SESIÓN 18

¿Cuáles son nuestras metas grupales en esta etapa?

PROGRAMA INTEGRADO GRADO Y SECCIÓN FECHA
Del 19 al 23 de
Convivencia escolar 5to A, B, C y D
agosto de 2019
PROPÓSITO DE LA Analizar y reflexionar sobre el perfil de cada año académico e identificar la meta
SESIÓN grupal que permita aportar al desarrollo de cada uno de los integrantes del grupo.
Aula Patio Biblioteca Auditorio Áreas Loza Otros
ESPACIO
verdes deportiva
MOMENTOS DESCRIPCIÓN TIEMPO MATERIALES
El/la tutor(a) plantea que siguiendo con nuestros
acuerdos de la primera sesión, como: “Conocernos
mejor”, “practicar las estrategias para convivir mejor”,
etc.
Y a continuación se señala que el objetivo de la sesión es
promover la reflexión sobre el perfil del quinto año
identificando aquellos aspectos que se deben mejorar
como grupo.
El/la tutor (a) presenta en la pizarra los objetivos que
deben lograrse en cada año explicando lo que se espera
de ellos como grupo.

TERCER AÑO EN EL COAR

“ADAPTACIÒN, CONVIVENCIA Y RELACIÒN CON LA
FAMILIA”
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
1. Garantizar un proceso adecuado de adaptación para
consolidar el vínculo entre el estudiante y los
principios de la comunidad COAR, fortaleciendo su
capacidad de resiliencia para la adecuada
adaptación a las situaciones y desafíos que la vida
les ponga en el futuro. Cuadro con
PRESENTACIÓN 2. Promover una convivencia sana, feliz, democrática e 20´ los objetivos
intercultural, estableciendo relaciones armónicas de cada año
dentro y fuera del COAR.
3. Fortalecer la relación de la familia con el estudiante
para garantizar su co-responsabilidad en el proceso
educativo y el desarrollo integral de los estudiantes
del COAR

CUARTO AÑO EN EL COAR

“AUTOCONOCIMIENTO, LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL”
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
1. Desarrollar en los estudiantes habilidades
socioemocionales para relacionarse positivamente
consigo mismos, con los demás y con sus desafíos.
2. Promover el liderazgo de los estudiantes para
proponer respuestas, desde sus intereses y
necesidades colectivas, a problemáticas
identificadas en su entorno.
3. Promover la participación estudiantil para lograr que
sean agentes de cambio comprometidos con el
desarrollo de su COAR.
 QUINTO AÑO EN EL COAR
“PLAN DE VIDA CON SENTIDO TRANSFORMADOR”
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
1. Diseñar una ruta de acción y las estrategias para
establecer condiciones favorables que les
permita alcanzar sus objetivos y metas
propuestas en el Plan de vida.
2. Sensibilizar y generar conciencia de su participación
para el progreso de su localidad, región y país.
3. Afinar la misión, visión y objetivos de sus proyectos de
vida.
Y a continuación presenta el trabajo a realizar:
Se entregará a cada uno la “ficha de trabajo” donde cada
uno debe marcar en qué nivel de logro se encuentran
cada uno de los indicadores del perfil que deben lograr
como grupo. Ver anexos
A continuación se invita a tomar asiento en círculo y
cada uno socializará sus respuestas, mientras el/la tutora Ficha de
ACTIVIDADES registran los resultados finales en un papelote de la trabajo
VIVENCIALES pizarra.
El la docente agradece y hace un análisis de los desafíos
con las siguientes preguntas:
¿El indicador menos logrado en qué acciones se
evidencia en el grupo? Relaten un ejemplo. 55´
El indicador más logrado, como se ha evidenciado en el
grupo?
Relaten un ejemplo
Finalmente se plantea que lo que se espera es el logro
del perfil en todo el grupo es decir en los 25 compañeros
por tanto se invita a responder de manera voluntaria a
los
estudiantes:

¿Qué debemos hacer para lograrlo como

gru
Papelote
REFLEXIÓN Y CIERRE ¿Cómo lo mostramos en el salón? 15’
Plumones
Finalmente luego del análisis se formula una “META
GRUPAL” que englobe los desafíos y se formule en un
texto explícitamente en un cartel grande en medio del
salón.
La /el tutor organiza este último paso, de manera
creativa, organizando en cada grupo una tarea para
decorar el cartel, un grupo hace las letras, otro pinta el
contorno de tal manera que deje un sello personal.

Chachapoyas, 19 de Agosto de 2019

QUINTO AÑO EN EL COAR

““PLAN DE VIDA CON SENTIDO TRANSFORMADOR”

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

1. Diseñar una ruta de acción y las estrategias para establecer condiciones favorables que les permita alcanzar
sus objetivos y metas propuestas en el Plan de vida.
2 Sensibilizar y generar conciencia de su participación para el progreso de su localidad, región y país.
3 Afinar la misión, visión y objetivos de sus proyectos de vida.

EVALUANDO NUESTRO PERFIL COMO GRUPO:

INDICADORES L P I CUAL ES EL MAYOR

DESAFIO EN EL
GRUPO
 Reconoce sus cualidades, aspectos a mejorar y
potencialidades.
 Identifica sus metas a corto, mediano y largo plazo.
 Comprende la variedad de riesgos existentes que
pueden obstaculizar su plan de vida.
 Identifica sus expectativas a futuro a nivel personal,
académico, familiar y social.
 Conoce los resultados de su orientación vocacional.

 Se valora y respeta a sí mismo y a los demás.
 Valora la importancia de elaborar su plan de vida
como factor de protección.
 Muestra actitudes de agradecimiento y compromiso
con su sociedad.

 Elabora su carpeta de plan de vida.
 Busca información sobre los centros superiores
donde puede continuar sus estudios.
 Comunica a su familia sobre sus intereses
vocacionales
L= Logrado P= Proceso I= Inicio

NUESTRA META GRUPAL EN ESTE ÚLTIMO SEMESTRE PARA LOGRAR NUESTRO PERFIL ES: