Anda di halaman 1dari 17

Laporan Praktikum ke-2 Kamis, 08 Maret 2018

Mata Kuliah : Rekreasi Taman dan Perkemahan

IDENTIFIKASI PENGGUNAAN WAKTU LUANG


DAN PERILAKU PADA KEGIATAN REKREASITAMAN
(Studi Kasus : Taman Malabar)

Disusun oleh :
Kelompok 5 / Praktikum 2
Salim Arjuna (J3B118008)
Dita Amelia (J3B117016)
Dina Mutiara (J3B117020)
Firda Nurul Afifah (J3B117032)

Dosen :
Occi Bonanza, SP., M.T

Asisten dosen :
Fauzi Septiana, A. Md

PROGRAM KEAHLIAN EKOWISATA


PROGRAM DIPLOMA
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
BOGOR
2018
2

DAFTAR ISI

I. PENDAHULUAN 5
A. Latar Belakang 5
B. Tujuan 5
II. KONDISI UMUM 6
III. TINJAUAN PUSTAKA 7
A. Identifikasi 7
B. Waktu Luang 7
C. Rekreasi 7
D. Taman 8
IV. METODE PRAKTIKUM 9
V. HASIL DAN PEMBAHASAN 10
KESIMPULAN DAN SARAN 15
DAFTAR PUSTAKA 16
LAMPIRAN 17
3

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Alat dan Bahan 9


Tabel 2 Rekapitulasi Identifikasi Penggunaan Waktu Luang dan Perilaku Rekreasi
Taman 10
4

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Pengunjung SMA yang sedang mengobrol di pinggiran taman 17


Gambar 2 Pengunjung yang sedang berjalan di pinggiran Taman Malabar 17
Gambar 3 Pengunjung SMP yang sedang duduk sembari mengobrol 17
5

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Orang-orang memiliki kesibukannya masing-masing, mulai dari anak sekolah,


kuliah sampai orang dewasa yang sudah bekerja. Kesibukannya itu relatif
berbeda, anak sekolah sibuk dengan kegiatan sekolahnya mulai kegiatan yang
berada di dalam sekolah sampai kegiatan yang diluar sekolah. Berbeda juga
dengan kegiatan anak kuliahan atau mahasiswa, kegiatan mahasiswa jauh lebih
sibuk daripada anak sekolah. Mulai dari mengikuti jam perkuliahan sampai
praktikum lapangan dan memenuhi tugas laporan hasil praktikumnya. Berbeda
juga dengan orang dewasa yang sudah bekerja, kesibukannya jauh lebih sibuk
dibandingkan mahasiswa dan siswa.Mulai dari berangkat pagi sampai pulang
malam dikarenakan pekerjaan yang selalu menumpuk di kantornya setiap hari.
Akan tetapi kegiatan yang banyak tersebut tidak menghalangi masyarakat
Indonesia untuk meluangkan waktunya untuk berlibuur atau hanya sekedar
beristirahat.Karena tubuh manusa itu perlu diistirahatkan agar tidak mengalami
kerusakan (sakit).Waktu luang yang dipakai oleh masyarakat atau orang-orang itu
banyak macamnya.Orang-orang dapat menggunakan after work leisure time,
weekend leisure time, ataupun holiday leisure time.
Taman adalah salah satu tempat yang dapat digunakan orang-orang utuk
menyegarkan kembali pikiran mereka. Atau hanya sekedar istirahat diam di taman
untuk menghilangkan penat orang-orang. Namun orang-orang atau pengunjung
yang mengunjungi taman tersebut harus tetap menjaga perilaku mereka agar
taman yang mereka kunjungi itu tetap nyaman dan bersih. Perilaku pengunjung
yang terkadang menyalahgunakan fasilitas dan merusak fasilitas itu membuat
taman yang mereka kunjungi tidak indah lagi dan menyebabkan dampak negatif
yang timbul. Contohnya adalah kerusakkan fasilitas dan tidak dapat digunakan
kembali yang menyebabkan pengunjung tidak mau mengunjungi taman tersebut
lagi.

B. Tujuan

Praktikum ‘Identifikasi Penggunaan Waktu Luang dan Perilaku Pada


Kegiatan Rekreasi Taman’ memiliki tujuan, yaitu:
1. Mengidentifikasi penggunaan waktu luang.
2. Mengidentifikasi perilaku pengunjung terhadap kegiatan rekreasi di taman.
3. Mengetahui penggunaan waktu luang yang ada di taman.
4. Mengetahui karakteristik dan motivasi pengunjung.
6

KONDISI UMUM

Taman Malabar adalah taman yang berlokasi di Babakan Bogor Jawa Barat.
Taman Malabar itu adalah salah satu taman yang ada di Kota Bogor. Taman Malabar
itu taman yang berada ditengah-tengah perumahan warga, yang tergolong kedalam
taman kota dengan luas taman ±5.517,85 m². Dengan lokasi administratif terletak
pada Kelurahan Babakan Kecamatan Bogor Tengah,taman ini merupakan taman aktif
dimana taman ini dapat dimasuki oleh pengunjung dalam kota maupun luar kota dan
pengunjung juga dapat melakukan aktifitas didalamnya.
Lokasi strategis ditengah kota menjadikan taman ini menjadi taman yang cukup
terkenal bagi warga lokal di Kota Bogor.Taman ini dikelilingi oleh rumah dan area
bisnis yang cocok untuk dijadikan tempat berkumpul bagi para warga atau
pengunjung lainnya yang ingin melepas penat dan membutuhkan area dengan lokasi
terbuka. Terdapat pula sebuah trek untuk jogging yang mengelilingi lahan terbuka di
Taman Malabar.Tempat duduk juga tersedia di Taman Malabar, walaupun tidak
terlalu banyak, tetapi dapat digunakan bagi pengunjung yangingin duduk-duduk
sambil beristirahat sembari berbincang-bincang.
7

TINJAUAN PUSTAKA

A. Identifikasi

Menurut JP Chaplin yang diterjemahkan Kartini Kartono yang dikutip oleh


Uttoro (2008 : 8), identifikasi adalah proses pengenalan, menempatkan objek atau
individu dalam suatu kelas sesuai dengan karakteristik tertentu. Menurut
Poerwadarminto (1976 : 369), identifikasi adalah penentuan atau penetapan
identifikasi seseorang atau benda.
Menurut ahli Psikoanalisis identifikasi adalah suatu proses yang dilakukan
seseorang, secara tidak sadar, seluruhnya atau sebagian, atas dasar ikatan
emosional dengan tokoh tertentu, sehingga ia berperilaku atau membayangkan
dirinya seakan-akan ia adalah tokoh tersebut.Menurut Koenjtaraningrat (1987 ;
17) identifikasi adalah suatu bentuk pengenalan terhadap suatu ciri-ciri fenomena
social secara jelas dan terperinci.

B. Waktu Luang

Menurut Sukadji (2000) melihat arti istilah waktu luang dari 3 dimensi.
Dilihat dari dimensi waktu, waktu luang dilihat sebagai waktu yang tidak
digunakan untuk “bekerja”; mencari nafkah, melaksanakan kewajiban, dan
mempertahankan hidup. Dari segi cara pengisian, waktu luang adalah waktu yang
dapat diisi dengan kegiatan pilihan sendiri atau waktu yang digunakan dan
dimanfaatkan sesuka hati. Dari sisi fungsi, waktu luang adalah waktu yang
dimanfaatkan sebagai sarana mengembangkan potensi, meningkatkan mutu
pribadi, kegiatan terapeutik bagi yang mengalami gangguan emosi, sebagai
selingan dan hiburan, sarana rekreasi, sebagai kompensasi pekerjaan yang kurang
menyenangkan, atau sebagai kegiatan menghindari sesuatu.
Menurut Chris Bull pengertian waktu luang adalah jika seseorang sedang
tidak bekerja, maka ia memiliki waktu luang. Dengan kata lain: waktu
luang=tidak bekerja.Berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Tolrkildsen Gorge
(1992) waktu luang dimulai sejak revolusi industri yang terjadi di abad ke 20,
waktu luang dibagi menjadi tiga, yaitu :
1. After work leisure time.
2. Weekend leisure time.
3. Holiday leisure time.

C. Rekreasi

Menurut Krippendorf (1994), kegiatan rekreasi merupakan salah satu kegiatan


yang dibutuhkan oleh setiap manusia. Kegiatan tersebut ada yang diawali dengan
mengadakan perjalanan ke suatu tempat. Secara psikologi banyak orang di
8

lapangan yang merasa jenuh dengan adanya beberapa kesibukan dan masalah,
sehingga mereka membutuhkan istirahat dari bekerja, tidur dengan nyaman,
bersantai sehabis latihan, keseimbangan antara pengeluaran dan pendapatan,
mempunyai teman bekerja yang baik, kebutuhan untuk hidup bebas, dan merasa
aman dari resiko buruk. Melihat beberapa pernyataan di atas, maka rekreasi dapat
disimpulkan sebagai suatu kegiatan yang dilakukan sebagai pengisi waktu luang
untuk satu atau beberapa tujuan, diantaranya untuk kesenangan, kepuasan,
penyegaran sikap dan mental yang dapat memulihkan kekuatan baik fisik maupun
mental.
Menurut Sapora dan Mitchel rekreasi dipertimbangkan dalam bentuk
pengalamaan di waktu luang atau aktivitas terpilih yang dilakukan oleh individu
untuk kesenangan dan kepuasan dirinya. Menurut Bucher (1975) rekreasi adalah
aktivitas yang ditunjukan partisipasi seseorang selama di luar jam kerja.
Sedangkan menurut Hurlock (1981) rekreasi adalah suatu aktivitas umtuk
memulihkan kekuatan dan menyegarkan semangat mengalami ketegangan akibat
kerja keras. (modul RE)

D. Taman

Laurie (1986) mengemukakan bahwa asal mula pengertian kata taman


(garden) dapat ditelusuri pada bahasa Ibrani gan, yang berarti melindungi dan
mempertahankan; menyatakan secara tidak langsung hal pemagaran atau lahan
berpagar, yang berarti kesenangan atau kegembiraan. Jadi dalam bahasa Inggris
perkataan garden memiliki gabungan dari kedua kata-kata tersebut, yang berarti
sebidang lahan berpagar yang digunakan untuk kesenangan dan kegembiraan.
Sedangkan menurut Djamal (2005), taman adalah sebidang tanah terbuka
dengan luasan tertentu di dalamnya ditanam pepohonan, perdu, semak dan
rerumputan yang dapat dikombinasikan dengan kreasi dari bahan lainnya.
Umumnya dipergunakan untuk olah raga, bersantai, bermain dan sebagainya.
9

METODE PRAKTIKUM

A. Waktu dan Tempat

Praktikum ini dilaksanakan di kelas Praktikum dan dilanjutkan dengan


observasi di lokasi praktikum yaitu Taman Malabar yang alamatnya di Jl. Taman
Malabar No.5, Babakan, Bogor Tengah, Kota Bogor. Waktu pelaksanaan
praktikum ‘Identifikasi Penggunaan Waktu Luang dan Perilaku Pada Kegiatan
Rekreasi Taman’ dilakukan pada hari Kamis tanggal 15 Februari 2018 selama tiga
jam dari pukul 13.00 WIB sampai pukul 16.00 WIB dan hari Senin tanggal 19
Februari 2018 selama dua jam yaitu pada pukul 15.00 WIB sampai dengan 18.00
WIB.

B. Alat dan Bahan

Praktikum ini menggunakan alat dan bahan untuk menunjang keberhasilan


praktikum yang meliputi :
Tabel 1 Alat dan Bahan
No Nama Alat dan Bahan Fungsi
1 Alat Tulis Menulis. Mencatat kegiatan responden (lebih lengkap).
2 Tallysheet. Mencatat kegiatan responden
3 Laptop. Membuat laporan dan power point.
4 Telepon Genggam. Memotret objek dan responden.
5 Kuesioner. Sebagai bahan pertanyaan saat wawancara.

C. Tahapan Kerja

Mahasiswa akan bekerja dalam kelompok yang telah ditentukan, masing-


masing kelompok akan dibagi dalam beberapa lokasi yang berbeda untuk
mengidentifikasi penggunaan waktu luang dan perilaku pada kegiatan rekreasi
taman. Tahapan kerja yang dilakukan yaitu sebagai berikut :
1. Menentukan lokasi praktikm.
2. Kegiatan praktikum dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada dua
puluh responden yang terdapat pada lokasi pengamatan (taman).
3. Mengamati secara langsung dan mengambil foto mengenai perilaku pengguna
taman terhadap berbagai kegiatan rekreasi pada taman.
4. Menghitung hasil kuesioner dan menganalisisnya.
5. Melengkapi tallysheet dengan foto dan mmberikan deskripsinya.
6. Menyusun hasil praktikum ke dalam sebuah laporan lengkap.
10

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil

Hasil kuesioner direkapitulasi dan dianalisis sesuai dengan hasil dan


membandingkan dengan kondisi yang ada.Berikut adalah hasil rekapitulasi
praktikum Identifikasi Penggunaan Waktu Luang dan Perilaku rekreasi Pada
Taman.
Tabel 2 Rekapitulasi Identifikasi Penggunaan Waktu Luang dan Perilaku
Rekreasi Taman
Lama
No Penggunaan Waktu Luang Dokumentasi/Foto Deskripsi
Waktu
1 After-work
a. Mengobrol 45 Menit Melepas lelah
setelah pulang
sekolah dengan
duduk sambil
mengobrol di
pinggiran Taman
Malabar.
b. Berjalan 5 Menit Berjalan-jalan di
Taman Malabar
setelah pulang
kerja, sembari
pulang ke
rumahnya yang
berada di dekat
taman.
c. Duduk 50 Menit Duduk-duduk di
tempat duduk yang
tersedia di Taman
Malabar.

2 Weekend - - -
- - -
3 Holiday - - -
11

B. Pembahasan

1. Karakteristik Pengunjung / Firda Nurul Afifah (J3B117032)

a. Usia
Usia

6% 9%
14% 9-12 Tahun
13-24 Tahun
25-40 Tahun
> 41 Tahun
71%

Diagram 1 Usia Pengunjung


Dapat dilihat perbandingan di diagram diatas, pengunjung yang berkunjung ke
Taman Malabar dominan berusia 14 tahun dan 16 tahun. Pengunjung dengan usia 14
tahun adalah siswa SMP yang sedang berkunjung ke Taman Malabar untuk
mengobrol dan duduk-duduk santai sembari melepas penat sesudah pulang sekolah.
Pengunjung dengan usia 16 tahun adalah siswa SMA yang sedang mengobrol
di pinggiiran taman sembari duduk diatas motornya. Tujuan pengunjung SMA ini
mengunjungi Taman Malabar itu sama dengan tujuan pengunjung SMP yaitu
menghiangkan penat sesudah pulang sekolah.

b. Jenis Kelamin

Jenis Kelamin

15%
Perepuan
Laki-laki
85%

Diagram 2 Jenis Kelamin Pengunjung


Perbandingan jenis kelamin dapat dilihat di diagram diatas.Jenis kelamin
pengunjung yang berkunjung ke Taman Malabar mayoritasnya adalah laki-
12

laki.Pengunjung berkunjung ke Taman Malabar hanya untuk mengobrol dengan


teman-temannya sambil menghilangkan rasa penat sesudah bekerta atau sekolah.
Pengunjung perempuan yang berkunjung ke Taman Malabar adalah siswi
SMP yang sedang duduk sembari mengobrol bersama temannya.Pengunjung
perempuan yang lainnya adalah pegawai swasta yang sedang berjalan melewati
Taman Malabar.
c. Daerah Asal

Daerah Asal

0%

Bogor
Luar Bogor

100%

Diagram 3 Daerah Asal Pengunjung


Daerah asal pengunjung yang berkunjung ke Taman Malaba mayoritas
masyarakat Bogor yang hanya beristirahat atau mengobrol di Taman Malabar dengan
waktu yang tidak terlalu lama.Perrsentase pengunjung yang berkunjung ke Taman
Malabar dapat di presentasekan, yaitu 100% pengunjung masyarakat Bogor itu
sendiri. Diagram diatas dapat dilihat dan dijadikan perbandingan perbedaan jumlah
pengunjung dalam Bogor dan luar Bogor.
d. Pendidikan

Pendidikan

30% SMA
SMP
70%

Diagram 4 Pendidikan Pengunjung


Pendidikan pengunjung yang mengunjungi Taman Malabar dominan SMA.
Dapat dilihat dari presentase diagram diatas pendidikan SMA adalah 70%, sedangkan
13

sisanya yaitu 30% adalah SMP.Pengunjung yang sudah bekerja sebagai pegawai
swasta juga pendidikan terakhirnya itu SMA.
e. Pekerjaan

Pekerjaan

15%

Pelajar
Pegawai Swasta

85%

Diagram 5 Pekerjaan Pengunjung


Kebanyakan pengunjung yang mengunjungi Taman Malabar ini adalah
pelajar, dan sisanya adalah pegawai swasta yang bekerja di daerah Kota
Bogor.Sedangkan pelajar yang berkunjung ke Taman Malabar itu sendiri adalah
siswa-siswi yang bersekolah di daerah Bogor itu sendiri. Perbandingannya dapat
dilihat dari diagram diatas.
f. Bentuk Kunjungan

Bentuk Kunjungan
Sendiri
0%
33%
Kelompok Kecil

67%
Kelompok
Sedang

Diagram 6 Bentuk Kunjungan


Bentuk kunjungan pengunjung yang mengunjungi Taman Malabar mayoritas
kelompok sedang yang berisi tiga sampai enam orang.Kelompok sedang ini
berkunjung ke Malabar untuk menghabiskan waktu luang yang mereka punya dengan
mengobrol sembari duduk-duduk santai.Namun ada juga bentuk kunjungan yang di
lakukan oleh kelompok kecil, yaitu kelompok yang berisi dua orang.
14

2. Penggunaan Waktu Luang / Dita Amelia (J3B117016)


Waktu luang yang di temui di Taman Malabar hanya after work leisure
time.Karena pengunjung mengunjungi Taman Malabar sepulang sekolah dan sesudah
bekerja.Otomatis aktivitas atau kegiatan pengunjung yang mengunjungi Taman
Malabar masuk ke dalam after work leisure time,yaitu waktu luang sesudah bekerja
atau sekolah.
Motivasi pengunjung berkunjunng atau mendatangi Taman Malabar dengan
menggunakan waktu luangnya sepulang sekolah atau bekerja untuk menyegarkan
kembali fikirannya dengan kata lain, pengunjung datang atau mengunjungi Taman
Malabar itu sendiri untuk refreshing setelah aktivitas sehari-hari atau rutinitas yang
sudah dilaksanakannya.
3. Perilaku Dalam Kegiatan Rekreasi Taman / Salim Arjuna (J3B117008) dan
Dina Mutiara (J3B117020)

a. Duduk
Duduk adalah salah satu aktivitas pengunjung yang mengunjugi Taman
Malabar.Pengunjung duduk di tempat duduk yang disediakan.Tempat duduk tersebut
terbuat dari batu yang ditutupi semen.Namun tempat duduk yang disediakan sudah
tidak baik lagi.kebanyakan pengunjung memberikan nilai kepuasan empat (biasa saja)
kepada aktivitas ini karena pengunjung tidak merasa puas duduk di Taman Malabar
tesebut. Pengunjung duduk sambil mengobrol atau berbincang-bincang.
b. Mengobrol
Mengobrol adalah kegiatan lain yang ada di Taman Malabar. Sudah
disinggung di atas atau point pertama.Pengunjung duduk sembari mengobrol atau
berbincang-bincang bersama temannya.Aktivitas mengobrol ini mendapatkan nilai 5
(agak puas). Karena pengunjung masih dapat berbincang-bincang ria bersama
temannya, walaupun suasana di Taman Malabar tersebut tidak terlalu nyaman,
karena suasa disana terbilang panas dan hanya beberarapa tempat duduk yang
tertutupi pohon yang rindang.
c. Berjalan
Berjalan adalah aktivitas terakhir yang ada di Taman Malabar.Pengunjung
berjalan di sekitar Taman Malabar, yaitu berjalan di pinggiran Taman Malabar
tersebut.Pengunjung yang berjalan hanya melewati Taman Malabar saja.Pengunjung
memberikan nilai 5 (agak puas), karena pengunjung merasa agak nyaman berjalan di
sekitar Taman karena jalannya yang lumayan baik, namun apabila berjalan di area
jogging track pengunjung measa kurang nyaman karena jalannya yang kurang baik.
15

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil identifikasi di Taman Malabar, kami menarik kesimpulan


bahwa pengunjung menggunakan waktu luangnya untuk menghilangkan penat
dan refreshing.Semua pengunjung yang mengunjungi Taman Malabar itu
menggunakan waktu luang after work leisure time, dan kebanyakan pengunjung
adalah remaja SMP dan SMA.Perilaku pengunjung yang mengunjungi Taman
Malabar saat itu cukup baik, namun ada saja pengunjung yang berperilaku buruk
dan tidak menggunakan fasilitas secara benar.

B. Saran

Menurut kami, masih banyak perilaku pengunjung yang harus dirubah demi
kebersihan dan kenyamanan taman. Apabila perilaku pengunjung tidak bisa
berubah, taman yang dikunjunginya akan mengalami kerusakan dan tidak aka
nada lagi yang ingin berkunjung ke taman tersebut.
16

DAFTAR PUSTAKA

Bull Chris, 1992,an introduction to leisure


studies http://pendidikanjasmani13.blogspot.co.id/2013/02/pengertian-rekreasi-dan-
waktu-luang.html (diakses pada hari Senin, 05 Maret 2018)

Gorge Tolrkildsen,1992, Leisure and Recreation


Managementhttp://pendidikanjasmani13.blogspot.co.id/2013/02/pengertian-rekreasi-
dan-waktu-luang.html (diakses pada hari Sabtu, 03 Maret 2018)

Mulyana Bedi, dkk. 2017. Modul Mata Kuliah Rekreasi dan EkowisataSemester
Ganjil 2017-2018 Buku Pertama. Jawa Barat : IPB

Chaplin, JP. 2008. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : Raja Grafindo Persada
17

LAMPIRAN

Gambar 1 Pengunjung SMA yang sedang mengobrol di pinggiran taman

Gambar 2 Pengunjung yang sedang berjalan di pinggiran Taman Malabar

Gambar 3 Pengunjung SMP yang sedang duduk sembari mengobrol