PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA

SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PERANCANGAN STRATEGIK
PERSATUAN
BIDANG KOKURIKULUM
BAHASA MELAYU
TAHUN
BOLA 2015-2018
BALING
2015-2018
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA ORGANISASI
PERSATUAN BAHASA MELAYU & RAKAN BUKU 2011

GURU BESAR
PN HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH

PEN KANAN KOKURIKULUM

EN ABD RASHID BIN ABD WAHAB

GURU PENASIHAT(KETUA)
PN SITI SYUHAIDA BT ABU SAMAH

SETIAUSAHA
PN ZARINI BT RAZALI

AJK
PN NURUL FATIHAH BT ABDUL RAZAK
PN NOR AZLINA BT ALIAS @ANUAR
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
ANALISIS SWOT PERSATUAN BAHASA MELAYU

KEKUATAN ( STRENGTH – S ) KELEMAHAN (WEAKNESS – W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru yang terlatih, W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh
berpengalaman dan berdedikasi dalam melakukan aktiviti
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai
S3 Pemantauan kokurikulum yang berterusan 3M
S4 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah
JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme ponteng kelab
S5 Pelbagai aktiviti diadakan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan
tidak bermotivasi
W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan
perhatian yang sepenuhnya sewaktu melakukan aktiviti
W6 Pelajar lemah dalam penguasaan bacaan dan lisan

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN / ANCAMAN (THREATS-T)

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah bidang
O2 Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada kokurikulum
Persatuan Ibu Bapa dan Guru C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar
O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan C3 Pelajar menganggap remeh terhadap aktiviti luar bilik
sekolah-sekolah berdekatan darjah
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan
Prestasi Pelajar C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa
O5 Sokongan kuat daripada PPW perjalanan aktiviti kokurikulum
O6 Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

TOWS MATRIKS : PERSATUAN BAHASA MELAYU

DALAMAN KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang
yang terlatih, berpengalaman dan bersungguh-sungguh dalam
berdedikasi menjalankan aktiviti kokurikulum
S2 Peruntukan kewangan yang W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar
mencukupi yang tidak menguasai 3M
S3 Pemantauan kokurikulum yang W3 Luar jadual waktu merupakan salah
berterusan satu punca masalah ponteng kelas.
S4 Terdapatnya banyak kursus dan W4 Pelajar kurang berdisiplin,
seminar yang dianjurkan JPN dan menunjukkan sikap malas dan tidak
PPD untuk meningkatkan bermotivasi
profesionalisme W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak
S5 Pelbagai aktiviti diadakan menumpukan perhatian yang
sepenuhnya semasa melakukan
aktiviti
LUARAN W6 Pelajar lemah dalam penguasaan
kemahiran berbahasa

PELUANG ( O )

O1 Hubungan baik pihak JPWPKL

dengan sekolah W1 + W2 + W3 + W5 + W6 S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
O2 Mendapat sokongan moral dan Pertandingan pidato Pesta pantun
kewangan daripada Persatuan Ibu
Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan
perkongsian ilmu dengan sekolah-
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk S1 + S2 + S3 + S4 + S5 S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6
Program Peningkatan Prestasi Pertandingan bercerita
Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPW
O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan

S3 + S4 + O2 + O4 S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6

CABARAN / ANCAMAN ( C )

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak ke arah meminati bidang
bahasa dan bacaan
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan
cybercafe di bandar berdekatan
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap
Aktiviti luar bilik darjah
C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa menjalankan
aktiviti kokurikulum
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 1 :
SASARAN

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2015 2016 2017 2018

Peratus kehadiran Meningkatkan 1.Meningkatkan peratus Peratus kehadiran murid

murid semasa peratus kehadiran murid semasa meningkat sebanyak 10 % 60 % 70% 80% 90% 100%
aktiviti kelab kehadiran murid aktiviti kelab dan
kurang semasa aktiviti persatuan
memuaskan dan kelab dan
tidak mencapai persatuan
tahap yang
membanggakan 2. Menambah rasa minat Peratus penglibatan murid
dan melibatkan diri dalam aktiviti meningkat 80% 85 % 90% 95% 100%
semasa aktiviti dijalankan . sebanyak 5 %

Peratus penglibatan murid

3.Menanam rasa cinta dalam aktiviti meningkat 80% 85% 90% 95% 100%
terhadap bahasa sebanyak 5 %
kebangsaan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 2 :
SASARAN

MATLAMAT 2015 2016 2017 2018

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV

Pencapaian murid Meningkatkan 1. Meningkatkan prestasi Meningkatkan

dalam prestasi murid murid pada peringkat zon, pencapaian kemenangan di
pertandingan dalam negeri dan kebangsaan. peringkat zon, negeri, 40 % 50% 60% 70% 80%
koakademik masih sekolah yang dan kebangsaan.
kurang lebih cemerlang
memuaskan khususnya
dalam
pertandingan 2. meningkatkan Meningkatkan penyertaan di
koakademik pendedahan murid kepada peringkat zon, negeri dan
pertandingan koakademik kebangsaan 40% 50% 60% 70% 80%
di peringkat yang lebih
tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PERSATUAN BAHASA MELAYU

PROGRAM / TARIKH/ KOS / OUTPUT / PELAN

BIL T/JAWAB KPI CATATAN
PROJEK TEMPOH SUMBER OUTCOMES KONTIGENSI
1. Pertandingan Guru Mac dan Panitia / Yuran Pelajar dapat 2 Kali Perjumpaan
pidato penasihat Julai murid pendedahan dan mingguan
lebih berkeyakinan

2. Pesta Pantun Guru Julai- Ogos Panitia / yuran Pelajar dapat 1 kali Semasa aktiviti
murid mengasah idea dan kelab dan
bakat mereka cipta persatuan
3 Pertandingan. Guru Mac- Sept Panitia /yuran Meningkatkan minat 1 kali Semasa aktiviti
Bercerita murid & motivasi belajar kelab dan
persatuan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
PELAN OPERASI : PERSATUAN BAHASA MELAYU

Nama Projek : Pertandingan Pidato

Rasional : Menambah Minat murid dalam meneroka bidang bacaan
Objektif : Meningkatkan keyakinan murid untuk bercakap di hadapan khalayak ramai
Pelaksanaan : Mac - Julai
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5 dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) - Semua guru
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara berfikir dalam
menyelesaikan masalah Matematik.

2. 2. Perlaksanaan Program
2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 1 hari
2.2 Guru Penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Yang sesuai dan peralatan yang akan digunakan.
2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke
dewan untuk program

3. 3. Pelaksanaan Aktiviti
3.1 Guru Penasihat menerangkan kaedah dan cara yang perlu Mac
dilakukan. Julai
3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4
4. Post Mortem 1 hari
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
PELAN OPERASI : PERSATUAN BAHASA MELAYU

Nama Projek : Pesta Pantun

Rasional : Meningkatkan minat murid dalam berpantun
Objektif : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman murid dalam sastera.
Tarikh dan tempoh
Pelaksanaan : Julai - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5, dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) kelab
1.2 Taklimat
1.3 Hal-hal lain
2. 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut tahun masing-masing
2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas 1 hari
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum perjumpaan kelab
dan persatuan.
3. Perlaksanaan Program
3. 3.1 Aktiviti ini akan diadakan pada perjumpaan kelab dan persatuan.
3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan dan sumber yang Julai-Ogos
sesuai .
3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar .
4. Pemantauan Aktiviti
4.1 Guru bertanggung jawab membimbing pelajar menghasilkan model
4. yang sesuai mengikut tahun.
4.2 Guru bertanggungjawab akan memastikan semua pelajar mengambil Julai - Ogos
bahagian dan melibatkan diri.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
PELAN OPERASI : PERSATUAN BAHASA MELAYU

Nama Projek : Pertandingan Bercerita

Rasional : Meningkatkan minat murid dalam meneroka bidang bacaan
Objektif : Memberi motivasi kepada pelajar supaya minat dalam bidang penulisan kreatif
Pelaksanaan : Mac - Sept
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5,dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2 2. Mesyuarat AJK : 1 hari

2.1 Ucapan Guru Penasihat
2.2 Ucapan Ketua Kelab
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain

3 3 Pelaksanaan Program Mac

4 4 Kajian Program dan Pelaporan Sept
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA PERANCANGAN AKTIVITI

PERSATUAN : BAHASA MELAYU

SEPT
MAC

OGS

NOV
APR

OKT
JAN

FEB

JUN

JUL
MEI
BIL AKTIVITI

1 Pertandingan Pidato X X

2 Pesta Pantun X X

3 Pertandingan Bercerita X X X X X X X
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KOKURIKULUM
PERSATUAN BAHASA INGGERIS
TAHUN 2015-2018
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
CARTA ORGANISASI
PERSATUAN BAHASA INGGERIS 2015

GURU BESAR
PN/ HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH

GPK KOKURIKULUM
EN ABD RASHID BIN ABD WAHAB

GURU PENASIHAT(KETUA)
PN. THULASI A/P VISVANATHAN

SETIAUSAHA
PN NOR DIANA BT ARZAN

AJK
PN DEVI A/P JEYARAMAN
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ANALISIS SWOT PERSATUAN BAHASA INGGERIS

KEKUATAN ( STRENGTH – S ) KELEMAHAN (WEAKNESS – W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru yang terlatih, W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh
berpengalaman dan berdedikasi dalam melakukan aktiviti
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai
S3 Pemantauan kokurikulum yang berterusan 3M
S4 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah
JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme ponteng kelab
S5 Pelbagai aktiviti diadakan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan
tidak bermotivasi
W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan
perhatian yang sepenuhnya sewaktu melakukan aktiviti
W6 Pelajar lemah dalam penguasaan bacaan dan lisan

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN / ANCAMAN (THREATS-T)

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah bidang
O2 Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada kokurikulum
Persatuan Ibu Bapa dan Guru C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar
O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan C3 Pelajar menganggap remeh terhadap aktiviti luar bilik
sekolah-sekolah berdekatan darjah
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan
Prestasi Pelajar C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa
O5 Sokongan kuat daripada PPW perjalanan aktiviti kokurikulum
O6 Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

TOWS MATRIKS : PERSATUAN BAHASA INGGERIS

DALAMAN KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang
yang terlatih, berpengalaman dan bersungguh-sungguh dalam
berdedikasi menjalankan aktiviti kokurikulum
W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar
S2 Peruntukan kewangan yang yang tidak menguasai 3M
mencukupi W3 Luar jadual waktu merupakan salah
S3 Pemantauan kokurikulum yang satu punca masalah ponteng kelas.
berterusan W4 Pelajar kurang berdisiplin,
S4 Terdapatnya banyak kursus dan menunjukkan sikap malas dan tidak
seminar yang dianjurkan JPN dan bermotivasi
PPD untuk meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak
profesionalisme menumpukan perhatian yang
S5 Pelbagai aktiviti diadakan sepenuhnya semasa melakukan
aktiviti
LUARAN W6 Pelajar lemah dalam penguasaan
kemahiran berbahasa

PELUANG ( O )

O1 Hubungan baik pihak JPWPKL

dengan sekolah W1 + W2 + W3 + W5 + W6 S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
O2 Mendapat sokongan moral dan Action Song
kewangan daripada Persatuan Ibu
Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
perkongsian ilmu dengan sekolah-
sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk S1 + S2 + S3 + S4 + S5 S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6
Program Peningkatan Prestasi Learn A Word A Day
Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPW
O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan

S3 + S4 + O2 + O4 S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
Story Telling & Poetry

CABARAN / ANCAMAN ( C )

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak ke arah meminati bidang
bahasa dan bacaan
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan
cybercafe di bandar berdekatan
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap
Aktiviti luar bilik darjah
C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa menjalankan
aktiviti kokurikulum
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 1 :
SASARAN

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2015 2016 2017 2018

Peratus kehadiran Meningkatkan 1.Meningkatkan peratus Peratus kehadiran murid

murid semasa peratus kehadiran murid semasa meningkat sebanyak 10 % 60 % 70% 80% 90% 100%
aktiviti kelab kehadiran murid aktiviti kelab dan
kurang semasa aktiviti persatuan
memuaskan dan kelab dan
tidak mencapai persatuan
tahap yang
membanggakan 2. Menambah rasa minat Peratus penglibatan murid
dan melibatkan diri dalam aktiviti meningkat 80% 85 % 90% 95% 100%
semasa aktiviti dijalankan . sebanyak 5 %

Peratus penglibatan murid

3.Menanamkan minat dalam aktiviti meningkat 80% 85% 90% 95% 100%
dalam mempelajari bahasa sebanyak 5 %
inggeris
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 2 :
SASARAN

MATLAMAT 2015 2016 2017 2018

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV

Pencapaian murid Meningkatkan 1. Meningkatkan prestasi Meningkatkan

dalam prestasi murid murid pada peringkat zon, pencapaian kemenangan di
pertandingan dalam negeri dan kebangsaan. peringkat zon, negeri, 40 % 50% 60% 70% 80%
koakademik masih sekolah yang dan kebangsaan.
kurang lebih cemerlang
memuaskan khususnya
dalam
pertandingan 2. Meningkatkan Meningkatkan penyertaan di
koakademik pendedahan murid kepada peringkat zon, negeri dan
pertandingan koakademik kebangsaan 40% 50% 60% 70% 80%
di peringkat yang lebih
tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PERSATUAN BAHASA INGGERIS

PROGRAM / TARIKH/ KOS / OUTPUT / PELAN
BIL T/JAWAB KPI CATATAN
PROJEK TEMPOH SUMBER OUTCOMES KONTIGENSI
1 Action Song Guru Mei Panitia / Meningkatkan Kemahiran Perjumpaan
penasihat Yuran minat dan membaca kelab dan
persatuan murid motivasi pelajar inggeris persatuan
meningkat

2. Program Learn Guru Mac- Panitia / Pelajar dapat Perbendahara Perjumpaan

A Word A Day penasihat Oktober Yuran pendedahan an kata kelab dan
persatuan murid dalam inggeris persatuan
memperkayakan meningkat
perbendaharaan
kata.

4 Story Telling & Guru dan Ogos Panitia / Meningkatkan Meningkatkan Perjumpaan
Poetry AJK Yuran minat & motivasi motivasi murid kelab dan
persatuan murid belajar persatuan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN BAHASA INGGERIS

Nama Projek : Action Song

Rasional : Menarik minat murid dengan pembelajaran bahasa inggeris yang lebih interaktif
Objektif : Meningkatkan kemahiran membaca dan memahami Bahasa Inggeris
Tarikh dan tempoh
Pelaksanaan : Mei
Sasaran : Ahli kelab

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat AJK : - Guru Penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Ketua Persatuan Persatuan
1.2 Perincian tugas

2. 2.Pelaksanaan Program I Care

2.1 Guru Penasihat Persatuan bertanggungjawab

menyediakan bahan

2.2 Guru Penasihat Persatuan bertanggungjawab 1 hari

melaksanakan program
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN BAHASA INGGERIS

Nama Projek : Program Learn A Word A Day

Rasional : Memperkayakan perbendaharaan kata
Objektif : Meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata.
Tarikh dan tempoh
Pelaksanaan : Mac- Oktober
Sasaran : Ahli kelab

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS

1. 1. Mesyuarat Guru penasihat 1 hari Akan

1.1 Ucapan Pengerusi persatuan dilaksanakan
1.2 Taklimat
1.3 Pengagihan tugas

2. Perlaksanaan Program
2. 2.2 Guru persatuan bertanggungjawab menyediakan bahan Guru penasihat dan
yang sesuai AJK persatuan Akan
2.3 Guru bertanggungjawab mendedahkan maklumat kepada dilaksanakan
semua pelajar Semua murid

3. Tindakan susulan
3.1 Guru mata pelajaran bertanggungjawab membuat
pemantauan
Guru mata pelajaran
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN BAHASA INGGERIS

Nama Projek : Story Telling & Poetry

Rasional : Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing sesama rakan sebaya
Objektif : Meningkatkan keyakinan pelajar bagi menyertai pertandingan yang lebih besar
Tarikh dan tempoh
Pelaksanaan : Ogos
Sasaran : Ahli kelab

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat AJK Guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi persatuan dan AJK
1.2 Taklimat
1.3Hal-hal lain

2. 2. Menyediakan iklan pertandingan Guru penasihat Julai

2.1 Menampalkan senarai nama peserta pertandingan persatuan dan AJK
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang pertandingan ini

3. Perlaksanaan Program
3.1 Setiap dua bulan sekali sewaktu aktiviti persatuan Semua ahli Ogos
3 3.2 Guru akan menyediakan hadiah. persatuan
3.3 Semasa perhimpunan mingguan nama pemenang akan
diumumkan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA PERANCANGAN AKTIVITI

PERSATUAN : BAHASA INGGERIS

SEPT
MAC

OGS

NOV
APR

OKT
JAN

FEB

JUN

JUL
MEI
BIL AKTIVITI

1 Action Song X

2 Learn A Word A Day x x x x x x x x

4 Story Telling & Poetry X

 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PERANCANGAN STRATEGIK
PERSATUAN SAINS & MATEMATIK
TAHUN 2015-2018
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA ORGANISASI
PERSATUAN SAINS & MATEMATIK 2011

GURU BESAR
PN HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH

GPK KOKURIKULUM
EN ABD RASHID BIN ABD WAHAB

GURU PENASIHAT(KETUA)
PN AINON FARIZAN BT NOR ZABRI

SETIAUSAHA
CIK ASNORAZNI BT CHE AZIZ

AJK
EN MOHD HALEQ BIN HAYON
EN MOHD ASYRAF BIN HJ ABDULLAH

ANALISIS SWOT PERSATUAN SAINS & MATEMATIK
KEKUATAN ( STRENGTH – S )
S1 Guru yang terlibat adalah guru yang terlatih,
berpengalaman dan berdedikasi
iS2 Peruntukan kewangan yang mencukupt
S3 Pemantauan kokurikulum yang berterusan
S4 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan
JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
S5 Pelbagai aktiviti diadakan
PELUANG (OPPORTUNITIES – O)
O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah
O2 Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada
Persatuan Ibu Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan
sekolah-sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan
Prestasi Pelajar
PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
KELEMAHAN (WEAKNESS – W )
W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh
dalam melakukan aktiviti
W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai
3M
W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah
ponteng kelab
W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan
tidak bermotivasi
W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan
perhatian yang sepenuhnya sewaktu melakukan aktiviti
W6 Pelajar lemah dalam penguasaan bidang sains dan
matematik
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah bidang
kokurikulum
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap aktiviti luar bilik
darjah
C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
O5 Sokongan kuat daripada PPD perjalanan aktiviti kokurikulum
O6 Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah

TOWS MATRIKS : PERSATUAN SAINS & MATEMATIK

DALAMAN KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang
yang terlatih, berpengalaman dan bersungguh-sungguh dalam
berdedikasi menjalankan aktiviti kokurikulum
W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar
S2 Peruntukan kewangan yang yang tidak menguasai 3M
mencukupi W3 Luar jadual waktu merupakan salah
S3 Pemantauan kokurikulum yang satu punca masalah ponteng kelas.
berterusan W4 Pelajar kurang berdisiplin,
S4 Terdapatnya banyak kursus dan menunjukkan sikap malas dan tidak
seminar yang dianjurkan JPN dan bermotivasi
PPD untuk meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak
profesionalisme menumpukan perhatian yang
S5 Pelbagai aktiviti diadakan sepenuhnya semasa melakukan
aktiviti
LUARAN W6 Pelajar lemah dalam penguasaan
bidang sains dan matematik

PELUANG ( O )

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri

 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
dengan sekolah W1 + W2 + W3 + W5 + W6 S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
O2 Mendapat sokongan moral dan Kuiz sains & matematik Kembara Matematik
kewangan daripada Persatuan Ibu
Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan
perkongsian ilmu dengan sekolah-
sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk S1 + S2 + S3 + S4 + S5 S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6
Program Peningkatan Prestasi Jejak Saintis Program Bijak Sifir
Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPD
O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan

S3 + S4 + O2 + O4 S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6

CABARAN / ANCAMAN ( C )

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak ke arah meminati bidang sains
dan matematik
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan
cybercafe di bandar berdekatan
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap
Aktiviti luar bilik darjah
C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa menjalankan
aktiviti kokurikulum
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 1 :
SASARAN

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2015 2016 2017 2018

Peratus kehadiran Meningkatkan 1.Meningkatkan peratus Peratus kehadiran murid

murid semasa peratus kehadiran murid semasa meningkat sebanyak 10 % 60 % 70% 80% 90% 100%
aktiviti kelab kehadiran murid aktiviti kelab dan
kurang semasa aktiviti persatuan
memuaskan dan kelab dan
tidak mencapai persatuan
tahap yang
membanggakan 2. Menambah rasa minat Peratus penglibatan murid
dan melibatkan diri dalam aktiviti meningkat 80% 85 % 90% 95% 100%
semasa aktiviti dijalankan . sebanyak 5 %

Peratus penglibatan murid

3.Menanamkan rasa cinta dalam aktiviti meningkat 80% 85% 90% 95% 100%
terhadap dunia sains dan sebanyak 5 %
teknologi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 2 :
SASARAN

MATLAMAT 2015 2016 2017 2018

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV

Pencapaian murid Meningkatkan 1. Meningkatkan prestasi Meningkatkan

dalam prestasi murid murid pada peringkat zon, pencapaian kemenangan di
pertandingan dalam negeri dan kebangsaan. peringkat zon, negeri, 40 % 50% 60% 70% 80%
koakademik masih sekolah yang dan kebangsaan.
kurang lebih cemerlang
memuaskan khususnya
dalam
pertandingan 2. Meningkatkan Meningkatkan penyertaan di
koakademik pendedahan murid kepada peringkat zon, negeri dan
pertandingan koakademik kebangsaan 40% 50% 60% 70% 80%
di peringkat yang lebih
tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK

PROGRAM / TARIKH/ KOS / OUTPUT / PELAN
BIL T/JAWAB KPI CATATAN
PROJEK TEMPOH SUMBER OUTCOMES KONTIGENSI
1 Kuiz sains dan Guru Jan-Ogos Panitia / Pelajar 30 set Latihan
matematik penasihat Yuran murid mempunyai Soalan Dalaman
kemahiran dalam Sekolah
bidang sains &
matematik
2. Kembara Guru Mac dan Panitia / Pelajar dapat 2 Kali Perjumpaan
matematik penasihat Julai Yuran murid pendedahan dan mingguan
lebih
berkeyakinan

4 Perandingan Guru Mac- Sept Panitia Meningkatkan 1 kali Semasa aktiviti

Bijak sifir /yuran murid minat & motivasi kelab dan
belajar persatuan

5. Jejak saintis Guru Mei -Ogos Panitia Menambah minat 4 bulan Perjumpaan /
/yuran murid dan memberi Perbincangan
pendedahan tajuk-tajuk
mengembangkan penting
bakat
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK

Nama Projek : Kuiz Sains Dan Matematik
Rasional : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar
Objektif : Meningkatkan prestasi pencapaian akademik dari segi kuantiti dan kualiti
Pelaksanaan : Januari - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4, 5, dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Guru Penasihat: - Ketua Guru Penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua )
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2. 2. Mesyuarat AJK murid : Guru Penasihat

2.1 Ucapan Guru penasihat 1 hari
2.2 Ucapan Ketua kelab
2.3 Perincian tugas
Guru Penasihat
3 Pelaksanaan Kuiz Sains dan Matematik Jan-Ogos
3.1Guru penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Soalan.
3.2 Guru Penasihat Bertanggungjawab melaksanakan
Program
JK Kurikulum
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
4 Pemantauan

PELAN OPERASI : PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK

Nama Projek : Program Kembara Matematik

Rasional : Menambah Minat murid dalam meneroka bidang matematik
Objektif : Meningkatkan cara berfikir dalam menyelesaikan masalah Matematik
Pelaksanaan : Mac - Julai
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5 dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) - Semua guru
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara berfikir dalam
menyelesaikan masalah Matematik.

2. 2. Perlaksanaan Program
2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 1 hari
2.2 Guru Penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Yang sesuai dan peralatan yang akan digunakan.
2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke
dewan untuk program

3. 3. Pelaksanaan Aktiviti
3.1 Guru Penasihat menerangkan kaedah dan cara yang perlu Mac
dilakukan. Julai
3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4
4. Post Mortem 1 hari
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini

PELAN OPERASI : PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK

Nama Projek : Pertandingan Bijak Sifir

Rasional : Meningkatkan penguasaan pelajar dalam sifir dan meningkatkan prestasi pelajar.
Objektif : Memberi motivasi kepada pelajar supaya minat bidang matematik
Pelaksanaan : Mac - Sept
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5,dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2 2. Mesyuarat AJK : 1 hari

2.1 Ucapan Guru Penasihat
2.2 Ucapan Ketua Kelab
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain

3 3 Pelaksanaan Program Mac

4 4 Kajian Program dan Pelaporan Sept
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK

Nama Projek : Program Jejak Saintis

Rasional : Menanam minat dan kecintaan pelajar dalam bidang sains dan teknologi
Objektif : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar tentang pentingnya sains dalam kehidupan.
Pelaksanaan : Mei - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5,dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan tugas
1.6 Hal-hal lain
2 2. Mesyuarat AJK : 1 hari
2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
3 3. Perlaksanaan Jejak Saintis Mei - Ogos
3.1 Jejak Saintis akan dijalankan pada perjumpaan kelab dan
persatuan.

4 4. Pemantauan jejak Saintis Ogos

5 5. Kajian Program dan Pelaporan Ogos

 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA PERANCANGAN AKTIVITI

PERSATUAN : SAINS DAN MATEMATIK

SEPT
MAC

OGS

NOV
APR

OKT
JAN

FEB

JUN

JUL
MEI
BIL AKTIVITI

1 Kuiz Sains dan Matematik X X X X X X X X

2 Kembara Matematik X X

4 Pertandingan Bijak Sifir X X X X X X X

5 Jejak Saintis X X X X
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KOKURIKULUM
PERSATUAN AGAMA ISLAM/
BAHASA ARAB
TAHUN 2015-2018
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA ORGANISASI
PERSATUAN AGAMA ISLAM 2015

GURU BESAR
PN HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH

PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

EN ABD RASHID BIN ABD WAHAB

KETUA PENASIHAT
PN HAFIZAH BT MD ZAIN

SETIAUSAHA
PN KHAZAWATULFAIZ BT MOHD ZAIN

AJK
EN MOHD ZAHIDI B ABD GHANI
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ANALISIS SWOT PERSATUAN AGAMA ISLAM

KEKUATAN ( STRENGTH – S ) KELEMAHAN (WEAKNESS – W )

S1 Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh
berpengalaman dan berdedikasi dalam mata pelajaran
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai
S3 Pemantauan kurikulum yang berterusan 3M
S4 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah
JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme ponteng kelas
S5 Kelas tambahan diadakan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan
tidak bermotivasi
W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan
perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
Pembelajaran
W6 Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan
membaca jawi.

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN / ANCAMAN (THREATS-T)

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah
O2 Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada kecemerlangan akademik
Persatuan Ibu Bapa dan Guru C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar
O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran
sekolah-sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses
Prestasi Pelajar pengajaran dan pembelajaran
O5 Sokongan kuat daripada PPD C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
O6 Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

TOWS MATRIKS : PERSATUAN AGAMA ISLAM.

DALAMAN KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1 Guru yang mengajar adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang
yang terlatih, berpengalaman dan bersungguh-sungguh dalam mata
berdedikasi pelajaran Pendidikan Islam
W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar
S2 Peruntukan kewangan yang yang tidak menguasai 3M
mencukupi W3 Luar jadual waktu merupakan salah
S3 Pemantauan kurikulum yang satu punca masalah ponteng kelas.
berterusan W4 Pelajar kurang berdisiplin,
S4 Terdapatnya banyak kursus dan menunjukkan sikap malas dan tidak
seminar yang dianjurkan JPN dan bermotivasi
PPD untuk meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak
profesionalisme menumpukan perhatian yang
S5 Kelas tambahan diadakan sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
Pembelajaran
W6 Pelajar lemah dalam penguasaan
mengarang dan membaca jawi
LUARAN

PELUANG ( O )

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri

W1 + W2 + W3 + W5 + W6 S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6
dengan sekolah
Membaca dan menghafaz surah Pertandingan Bercerita kisah nabi
O2 Mendapat sokongan moral dan
pendek
kewangan daripada Persatuan Ibu
Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
perkongsian ilmu dengan sekolah- Kuiz Agama
sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk
Program Peningkatan Prestasi
Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPD S3 + S4 + O2 + O4 S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan

CABARAN / ANCAMAN ( C )

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak ke arah kecemerlangan
akademik
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan
cybercafe di bandar berdekatan
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap
mata pelajaran
C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa proses
pengajaran dan pembelajaran
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 1 :

SASARAN

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2015 2016 2017 2018

Peratus kehadiran Meningkatkan 1.Meningkatkan peratus Peratus kehadiran murid

murid semasa peratus kehadiran murid semasa meningkat sebanyak 10 % 60 % 70% 80% 90% 100%
aktiviti kelab kehadiran murid aktiviti kelab dan
kurang semasa aktiviti persatuan
memuaskan dan kelab dan
tidak mencapai persatuan
tahap yang
membanggakan 2. Menambah rasa minat Peratus penglibatan murid
dan melibatkan diri dalam aktiviti meningkat 80% 85 % 90% 95% 100%
semasa aktiviti dijalankan . sebanyak 5 %

Peratus penglibatan murid

3.Menanamkan rasa cinta dalam aktiviti meningkat 80% 85% 90% 95% 100%
terhadap agama, bangsa sebanyak 5 %
dan negara
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 2 :

SASARAN

MATLAMAT 2015 2016 2017 2018

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV

Pencapaian murid Meningkatkan 1. Meningkatkan prestasi Meningkatkan

dalam prestasi murid murid pada peringkat zon, pencapaian kemenangan di
pertandingan dalam negeri dan kebangsaan. peringkat zon, negeri, 40 % 50% 60% 70% 80%
koakademik masih sekolah yang dan kebangsaan.
kurang lebih cemerlang
memuaskan khususnya
dalam
pertandingan 2. Meningkatkan Meningkatkan penyertaan di
koakademik pendedahan murid kepada peringkat zon, negeri dan
pertandingan koakademik kebangsaan 40% 50% 60% 70% 80%
di peringkat yang lebih
tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PERSATUAN AGAMA ISLAM

PROGRAM / TARIKH/ KOS / OUTPUT / PELAN

BIL T/JAWAB KPI CATATAN
PROJEK TEMPOH SUMBER OUTCOMES KONTIGENSI
1 Membaca dan Ketua Panitia / Pelajar 10 surah Latihan
menghafaz Panitia / Jan- Feb Peruntukan mempunyai Pendek Dalaman
surah pendek Guru Peningkatan kemahiran Sekolah
Pendidikan Akademik membaca dan
Islam menghafaz

Pelajar dapat Ceramah /

2. Ketua Panitia pendedahan 2 kali tayangan
Pertandingan
Panitia / Feb - Mac Agama Islam dan lebih yakin vedio
Bercerita kisah Guru Dan PIBG untuk meng pertandingan
nabi Pendidikan hadapi murid yang
Islam pertandingan telah berjaya
diantara dalam
sekolah- pertandinagan
sekolah. bercerita.

3. Pertandingan Guru Mei -Jun Panitia / Pelajar dapat 1 bulan Perjumpaan /

Kuiz antara Guru mengulangkaji Perbincangan
kumpulan Pendidikan bahagian yang tajuk-tajuk
Islam lemah penting
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN AGAMA ISLAM

Nama Projek : Membaca Dan Menghafaz Surah Pendek

Rasional : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar
Objektif : Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi kuantiti dan kualiti
Pelaksanaan : Januari - Februari
Sasaran : Pelajar Tahun 4, 5.dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan : - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2. 2. Mesyuarat AJK :
2.1 Ucapan Pengetua Ketua Panitia 1 hari
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas

3 Pelaksanaan Program membaca dan menghafaz surah Guru Jan-Feb

pendek.

3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan

dan ayat-ayat hafazan.
3.2Guru Pendidikan Islam Bertanggungjawab melaksanakan
Program pemantauan. JK Kurikulum
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN AGAMA ISLAM

Nama Projek : Pertandingan Bercerita Kisah – kisah nabi

Rasional : Mencungkil bakat dan menyemaikan sikap berani dikalangan murid.
Objektif : Meningkatkan cara teknik bercerita yang betul dan baik.
elaksanaan : Feb - Mac
Sasaran : Pelajar Tahun 4, 5 dan 6.

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) - Semua guru
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik
menjawab soalan dengan betul dan baik

2. 2. Perlaksanaan Program
2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 1 hari
2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan
yang sesuai & tajuk cerita.
2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar
terlibat ke dewan untuk program

3. 3. Pelaksanaan Pertandingan
3.1 Peserta akan diberi taklimat dan peraturan pertandingan Feb-Mac
3.2 Guru akan membimbing dan memantau
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : PERSATUAN AGAMA ISLAM.

Nama Projek : Pertandingan kuiz antara kumpulan

Rasional : Menguji minda peserta.
Objektif : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran
Pelaksanaan : Jun-Julai
Sasaran : Pelajar Tahun 4, 5 dan 6.

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) - Semua guru
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan tugas
1.6 Hal-hal lain
2 1 hari
2. Mesyuarat AJK :
2.1 Ucapan Pengetua
2.2 Ucapan Penyelaras
2.3 Perincian tugas
3 2.4 Hal-hal lain Jun-Julai

3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang

3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang
dirancang Jun - Julai
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA PERANCANGAN AKTIVITI

PERSATUAN AGAMA ISLAM

SEPT
MAC

OGS

NOV
APR

OKT
JAN

FEB

JUN

JUL
MEI
BIL AKTIVITI

1 Membaca dan menghafaz surah-surah pendek X x x x x

2 Pertandingan bercerita kisah-kisah nabi x

3 Pertandingan kuiz antara kumpulan X
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
TAHUN 2015-2018
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA ORGANISASI
KELAB PENCEGAHAN JENAYAH 2015

GURU BESAR
PN HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH

GPK KOKURIKULUM
EN ABD RASHID BIN ABD WAHAB

GURU PENASIHAT(KETUA)
PN SURIANI BT NGAH

SETIAUSAHA
PN SHAMIZAR BT MAT ZAIN

AJK
EN SAIFUL AZLAN B SAMSUDIN
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ANALISIS SWOT KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

KEKUATAN ( STRENGTH – S ) KELEMAHAN (WEAKNESS – W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru yang terlatih, W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh
berpengalaman dan berdedikasi dalam melakukan aktiviti
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai
S3 Pemantauan kokurikulum yang berterusan 3M
S4 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah
JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme ponteng kelab
S5 Pelbagai aktiviti diadakan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan
tidak bermotivasi
W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan
perhatian yang sepenuhnya sewaktu melakukan aktiviti

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN / ANCAMAN (THREATS-T)

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah bidang
O2 Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada kokurikulum
Persatuan Ibu Bapa dan Guru C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar
O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan C3 Pelajar menganggap remeh terhadap aktiviti luar bilik
sekolah-sekolah berdekatan darjah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa
Prestasi Pelajar perjalanan aktiviti kokurikulum
O5 Sokongan kuat daripada PPD C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
O6 Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan

TOWS MATRIKS : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

DALAMAN KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang
yang terlatih, berpengalaman dan bersungguh-sungguh dalam
berdedikasi menjalankan aktiviti kokurikulum
W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar
S2 Peruntukan kewangan yang yang tidak menguasai 3M
mencukupi W3 Luar jadual waktu merupakan salah
S3 Pemantauan kokurikulum yang satu punca masalah ponteng kelas.
berterusan W4 Pelajar kurang berdisiplin,
S4 Terdapatnya banyak kursus dan menunjukkan sikap malas dan tidak
seminar yang dianjurkan JPN dan bermotivasi
PPD untuk meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak
profesionalisme menumpukan perhatian yang
S5 Pelbagai aktiviti diadakan sepenuhnya semasa melakukan
aktiviti
LUARAN

PELUANG ( O )

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri

 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
dengan sekolah W1 + W2 + W3 + W5 S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5
O2 Mendapat sokongan moral dan Kuiz Pencegahan Jenayah Kembara Anti Dadah
kewangan daripada Persatuan Ibu
Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan
perkongsian ilmu dengan sekolah-
sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk S1 + S2 + S3 + S4 + S5 S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5
Program Peningkatan Prestasi Membina Buku Skrap Pencegahan
Pelajar Jenayah
O5 Sokongan kuat daripada PPD
O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan

S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
S3 + S4 + O2 + O4 Lawatan ke Ibu Pejabat Polis

CABARAN / ANCAMAN ( C )

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak ke arah meminati bidang sains
dan matematik
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan
cybercafe di bandar berdekatan
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap
Aktiviti luar bilik darjah
C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa menjalankan
aktiviti kokurikulum
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 1 :
SASARAN

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2015 2016 2017 2018

Peratus kehadiran Meningkatkan 1.Meningkatkan peratus Peratus kehadiran murid

murid semasa peratus kehadiran murid semasa meningkat sebanyak 10 % 60 % 70% 80% 90% 100%
aktiviti kelab kehadiran murid aktiviti kelab dan
kurang semasa aktiviti persatuan
memuaskan dan kelab dan
tidak mencapai persatuan
tahap yang
membanggakan 2. Menambah rasa minat Peratus penglibatan murid
dan melibatkan diri dalam aktiviti meningkat 80% 85 % 90% 95% 100%
semasa aktiviti dijalankan . sebanyak 5 %

Peratus penglibatan murid

3.Menanamkan rasa cinta dalam aktiviti meningkat 80% 85% 90% 95% 100%
terhadap negara sebanyak 5 %
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 2 :
SASARAN

MATLAMAT 2015 2016 2017 2018

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV

Pencapaian murid Meningkatkan 1. Meningkatkan prestasi Meningkatkan

dalam prestasi murid murid pada peringkat zon, pencapaian kemenangan di
pertandingan dalam negeri dan kebangsaan. peringkat zon, negeri, 40 % 50% 60% 70% 80%
koakademik masih sekolah yang dan kebangsaan.
kurang lebih cemerlang
memuaskan khususnya
dalam
pertandingan 2. Meningkatkan Meningkatkan penyertaan di
koakademik pendedahan murid kepada peringkat zon, negeri dan
pertandingan koakademik kebangsaan 40% 50% 60% 70% 80%
di peringkat yang lebih
tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

PROGRAM / TARIKH/ KOS / OUTPUT / PELAN
BIL T/JAWAB KPI CATATAN
PROJEK TEMPOH SUMBER OUTCOMES KONTIGENSI
1 Kuiz Guru Jan-Ogos Panitia / Pelajar 30 set Latihan
Pencegahan penasihat Yuran murid mempunyai Soalan Dalaman
Jenayah pengetahuan am Sekolah
berkenaan
pencegahan
jenayah
2. Kembara anti Guru Mac dan Panitia / Pelajar dapat 2 Kali Perjumpaan
dadah penasihat Julai Yuran murid pendedahan dan mingguan
lebih
berkeyakinan

3. Membina buku Guru Julai- Ogos Panitia / Pelajar dapat Semingg Semasa aktiviti
skrap yuran murid mengasah idea u 1 kali kelab dan
pencegahan dan menunjukkan persatuan
jenayah kreativiti

4 Ceramah dan Guru Jun Panitia / Meningkatkan 1 kali Semasa aktiviti

dialog yuran murid minat & motivasi kelab dan
pencegahan belajar persatuan
jenayah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
5. Lawatan ke ibu Guru September Panitia / Pelajar dapat kali Semasa cuti
pejabat polis yuran murid menambah sekolah
pengetahuan dan
pengalaman

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Kuiz Pencegahan Jenayah
Rasional : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar
Objektif : Meningkatkan prestasi pencapaian akademik dan pengetahuan am dari segi kuantiti dan kualiti
Pelaksanaan : Januari - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4, 5, dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Guru Penasihat: - Ketua Guru Penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua )
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2. 2. Mesyuarat AJK murid : Guru Penasihat

2.1 Ucapan Guru penasihat 1 hari
2.2 Ucapan Ketua kelab
2.3 Perincian tugas
Guru Penasihat
3 Pelaksanaan Kuiz Pencegahan Jenayah Jan-Ogos
3.1Guru penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Soalan.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
3.2 Guru Penasihat Bertanggungjawab melaksanakan
Program
JK Kurikulum
4 Pemantauan

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Program Kembara Anti Dadah

Rasional : Menambah Minat murid dalam memahami penyalahgunaan dadah
Objektif : Meningkatkan cara berfikir dalam memahami bahaya penyalahgunaan dadah
Pelaksanaan : Mac - Julai
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5 dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) - Semua guru
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara berfikir dalam
memahami bahaya penyalahgunaan dadah.

2. 2. Perlaksanaan Program
2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 1 hari
2.2 Guru Penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Yang sesuai dan peralatan yang akan digunakan.
2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke
dewan untuk program

3. 3. Pelaksanaan Aktiviti
3.1 Guru Penasihat menerangkan kaedah dan cara yang perlu Mac
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
dilakukan. Julai
3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4
4. Post Mortem 1 hari
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Membina Buku Skrap Pencegahan Jenayah

Rasional : Mengasah idea dan meningkatkan kefahaman murid berkenaan pencegahan jenayah
Objektif : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman murid berkenaan pencegahan jenayah
Pelaksanaan : Julai - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5, dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) kelab
1.2 Taklimat
1.3 Hal-hal lain
2. 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut tahun masing-
masing 1 hari
2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum perjumpaan
kelab dan persatuan.
3. 3. Perlaksanaan Program
3.1 Aktiviti ini akan diadakan pada perjumpaan kelab dan Julai-Ogos
persatuan.
3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan dan sumber
yang sesuai .
3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar .
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
4. 4. Pemantauan Aktiviti
4.1 Guru bertanggung jawab membimbing pelajar menghasilkan Julai - Ogos
buku skrap yang sesuai mengikut tahun.
4.2 Guru bertanggungjawab akan memastikan semua pelajar
mengambil bahagian dan melibatkan diri.

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Ceramah Dan Dialog Pencegahan Jenayah

Rasional : Meningkatkan minat & motivasi belajar.
Objektif : Memberi kefahaman kepada murid berkenaan pencegahan jenayah
Pelaksanaan : Jun
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5,dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2 2. Mesyuarat AJK : 1 hari

2.1 Ucapan Guru Penasihat
2.2 Ucapan Ketua Kelab
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
3 3 Pelaksanaan Program Jun
4 4 Kajian Program dan Pelaporan Jun

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Lawatan sambil Belajar ke Ibu Pejabat Polis

Rasional : Menambahkan pengetahuan dan pengalaman pelajar tentang pencegahan jenayah
Objektif : Membuka minda pelajar tentang dunia luar dan bidang-bidang yang berkaitan
Pelaksanaan : September
Sasaran : Pelajar Tahun / 4 / 5 / 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan : - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Guru Penasihat) - Semua guru
1.2 Taklimat tentang perjalanan program
1.3 Mengambil nama-nama pelajar yang terlibat.
1.4 Hal-hal lain
2. 2. Menyediakan senarai tempat yang ingin dilawati.
2.1 Menampalkan senarai nama pelajar yang terlibat.
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

3. Perlaksanaan Program
3.1 Tempoh lawatan 1 hari September
3 3.2 Guru penasihat menerangkan tempat yang ingin dilawati.
3.3 Semasa lawatan berjalan murid-murid dikehendaki
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
membuat catatan tentang tempat-tempat yang dilawati.

CARTA PERANCANGAN AKTIVITI

KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

SEPT
MAC

OGS

NOV
APR

OKT
JAN

FEB

JUN

JUL
MEI
BIL AKTIVITI

1 Kuiz Pencegahan Jenayah X X X X X X X X

2 Kembara Anti Dadah X X

3 Membina Buku Skrap Pencegahan Jenayah X X

4 Ceramah dan Dialog Pencegahan Jenayah X

5 Lawatan ke Ibu Pejabat Polis X

 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB RUKUNEGARA
TAHUN 2015-2018
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA ORGANISASI
KELAB RUKUNEGARA 2015

GURU BESAR
PN HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH

GPK KOKURIKULUM
EN ABD RASHID BIN ABD WAHAB

GURU PENASIHAT(KETUA)
PN ROSIDAH BT AWANG HAMAT

SETIAUSAHA
PN RAJA NORHAYATI BT RAJA SULAIMAN

AJK
EN WAN MUHD ZUHDI B WAN MUHD AMIN
PN ANIS BT BAHARUDDIN
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ANALISIS SWOT KELAB RUKUNEGARA

KEKUATAN ( STRENGTH – S ) KELEMAHAN (WEAKNESS – W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru yang terlatih, W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh
berpengalaman dan berdedikasi dalam melakukan aktiviti
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai
S3 Pemantauan kokurikulum yang berterusan 3M
S4 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah
JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme ponteng kelab
S5 Pelbagai aktiviti diadakan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan
tidak bermotivasi
W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan
perhatian yang sepenuhnya sewaktu melakukan aktiviti

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN / ANCAMAN (THREATS-T)

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah bidang
O2 Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada kokurikulum
Persatuan Ibu Bapa dan Guru C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar
O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan C3 Pelajar menganggap remeh terhadap aktiviti luar bilik
sekolah-sekolah berdekatan darjah
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa
Prestasi Pelajar perjalanan aktiviti kokurikulum
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
O5 Sokongan kuat daripada PPD C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
O6 Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan

TOWS MATRIKS : KELAB RUKUNEGARA

DALAMAN KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1 Guru yang terlibat adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang
yang terlatih, berpengalaman dan bersungguh-sungguh dalam
berdedikasi menjalankan aktiviti kokurikulum
W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar
S2 Peruntukan kewangan yang yang tidak menguasai 3M
mencukupi W3 Luar jadual waktu merupakan salah
S3 Pemantauan kokurikulum yang satu punca masalah ponteng kelas.
berterusan W4 Pelajar kurang berdisiplin,
S4 Terdapatnya banyak kursus dan menunjukkan sikap malas dan tidak
seminar yang dianjurkan JPN dan bermotivasi
PPD untuk meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak
profesionalisme menumpukan perhatian yang
S5 Pelbagai aktiviti diadakan sepenuhnya semasa melakukan
aktiviti
LUARAN

PELUANG ( O )

O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri

W1 + W2 + W3 + W5 S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5
dengan sekolah
Kuiz Kenali Rukunegara Kembara Rukunegara
O2 Mendapat sokongan moral dan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
kewangan daripada Persatuan Ibu
Bapa dan Guru
O3 Jalinan hubungan yang baik dan
perkongsian ilmu dengan sekolah-
sekolah berdekatan
O4 Peruntukan yang mencukupi untuk S1 + S2 + S3 + S4 + S5 S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5
Program Peningkatan Prestasi Membina Buku Skrap Rukunegara
Pelajar
O5 Sokongan kuat daripada PPD
O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan

S3 + S4 + O2 + O4 S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6
Lawatan ke Kementerian
Penerangan

CABARAN / ANCAMAN ( C )

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak ke arah meminati bidang sains
dan matematik
C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan
cybercafe di bandar berdekatan
C3 Pelajar menganggap remeh terhadap
Aktiviti luar bilik darjah
C4 Masalah disiplin pelajar yang
mengganggu semasa menjalankan
aktiviti kokurikulum
C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar
yang agak rendah
C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 1 :
SASARAN

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2015 2016 2017 2018

Peratus kehadiran Meningkatkan 1.Meningkatkan peratus Peratus kehadiran murid

murid semasa peratus kehadiran murid semasa meningkat sebanyak 10 % 60 % 70% 80% 90% 100%
aktiviti kelab kehadiran murid aktiviti kelab dan
kurang semasa aktiviti persatuan
memuaskan dan kelab dan
tidak mencapai persatuan
tahap yang
membanggakan 2. Menambah rasa minat Peratus penglibatan murid
dan melibatkan diri dalam aktiviti meningkat 80% 85 % 90% 95% 100%
semasa aktiviti dijalankan . sebanyak 5 %

Peratus penglibatan murid

3.Menanamkan rasa cinta dalam aktiviti meningkat 80% 85% 90% 95% 100%
terhadap negara sebanyak 5 %
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

ISU STRATEGIK 2 :
SASARAN

MATLAMAT 2015 2016 2017 2018

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV

Pencapaian murid Meningkatkan 1. Meningkatkan prestasi Meningkatkan

dalam prestasi murid murid pada peringkat zon, pencapaian kemenangan di
pertandingan dalam negeri dan kebangsaan. peringkat zon, negeri, 40 % 50% 60% 70% 80%
koakademik masih sekolah yang dan kebangsaan.
kurang lebih cemerlang
memuaskan khususnya
dalam
pertandingan 2. Meningkatkan Meningkatkan penyertaan di
koakademik pendedahan murid kepada peringkat zon, negeri dan
pertandingan koakademik kebangsaan 40% 50% 60% 70% 80%
di peringkat yang lebih
tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : KELAB RUKUNEGARA

PELAN
PROGRAM / TARIKH/ KOS / OUTPUT /
BIL T/JAWAB KPI KONTIGENS CATATAN
PROJEK TEMPOH SUMBER OUTCOMES
I
1 Kuiz Kenali Guru Jan-Ogos Panitia / Pelajar 30 set Latihan
Rukunegara penasihat Yuran murid mempunyai Soalan Dalaman
pengetahuan am Sekolah
berkenaan
rukunegara
2. Kembara Guru Mac dan Panitia / Pelajar dapat 2 Kali Perjumpaan
Rukunegara penasihat Julai Yuran murid pendedahan dan mingguan
lebih
berkeyakinan

3. Membina buku Guru Julai- Ogos Panitia / Pelajar dapat Semingg Semasa aktiviti
skrap yuran murid mengasah idea u 1 kali kelab dan
rukunegara dan menunjukkan persatuan
kreativiti

4 Ceramah dan Guru Jun Panitia / Meningkatkan 1 kali Semasa aktiviti

dialog yuran murid minat & motivasi kelab dan
rukunegara belajar persatuan

5. Lawatan ke ibu Guru September Panitia / Pelajar dapat kali Semasa cuti
Kementerian yuran murid menambah sekolah
Penerangan pengetahuan dan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
pengalaman

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Kuiz Kenali Rukunegara
Rasional : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar
Objektif : Meningkatkan prestasi pencapaian akademik dan pengetahuan am dari segi kuantiti dan kualiti
Pelaksanaan : Januari - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4, 5, dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Guru Penasihat: - Ketua Guru Penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua )
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2. 2. Mesyuarat AJK murid : Guru Penasihat

2.1 Ucapan Guru penasihat 1 hari
2.2 Ucapan Ketua kelab
2.3 Perincian tugas
Guru Penasihat
3 Pelaksanaan Kuiz Pencegahan Jenayah Jan-Ogos
3.1Guru penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Soalan.
3.2 Guru Penasihat Bertanggungjawab melaksanakan
Program
JK Kurikulum
4 Pemantauan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : KELAB RUKUNEGARA

Nama Projek : Program Kembara Rukunegara

Rasional : Menambah Minat murid dalam memahami maksud rukunegara
Objektif : Menambahkan rasa cinta kepada negara
Pelaksanaan : Mac - Julai
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5 dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) - Semua guru
1.2 Taklimat
1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara berfikir dalam
memahami bahaya penyalahgunaan dadah.

2. 2. Perlaksanaan Program
2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 1 hari
2.2 Guru Penasihat bertanggungjawab menyediakan bahan
Yang sesuai dan peralatan yang akan digunakan.
2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke
dewan untuk program

3. 3. Pelaksanaan Aktiviti
3.1 Guru Penasihat menerangkan kaedah dan cara yang perlu Mac
dilakukan. Julai
3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
4. Post Mortem 1 hari
4.1 Perbincangan keberkesanan program ini

PELAN OPERASI : KELAB RUKUNEGARA

Nama Projek : Membina Buku Skrap Pencegahan Jenayah

Rasional : Mengasah idea dan meningkatkan kefahaman murid berkenaan rukunegara
Objektif : Meningkatkan kefahaman murid berkenaan prinsip rukunegara
Pelaksanaan : Julai - Ogos
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5, dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat) kelab
1.2 Taklimat
1.3 Hal-hal lain
2. 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut tahun masing-
masing 1 hari
2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum perjumpaan
kelab dan persatuan.
3. 3. Perlaksanaan Program
3.1 Aktiviti ini akan diadakan pada perjumpaan kelab dan Julai-Ogos
persatuan.
3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan dan sumber
yang sesuai .
3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar .
4. 4. Pemantauan Aktiviti
4.1 Guru bertanggung jawab membimbing pelajar menghasilkan Julai - Ogos
buku skrap yang sesuai mengikut tahun.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018
4.2 Guru bertanggungjawab akan memastikan semua pelajar
mengambil bahagian dan melibatkan diri.

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Ceramah Dan Dialog Rukunegara

Rasional : Meningkatkan minat & motivasi pelajar.
Objektif : Memberi kefahaman kepada murid berkenaan prinsip rukunegara
Pelaksanaan : Jun
Sasaran : Pelajar Tahun 4,5,dan 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan - Semua guru penasihat 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Guru Penasihat)
1.2 Tetapkan tarikh dan tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan Tugas
1.6 Hal-hal lain

2 2. Mesyuarat AJK : 1 hari

2.1 Ucapan Guru Penasihat
2.2 Ucapan Ketua Kelab
2.3 Perincian tugas
2.4 Hal-hal lain

3 3 Pelaksanaan Program Jun

4 4 Kajian Program dan Pelaporan Jun
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

PELAN OPERASI : KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Nama Projek : Lawatan sambil Belajar ke Kementerian Penerangan

Rasional : Menambahkan pengetahuan dan pengalaman pelajar tentang prinsip rukunegara
Objektif : Membuka minda pelajar tentang dunia luar dan bidang-bidang yang berkaitan
Pelaksanaan : September
Sasaran : Pelajar Tahun / 4 / 5 / 6

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN

1. 1. Mesyuarat Pengurusan : - Ketua Panitia 1 hari

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Guru Penasihat) - Semua guru
1.2 Taklimat tentang perjalanan program
1.3 Mengambil nama-nama pelajar yang terlibat.
1.4 Hal-hal lain
2. 2. Menyediakan senarai tempat yang ingin dilawati.
2.1 Menampalkan senarai nama pelajar yang terlibat.
2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

3. Perlaksanaan Program
3.1 Tempoh lawatan 1 hari September
3 3.2 Guru penasihat menerangkan tempat yang ingin dilawati.
3.3 Semasa lawatan berjalan murid-murid dikehendaki
membuat catatan tentang tempat-tempat yang dilawati.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SK LA
SALLE 1 SENTUL
2015-2018

CARTA PERANCANGAN AKTIVITI

KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

SEPT
MAC

OGS

NOV
APR

OKT
JAN

FEB

JUN

JUL
MEI
BIL AKTIVITI

1 Kuiz Kenali Rukunegara X X X X X X X X

2 Kembara Rukunegara X X

3 Membina Buku Skrap Rukunegara X X

4 Ceramah dan Dialog Rukunegara X

5 Lawatan ke Kementerian Penerangan X