1205735/ 12
Dosen pembimbing :
Prof. Dr. Ellizar, M.Pd
A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
1. Siswa dapat membedakan antara isotop, isobar dan isoton dengan benar melalui
diskusi kelompok
2. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur-unsur yang termasuk isotop, isobar dan
isoton dengan benar
3. Siswa dapat mengolah data atau informasi untk menentukan unsur yang tergolong
isotop, isobar dan isoton dengan benar
D. Materi Pembelajaran
Fakta
o Nomor atom
o Nomor massa
Konsep
o Isotop adalah unsur-unsur sejenis yang memiliki nomor atom sama, tetapi
memiliki massa atom berbeda atau unsur-unsur sejenis yang memiliki jumlah
proton sama, tetapi jumlah neutron berbeda.
o Isoton adalah atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda),
tetapi mempunyai jumlah neutron sama.
o Isoton adalah atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda),
tetapi mempunyai jumlah neutron sama.
Prinsip
o Menentukan nuklida yang memiliki kesamaan (iso)
E. Bahan Ajar
Materi Ajar
Dari Tabel di atas dapat dilihat bahwa setiap unsur mempunyai beberapa massa atom misalnya
atom H ada yang mempunyai massa atom 1, 2, dan 3. Unsur-unsur tersebut disebut isotop. Jadi,
dapat disimpulkan sebagai berikut.
1) Isotop
Isotop adalah unsur-unsur sejenis yang memiliki nomor atom sama, tetapi memiliki
massa atom berbeda atau unsur-unsur sejenis yang memiliki jumlah proton sama, tetapi jumlah
neutron berbeda.
2) Isobar
Isobar adalah atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda), tetapi
mempunyai nomor massa yang sama.
3) Isoton
Isoton adalah atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda), tetapi
mempunyai jumlah neutron sama.
F. Metoda Pembelajaran
Pendekatan : Scientific (saintifik)
Model : Talking Stick
Metoda : Diskusi, Tanya jawab, Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Guru Alokasi
Waktu
1. Pendahuluan o Orientasi : 10
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan
berdoa untuk memulai pembelajaran
Guru menanyakan kondisi kelas dan absensi siswa
o Apersepsi
Guru menampilkan model atom Niels Bohr. Guru
menanyakan :
1. Partikel-partikel apa sajakah yang terdapat pada
gambar?
2. Dan bagaimana muatannya??
3. Kenapa neutron tidak bermuatan?
Guru menampilkan rumus notasi susunan atom.
Guru menyakan:
1. Adakah yang masih ingat tentang notasi susunan
atom?
2. A menunjukkan apa?
3. Z menunjukan apa?
4. X menunjukkan apa?
Guru menampilkan gambar atom helium
1. Apa saja yang terdapat pada gambar seperti no.
massa dan no. atom
o Motivasi
Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan
yang berlangsung.
Memberikan motivasi kepada siswa
o Pemberi acuan
Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan
dibahas pada pertemuan saat itu.
Guru menjelaskan mekanisme pelaksanaan belajar
dengan model talking stick,sesuai dengan langkah-
langkah pembelajaran.
Guru membagikan LKS dan meminta siswa duduk
berdasarkan kelompok yang telah dibagikan.
2. Kegiatan Mengamati 30
Inti Guru meminta siswa mengamati gambar yang di
tampilkan pada slide.
1. Guru menampilkan beberapa macam gambar
atom yang termasuk isotop
a. Berdasarkan gambar yang ditampilkan apa
itu isotop?
b. Kenapa termasuk isotop?
2. Guru menampilkan beberapa macam gambar
atom yang termasuk isobar
a. Berdasarkan gambar yang ditampilkan apa itu
isobar?
b. Kenapa termasuk isobar?
3. Guru menampilkan beberapa macam gambar
atom yang termasuk isoton
a. Berdasarkan gambar yang ditampilkan apa itu
isoton?
b. Kenapa termasuk isoton?
Menanya
Guru mengarahkan siswa untuk menyebutkan unsur-
unsur lain yang merupakan isotop, isobar, dan
isoton.
Guru meminta kepada siswa yang memberikan
contoh menjelaskan alasannya.
Mengumpulkan data
Guru meyiapkan sebuah games yaitu matching card.
Mengasosiasi
Guru memberikan waktu 10 menit kepada siswa,
untuk mengisi LKS mengenai pembelajaran hari ini
dengan berdiskusi bersama temannya.
Mengkomunikasikan
Siswa dipilih secara acak dan diminta untuk
mengkomunikasikan hasil pembelajaran hari ini dan
siswa yang lain belajar untuk menjadi pendengar
yang baik.
Siswa yang lain diminta untuk menambahkan atau
menanggapi pendapat yang disampaikan siswa lain.
Guru meminta kepada salah seorang siswa untuk
menyimpulkan pembelajaran hari ini
I. Penilaian
PEDOMAN PENILAIAN:
a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada kondisi awal
dengan pencapaian dalam waktu tertentu.
b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak lanjut.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Petunjuk:
Berikan skor 0 : apabila tidak ditampilkan peserta didik
Berikan skor 1 : apabila ditampilkan peserta didik
Indikator Sikap
Nama
1 2 3 4 5 6 Skor
Siswa
a b c d A b c d a b c d a b c d a b c d a b c d
Cholid
a
Masni
4. Kerjasama kelompok.
a. Peserta didik membantu teman dalam kelompok yang menjumpai masalah.
b. Peserta didik meminta bantuan kepada teman, jika mengalami masalah.
c. Peserta didik mencocokkan jawaban/konsepsinya dalam satu kelompok.
d. Adanya pembagian tugas dalam kelompok.
Essay
Penilaian Tertulis
SOAL OBJEKTIF
A. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling tepat diantara
jawaban A, B, C, D, atau E !
1. Suatu isotop terdiri atas 35 proton, 45 neutron, dan 35 elektron. Lambang isotop itu
adalah.....
80 70 45
A. 35 Br C. 35 Br E. 35 Br
80 70
B. 45 Br D. 45 Br
2. Dua buah isotop suatu unsur berbeda dalam hal ….
SOAL URAIAN :
1. Isotop unsur kobalt digunakan untuk penanganan kanker melalui gelombang sinar gamma
yang dipancarkannya.
a. Jika lambang unsur karbon adalah C, kira-kira apakah lambang unsur kobalt?
b. Isotop kobalt diatas memiliki 27 proton dan 33 neutron. Tuliskan notasinya!
c. Selain kobalt, isotop uranium juga digunaka dalam kehidupan manusia sebagai bahan
bakar reaktor nuklir. Akan tetapi isotop uranium yang sebenarnya berperan dalam reaksi
fisi (pembelahan) di reaktor adalah uranium dengan 143 neutron. Tulikan notasinya jika
nomor atom uranium = 92!
Jawaban :
1. a. Co
b.
c.
LEMBAR KERJA SISWA
Kelompok :
Nama : 1.
2.
3.
4.
Kelas :
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan antara isotop, isobar dan isoton
Siswa dapat mengelompokkan unsur-unsur yang termasuk isotop,
isobar dan isoton
Kegiatan 1
A. Isotop, Isobar dan Isoton
1. Simak simbol-simbol untuk menjelaskan isotop, isobar, dan isoton berikut, kemudian
jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawahnya.
Jumlah proton (p), neutron (n), dan electron (e) Secara umum:
A = .....................................................
Z = .....................................................
X = .....................................................
ISOTOP
ISOBAR
dan memiliki ............. ................. sama yakni ....., tetapi nomor atomnya ........
Atom N memiliki nomor atom ....., sedangkan atom C memiliki nomor
atom ......
dan memiliki ............. ................. sama yakni ....., tetapi nomor atomnya ........
Atom K memiliki nomor atom ....., sedangkan atom Ca memiliki nomor
atom ......
Isobar
adalah ........................................................................................................................................ ................
......................................................................................................................................................
danISOTON
, kedua atom memiliki ............. ................. sama, yakni .....neutron,
tetapi jumlah ...............berbeda
Atom C memiliki nomor atom ....., sedangkan atom N memiliki nomor
atom ......
dan kedua atom memiliki ............. ................. sama, yakni ..... neutron,
tetapi jumlah.................berbeda
Atom K memiliki nomor atom ....., sedangkan atom Ca memiliki nomor
atom ......
Isoton
adalah..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
..
2. Lengkapilah tabel di bawah ini! Kemudian buatlah klasifikasi atom-atom yang termasuk
isotop , isobar dan isoton!
Nama : 1.
2.
3.
4.
Kelas :
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan antara isotop, isobar dan isoton
Siswa dapat mengelompokkan unsur-unsur yang termasuk isotop, isobar
dan isoton
Kegiatan 1
Jumlah proton (p), neutron (n), dan electron (e) Secara umum:
X= Lambang unsur
ISOTOP
Berdasarkan Gambar
gambar di
a atas, isilah titik - titikbberikut :
Gambar Gambar c
Nomor atom unsur :
pada gambar a = 1
pada gambar b = 1
pada gambar c = 1
Nomor massa unsur :
pada gambar a = 1
pada gambar b = 2
pada gambar c = 3
Isotop adalah unsur-unsur sejenis yang memiliki nomor atom sama, tetapi
memiliki massa atom berbeda atau unsur-unsur sejenis yang memiliki jumlah
proton sama, tetapi jumlah neutron berbeda
ISOBAR
dan memiliki nomor massa sama yakni 14, tetapi nomor atomnya
berbeda
Atom N memiliki nomor atom 7, sedangkan atom C memiliki nomor
atom 6
dan memiliki nomor massa sama yakni 40, tetapi nomor atomnya
berbeda
Atom K memiliki nomor atom 19, sedangkan atom Ca memiliki nomor
atom 20
Isobar adalah atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda),
tetapi mempunyai nomor massa yang sama.
ISOTON
Isoton adalah atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda),
tetapi mempunyai jumlah neutron sama.
2. Lengkapilah tabel di bawah ini! Kemudian buatlah klasifikasi atom-atom yang termasuk
3.
isotop , isobar dan isoton!
6 12 6 6 6
6 13 6 7 6
6 14 6 8 6
8 16 8 8 8
8 17 8 9 8
8 18 8 10 8
7 14 7 7 7
17 37 17 20 17
19 39 19 20 19
19 40 19 20 19
20 40 20 20 20
, ,
, ,
,
2. Isobar
dan
dan
3. Isoton
dan
dan
l, , dan