1. ¿Qué estudia la estadística descriptiva?

La estadística descriptiva es la rama de la estadística que recolecta, analiza y

caracteriza un conjunto de datos (peso de la población, beneficios diarios de una
empresa, temperatura mensual,…) con el objetivo de describir las características y
comportamientos de este conjunto mediante medidas de resumen, tablas o gráficos.

Presenta y caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una población,

altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc.)
con el fin de describir apropiadamente las diversas características de ese conjunto.
Al conjunto de los distintos valores numéricos que adopta un carácter cuantitativo
se llama variable estadística

2. ¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar

un problema?

e puede utilizar las tablas que te pueden ayudar para datos no agrupados y los
histogramas que son los gráficos que facilita la síntesis del problema

 Población.
 Estadístico.
 Frecuencia.
 Media.
 Mediana.
 Desviación estándar.
 Varianza.
 Moda.
 Tabla de frecuencias.
 Análisis de frecuencia acumulada.
 Histograma.
¿Considera usted que en el programa en el cual se encuentra inscrito, la
estadística descriptiva contribuye a gestionar su área de conocimiento?

Si es de mucha ayuda ya que me permitirá identificar qué población es la más

afectada, en muchos de los problemas psicológicos presentes en la actualidad, por
ende tratar de llegar a esa población que más necesita esa ayudar, identificando
los problemas que más se desarrollan en la comunidad.

Con esta materia tendré la posibilidad desarrollar diferentes herramientas capaces

de sustraer la información necesaria y consistente para lograr el propósito de algún
estudio, proyecto y así lograr cumplir las objetivos propuestos en dichos estudios.

El análisis de información que ofrece la estadística descriptiva hace posible estudiar

y comprender los datos presentes en el desarrollo de cualquier nvestigacion

En particular, la estadística invade cada vez más cualquier investigación relativa a

salud pública. Este crecimiento, probablemente relacionado con el interés por
aumentar la credibilidad y confiabilidad de las investigaciones, no garantiza que en
todos los casos la metodología estadística haya sido correctamente utilizada, o peor
aún, que sea válida.

Finalmente diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos

de la estadística descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de
investigación.
Concepto Definición Ejemplo

Estadística La estadística emplea métodos Ejemplo en donde es

Descriptiva. descriptivos y de inferencia correcto utilizar la
estadística. Los primeros se ocupan Estadística descriptiva:
de la recolección, organización,
tabulación, presentación y reducción
de la información.

estadisticadescriptiva_principal.jpg
En el caso de la estadística
descriptiva se sustituye o reduce el
conjunto de datos obtenidos por un
pequeño número de valores
descriptivos, como pueden ser: el
promedio, la mediana, la media
geométrica, la varianza, la
desviación típica, etc. Estas medidas
descriptivas pueden ayudar a brindar
las principales propiedades de los
datos observados, así como las
características clave de los
fenómenos bajo investigación.
Población Población estadística, en Estudio porque se
estadística, es el conjunto de provoca el suicidio.
individuos, objetos o fenómenos de
los cuales se desea estudiar una o Población de anorexia
varias características.
Población mujeres
victimas de maltrato
Muestra Una variable estadística es el  la edad
conjunto de valores que puede tomar  el peso
cierta característica de la población  las notas de un
sobre la que se realiza el estudio examen
estadístico y sobre la que es posible  los ingresos
su medición. mensuales
 las horas de
sueño de un
paciente en una
semana
 el precio medio
del alquiler en
las viviendas de
un barrio de una
ciudad.
Variable se pueden clasificar por diferentes
Estadística criterios. Según su medición existen  sexo (hombre,
dos tipos de variables: mujer)
 Cualitativa (o categórica): son  Salud (buena,
las variables que pueden regular, mala)
tomar como valores  Número de
cualidades o categorías. casas (1,
 Cuantitativas (o numérica): 2,…).
variables que toman valores Discreta.
numéricos.  Edad (12,5;
24,3; 35;…).
Continua.

Unidad Una unidad en un análisis estadístico El personal de una

Estadística. es un miembro de un conjunto de empresa (unidades
entidades que están siendo estadísticas), del cual
 estudiadas. Es la fuente material puede ser realizado un
para la abstracción matemática de estudio estadístico de
una "variable aleatoria". su edad, sexo,
antigüedad, sueldo,
etc. (caracteres). Por
ejemplo, de la
antigüedad podría
subdividirse en "menos
de tres años", "entre
tres y diez años" y "más
de diez años"
(modalidades).

¿Qué aspectos aumentan la desigualdad en Colombia? por qué?

Los aspectos que aumenta la desigualdad en Colombia es los niveles de pobreza

que existe en nuestro país

La corrupción donde los mas grande sacan la myor tajada y los pobres siguen
siendo los mas pobres y seguiremos siendo una pais de mayor desigualdad

Privatización. En algunos casos, la privatización de servicios públicos como el

agua, energía, salud o educación ha comportado la exclusión a los mismos de
personas que no se pueden permitir pagar los precios establecidos por el
mercado. La política debe servir para tomar las medidas necesarias para asegurar
que la privatización de servicios públicos, cuando se produce, no contribuye a la
violación de derechos humanos fundamentales. En Suráfrica, por ejemplo, la
privatización de servicios públicos ha comportado que algunos analistas se
refieran a un nuevo ‘apartheid’ entre ricos y pobres.
7- Acceso injusto a la información y exclusión de los espacios de toma de
decisiones sobre políticas que influyen en nuestras vidas. Allí donde hay un déficit
democrático producido por la falta de transparencia, la escasez de mecanismos de
participación ciudadana y la debilidad de sistemas de rendición de cuentas por
parte del gobierno a la ciudadanía se establece el caldo de cultivo perfecto para
que las élites capturen el sistema político en beneficio propio.

8- Desigualdad de género. Las desigualdades actuales entre hombres y mujeres

son el resultado de políticas, prácticas y creencias injustas. Muchas de las
injusticias descritas en los puntos anteriores afectan mucho más a las mujeres que
a los hombres, por ejemplo, en cuestiones de acceso a tierra o capital, o en forma
de exclusión de la vida pública. Necesitamos políticas que promuevan la justicia
de género. No sólo para el beneficio de las mujeres, sino de toda la sociedad.

Impunidad y control del sistema judicial.

Conflicto. En ocasiones, la violencia y el conflicto no sólo producen pobreza, sino

que son un mecanismo para reforzar y perpetuar el poder de determinados grupos
de población sobre otros, o una vía para consolidar el acceso privilegiado de unos
cuantos a dinero público o recursos naturales, en su país o fuera del mismo. El
poder económico, el político y el militar se pasean muchas veces cogidos de la
mano.

¿Que mide el indice de Gini? ¿Cómo se encuentra Colombia según este

indicador?

mide la desigualdad-, dicho índice subió de 0.30 a 0.35 en el mundo, durante ese
periodo.

El coeficiente Gini se mide en un rango de 0 a 1, donde cero significa que todos

tienen el mismo ingreso y 1, que una persona concentra todos los ingresos.
Cuanto más elevado es el coeficiente, mayor es la desigualdad. Fue creado y
publicado en 1912 por el estadístico y sociólogo italiano Corredor Gini y en la
actualidad es utilizado por el Banco Mundial (BM) para establecer la desigualdad
del ingreso en los países.

¿Qué aspectos reducen la desigualdad en los países?

a comunidad internacional ha logrado grandes avances sacando a las personas de

la pobreza. Las naciones más vulnerables –los países menos adelantados, los
países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo–
continúan avanzando en el ámbito de la reducción de la pobreza. Sin embargo,
siguen existiendo desigualdades y grandes disparidades en el acceso a los
servicios sanitarios y educativos y a otros bienes productivos.

Además, a pesar de que la desigualdad de los ingresos entre países ha podido

reducirse, dentro de los propios países ha aumentado la desigualdad. Existe un
consenso cada vez mayor de que el crecimiento económico no es suficiente para
reducir la pobreza si este no es inclusivo ni tiene en cuenta las tres dimensiones
del desarrollo sostenible: económica, social y ambiental.

Con el fin de reducir la desigualdad, se ha recomendado la aplicación de políticas

universales que presten también especial atención a las necesidades de las
poblaciones desfavorecidas y marginadas.

¿Qué propone para reducir la pobreza extrema en Colombia?

Que haya una buena distribución de recursos económicos, donde venzamos las
brechas de corrupción que es el más grande enemigo que daña la igualdad y nos
hace cada vez más pobres y los ricos más ricos. Centradnos en una buena
educación donde nosotros mismos seamos capaces de sacar bueno líderes, que
promulguen el buen desarrollo de cada comunidad y desde este punto de vista
salir de la pobreza y así mismo genera un buen espacio de desarrollo
¿En la última década ha disminuido o se mantiene la desigualdad en
Colombia?

En la actualidad se dice que se mantiene la desigualdad aumentado generado

cada vez más conflictos, hay más gente que no piensa en el bienestar comunitario
solo actúa individualmente y desde ahí se comienza la desigualdad, donde se
enriquecen unos pocos y la gente se vuelto cada vez más ignorante o que no sabe
lo que hace.

Donde estamos dominados solo por un grupo de personas que hace que el pueblo
no piense o actue con coherencia por donde dicen ellos se tiene que ir la comunidad
desde este punto de vista solo miramos los interés comunes y no colectivos
genrando asi que sigamos en los mismo problemas.