OBJET.
TEMA
aceleración constante (g), mediante ejemplificaciones y utilizar las ecuaciones del movimiento vertical en la solución de
problemas.
OBJET.
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aceleración constante (g), mediante ejemplificaciones y utilizar las ecuaciones del movimiento vertical en la solución de
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en el que del la
aceleración de
Sus ecuaciones son las mismas que para el M.R.U.V.
pero con
OBJET.
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aceleración constante (g), mediante ejemplificaciones y utilizar las ecuaciones del movimiento vertical en la solución de
problemas.
¿Qué observamos cuando lanzamos un cuerpo hacia
arriba? La velocidad del móvil va disminuyendo a medida
que asciende, hasta que se detiene e invierte su
movimiento.
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b)
c)
ECHA ÁREA-MATERIA CCNN-FÍSICA BLOQUE 3 QUIMESTRE / PARCIAL I III P
MF16 CINEMÁTICA-MOVIMIENTO EN 1 Q: Reconocer, interpretar, aprender procesos, procedimientos, propiedades, reglas,
OBJET.
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c)
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Un malabarista
lanza verticalmente hacia
arriba cada segundo pelotas
con una rapidez de 15 m/s
en qué tiempo, con qué
velocidad y a qué altura se
Simplificando, despejando t, reemplazando:
chocarán.
Llamaremos (t) al intervalo de
tiempo desde que se lanzó la
primera pelota hasta el
encuentro con la segunda
pelota.
El tiempo de la segunda Velocidades
pelota como salió 1 segundo
después será (t - 1s).
Entonces como las alturas (h)
y la velocidad inicial (Vo) de Nótese que las velocidades de las pelotas 1 y 2 tienen la
las pelotas son las mismas misma rapidez, pero dirección contraria, eso quiere decir
tenemos las ecuaciones: que la primera pelota al ser su velocidad negativa está
bajando mientras que la segunda está subiendo y como
están al mismo nivel y fueron lanzados con la misma
velocidad y del mismo sitio van a tener la misma rapidez
en el encuentro.
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MF16 CINEMÁTICA-MOVIMIENTO EN 1 Q: Reconocer, interpretar, aprender procesos, procedimientos, propiedades, reglas,
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Un trabajador que está parado en un andamio a) Parte ascendente del movimiento. La pelota se detiene
junto a una valla lanza una pelota verticalmente hacia en la altura máxima:
arriba. La pelota tiene una velocidad inicial de 11.2 m/s
cuando sale de la mano del trabajador en la parte más
alta de la valla a) ¿Qué altura máxima alcanza la pelota
sobre la valla? b) ¿Cuánto tarda en llegar a esa altura?
c) ¿Dónde estará la pelota en t = 2 s? relativa al borde superior de la
valla
b) Conociendo la altura máxima, podemos determinar el
tiempo de ascenso.
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