UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO

RODRIGUEZ DE MENDOZA

Facultad de Ciencias de la Ingeniería

ambiental
PRESENTACIÓN
DOCENTE
William Riojas Chozo

CICLO:
I

INTEGRANTES

 SUAREZ LOZANO CESAR CARLOS


2. INTRODUCCIÓN, DEBE CONSIDERAR:

El presente modulo está elaborado para el desarrollo del curso de Matemática.

Su finalidad es servir como primera referencia a los estudiantes que se preparan

para la vida profesional y que en el primer ciclo de las diferentes carreras profesionales
llevan el curso de Matemática Básica.

En la temática se han abordado los temas, como son: Lógica proposicional,

relaciones y funciones.

A lo largo de la historia ha sido una preocupación de los matemáticos, o de los

encargados de llevar registros y cuentas, resolver situaciones que implican conocer una
o más incógnitas. Existen referencias a métodos de resolución desde los años 200 a.c
en la China, sin embargo, la teoría tal como la conocemos actualmente ha surgido muy
posteriormente consolidándose en los siglos XVIII, XIX y XX. Esperamos este material
se enriquezca permanentemente con el aporte de los estudiantes y docentes.
A. Breve Preámbulo.

B. Realidad problemática.

C. Objetivos y Metas.

D. Importancia del Proyecto de investigación (producto final).

E. Justificación: Razones por las que realiza el Proyecto.

Dedicatoria (si se estima conveniente)

Agradecimiento

Agradecemos a nuestros padres por apoyarnos y guiarnos cada

día, enfocándonos a lograr nuestros objetivos como estudiantes.

También agradecemos a nuestros profesores por apoyarnos en el

fortalecimiento de nuestros conocimientos.

6. Índice

7. Introducción

8. Aspectos teóricos

9. Materiales y métodos
10. Resultados

PROBLEMAS DE CONJUNTOS

1. De los 100 alumnos de un salón, 70 aprobaron el curso “M”, 80 aprobaron “H” y

78 aprobaron el curso “N”. si los 90 aprobaron exactamente 2 cursos; ¿Cuántos
aprobaron los tres cursos?

Solución: M = 70 H = 80

De la figura:
n b
a
a + n + m + x = 70 ⇒ (1) x
m p

b + n + p + x = 80 ⇒ (2) c

c + m + p + x = 79 ⇒ (3)

Sumando (1), (2) y (3)

(a + b + c + m + n + p + x) + ( m + n + p) + 2x = 228

100 90

Luego: 100 + 90 + 2x = 228

De donde: x = 19

2. De un grupo de 100 alumnos. 49 no llevan el curso de sociología y 53 no siguen

el curso de filosofía. Si 27 alumnos no siguen filosofía ni sociología. ¿Cuántos
alumnos llevan solo uno de tales cursos?

Solución:

Datos:
 x + y = 49 = 100 ⇒ x + z = 51 ….. (1)
 y + z + 53 = 100 ⇒ y + z = 47 ….. (2)
Sumando (1) y (2)
x + y + z = 98 S F

100 - 27 + z = 90 ⇒ z = 25
x z y
11. Discusión

12. Conclusiones

13. Sugerencias

14. Resumen

15. Referencias bibliográficas

NOTA:

A. La presentación será en físico ( Folder manila) y virtual al correo: williamath10@gmail.com

B. Para la Exposición deben presentarse con ropa formal.

C. Todos los integrantes del grupo deben exponer obligatoriamente.

D. Considerar las normas APA dentro del formato del trabajo

D. Cualquier otra información será dada a conocer en el transcurso de las clases.

Atentamente

Docente: William Riojas Chozo