Anda di halaman 1dari 8

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Jeneponto


Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan Dan Holtikultura
Mata Pelajaran : Agribisnis Tanaman Sayuran
Kelas/ Semester : X / Genap (II)
Materi Pokok : Evaluasi Efisiensi Penggunaan Alat Dan Mesin
Produksi Pertanian,Laboratorium, Klimatologi,
Penyimpanan Dan Prosesing
Alokasi Waktu : 16 x 45 Menit (4 Jam/Minggu)

A. Kompetensi Inti (KI)


1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
KD pada KI Pengetahuan
3.10. Mengevaluasi efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
KD pada KI Keterampilan
4.10. Menerapkan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.10.1. Mendefinisikan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
3.10.2. Menjelaskan teknik/cara efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
Indikator KD pada KI Keterampilan
4.10.1. Menerapkan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Melakukan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi


pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
4.10.2. Melakukan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
1. Mendefinisikan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi pertanian,laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan prosesing
2. Menjelaskan teknik/cara efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
3. Menerapkan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi pertanian,laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan prosesing
4. Melakukan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi pertanian,laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan prosesing

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian efisiensi
2. Efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
3. Teknik/cara efisiensi penggunaan alat dan mesin

F. Metode Pembelajaran (Rincian Dari Kegiatan Pembelajaran)


Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran berbasis masalah (problem based learning)
Model Pembelajaran : Kooperatif
Metode : Ceramah, Tanya jawab, penugasan, diskusi, pemecahan
masalah, tes

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran


1. Media
a. Presentasi.
b. Modul
c. LKS (lembar kerja siswa)
2. Alat dan bahan
a. Alat : notebook, projector, whiteboard, Peralatan APD dan APK
b. Bahan : alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi,
pemetaan lahan, penyimpanan dan prosesing
3. Sumber belajar:
a. Media cetak
 BSE Alat Mesin Pertanian
b. Media elektronik
1) Presentasi/Dokument elektronik
 __________. Alat Mesin Pertanian. (Format file: pptx, Besar File: 5MB,
Tahun: ____)
2) Internet
H. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan ke-1 dan ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu 1. Orientasi, motivasi dan apersepsi 10 menit
luan 2. Salam dan kata-kata pembukaan
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
3. Pendataan absensi, kerapian dan kesiapan peserta didik
4. Pemusatan perhatian dan pemotivasian: Apersepsi dan
mengilustrasikan efisiensi penggunaan alat dan mesin
produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan
lahan, penyimpanan dan prosesing
5. Peserta didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan
dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
6. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
7. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
Kegiatan 1. ORIENTASI MASALAH (Mengamati, Menanya)
Inti Guru memberikan paparan dengan bahasa yang lembut
dengan cara menampilkan video tentang budidaya tanaman
sayuran baik di Indonesia maupun luar negeri 150 menit

Guru menanyakan permasalahan kepada peserta didik


berkaitan tentang efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing berkaitan dengan proses budidaya

Peserta didik memperhatikan tampilan video tentang


budidaya tanaman sayuran baik di Indonesia maupun luar
negeri
Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan
guru tentang efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

2. PENGUMPULAN DATA DAN VERIFIKASI (Menanya,


Mengumpulkan Informasi)
Berbasis pengalaman peserta didik mendata terkait dengan
efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi pertanian,
laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan, penyimpanan dan
prosesing (berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)

Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis


informasi tentang efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman) sesuai referensi
dengan melakukan secara teliti dan bertanggungjawab dari
berbagai media

Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang


berkaitan dengan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

3. PENGUMPULAN DATA MELALUI EKSPERIMEN


(Mengumpukan Informasi, Menalar)
Berbasis pengalaman belajar peserta didik terkait dengan
pengetahuan konseptual tentang efisiensi penggunaan alat dan
mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan
lahan, penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Guru menugaskan peserta didik membuat laporan efisiensi
penggunaan alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium,
klimatologi, pemetaan lahan, penyimpanan dan prosesing
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)

Peserta didik berkelompok melakukan kegiatan membuat


laporan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

4. PENGORGANISASIAN DAN FORMULASI


PENJELASAN (Menalar, Mengkomunikasikan)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan laporan
efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi pertanian,
laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan, penyimpanan dan
prosesing (berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)

Peserta didik menyajikan laporan efisiensi penggunaan alat


dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi,
pemetaan lahan, penyimpanan dan prosesing (berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)
serta tindakan penyempurnaan kegiatan menentukan golongan
pupuk berdasarkan masukan diantara anggota kelompok
dengan hal-hal yang dianggap belum tepat/benar

5. MENGANALISIS PROSES INKUIRI


(Mengomunikasikan, Menalar)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyusun kesimpulan
tentang efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi
pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Peserta didik membuat simpulan tentang menyusun
kesimpulan tentang prinsip dan prosedur kerja alat dan mesin
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
penyimpanan dan prosesing (berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Peserta didik mempresentasikan kesimpulan tentang prinsip
dan prosedur kerja alat dan mesin penyimpanan dan prosesing
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)
Guru memberikan review dan penguatan hasil belajar peserta
didik
Penutup 1. Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut
2. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan
melaksanakan evaluasi
3. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal 20 Menit
yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak
terjadi kesalah pahaman terhadap materi.
4. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan
guru
5. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes
tertulis dengan waktu maksimal 30 menit, dan seluruh
peserta didik mengerjakan tes tertulis.
6. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan
selanjutnya
7. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar.

I. Penilaian Hasil Pembelajaran


1. Instrumen dan Teknik Penilaian
Instrumen Penilaian: Tes Tulis (Pengetahuan) dan Praktek (Keterampilan)
Teknik Penilaian
a. Tes Tulis
Jeni
No
s
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal So
Soa
al
l
3.10 Mengevaluasi 3.10.1 Mendefinisikan Setelah pembelajaran Tes
efisiensi efisiensi diharapkan peserta Tuli
penggunaan alat penggunaan alat didik mampu: s
dan mesin dan mesin  Mendefinisikan
produksi produksi efisiensi
pertanian,laborator pertanian,laboratori penggunaan alat
ium, klimatologi, um, klimatologi, dan mesin
penyimpanan dan penyimpanan dan produksi
prosesing prosesing pertanian,laborator
3.10.2 Menjelaskan ium, klimatologi,
teknik/cara penyimpanan dan
efisiensi prosesing
penggunaan alat  Menjelaskan
dan mesin teknik/cara
produksi efisiensi
pertanian,laboratori penggunaan alat
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

um, klimatologi, dan mesin


penyimpanan dan produksi
prosesing pertanian,laborator
ium, klimatologi,
penyimpanan dan
prosesingMenjelas
kan perawatan alat
dan mesin
produksi
pertanian,
laboratorium,
klimatologi,
pemetaan lahan,
penyimpanan dan
prosesing
Naskah Soal A
1.
Kunci Jawaban Soal A

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai


1. Soal nomor 1
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
2. Soal nomor 2
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
3. Soal nomor 3
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
4. Soal nomor 4
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
5. Soal nomor 5
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor Penilaian Nilai
1. 1 20 Skor Maksimum = 100
2. 2 20
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

3. 3 20 Nilai perolehan KD pegetahuan :


4. 4 20 (100 / 100) * 100 = 100
5. 5 20
JUMLAH 100

a. Tes Praktek
Teknik
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Penilaian
4.10 Menerapkan efisiensi  Menerapkan efisiensi • Efisiensi
penggunaan alat dan penggunaan alat dan penggunaan
mesin produksi mesin produksi alat dan mesin
pertanian,laboratorium, pertanian,laboratorium, produksi
klimatologi, klimatologi, • Teknik/cara
penyimpanan dan penyimpanan dan efisiensi
prosesing prosesing penggunaan
 Melakukan efisiensi alat dan mesin
penggunaan alat dan •
mesin produksi
pertanian,laboratorium,
klimatologi,
penyimpanan dan
prosesing

Tugas Praktik
1. Menerapkan efisiensi penggunaan alat dan mesin produksi pertanian,laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan prosesing. Setelah itu,kumpulkanlah hasil tugas
kepada guru!

Rubrik Penskoran Praktik


No. Komponen / Sub Komponen Indikator / Kriteria Unjuk Kerja Skor
I Persiapan
1. Berdoa sebelum Dibuktikan dengan perilaku 4
praktikum
2. K3LH Dibuktikan dengan persiapan berdasarkan 4
K3LH
3. Persiapan alat Ketersediaan perlengkapan alat dibuktikan 4
dengan catatan ketersiapan alat
4. Persiapan bahan Ketersediaan perlengkapan bahan 4
dibuktikan dengan catatan ketersiapan alat
II Proses Kerja
Menerapkan efisiensi Menerapkan efisiensi penggunaan alat dan 5
penggunaan alat dan mesin mesin produksi pertanian,laboratorium,
produksi klimatologi, penyimpanan dan prosesing
pertanian,laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan
prosesing
Melakukan efisiensi penggunaan alat dan 5
mesin produksi pertanian,laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan prosesing
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

III Hasil
5. Kebersihan dan kerapihan Area praktikum bersih dari sampah 4
6. Hasil Praktek Keberhasilan praktikum yang dilakukan 4
7. Presentasi Menjelaskan hasil praktikum yang dilakukan 4
8. Laporan Pengumpulan laporan praktikum 4
Skor maksimum 42

skor perolehan x bobot


Nilai Perolehan = ∑ ( x 100)
skor maksimal x bobot

Penilaian Proses
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan 12 4 12 2 1
Skor Maksimal 16 4 16 2 2
Bobot 10 20 40 20 10 100
Total 7,5 20 30 20 5 82,5
Keterangan
 Bobot total wajib 100
 Cara Perhitungan
skor perolehan
Nilai Total = ∑ ( x bobot)
skor maksimal

Diperiksa oleh : Jeneponto, Januari 2019


Ketua Paket Keahlian, Guru Mata Pelajaran,

Nurasiah Siajang, S.Tp,M.Si. Bayu Angga Febrian, SST


NIP. 19750815 199703 2 001 NIP. 19890212 201708 1 002

Disahkan Oleh :
Kepala UPT SMK Negeri 2 Jeneponto,

Dra. Hj. BASSE T., M.Pd.I.


NIP. 19650815 199703 2 001