptos)

Tala de los árboles

Las vacas dejan de dar leche.
Regreso de Don Ottitto desde Santiago.
Invasión de los animales al pueblo.
Llegada de los pumas.

6.- Encierra en un círculo la alternativa que contenga el sinónimo que mejor reemplace a
la palabra subrayada (1 pto)
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7.- Recorta las palabras de los cuadros en naranja y pégalos en los recuadros celestes para
ordenar el mensaje relacionado con el sentido del libro (6 ptos)
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8.- Escribe una H la afirmación que corresponde a un hecho y una O a la
afirmación que corresponde a una opinión. (7 puntos)

a) _O____ Las ovejas no son muy inteligentes y se pierden rapidito.

b) __O___ La verdad es que a mí me preocupa.

c) __H___ Tres días llevaba ya la invasión de los animales.

d) __H___ Los árboles seguían cayendo heridos por las motosierras.

e) __O___Lo único que espero es que toda esta trifulca no altere la producción de leche.

f) __H___ De vuelta al pueblo los niños caminaban en silencio.

g) __O___ No creo que aguanten un par de días más.