RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Kelompok : B (5-6 Tahun) KD : (1.1, 1.2, 2.1. 2.2, 2.3,2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.13, ( 3.1 -
Puncak Tema :
Melakukan Percobaan Gunung Meletus
Senin : Gejala Alam
1. Daawamul Qur’an Surah Al – Qoriah (PAI)
2. Menyebutkan Nama Allah sebagai pencipta Alam
semesta (NAM)
3. Bercakap-cakap tentang Gejala Alam
(BHS/SOSEM)
4. Menirukan tulisan macam-macam gejala alam (FM)
5. Menyanyi Lagu Alam Semesta (SENI)
6. Menggambar benda sesuai urutannya (KOG)
Tujuan Pembelajaran :: Anak dapat mengetahui
tentang gejala alam
Strategi Pembelajaran : di lakukan melalui
permainan, bernyanyi, hasil karya, dan penugasan.
Kamis : Sebab dan Akibat terjadinya Banjir
1. Melafadzkan Doa Niat Berwudhu (PAI/NAM)
2. Bercakap-cakap tentang Sebab dan akibat
terjadinya Banjir (BHS)
3. Mengurutkan gambar sesuai urutannya
(KOG/SOSEM)
4. Menyanyi Lagu “ Hujan “(SENI)
5. Menirukan tulisan sebab terjadinya banjir (FM)
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui
tentang sebab dan akibat terjadinya banjir
Strategi Pembelajaran : di lakukan melalui
permainan, bernyanyi, hasil karya dan penugasan.
Semester : I I (Dua) 4.1),( 3.2,-4.2), (3.3-4.3), (3.5- 4.5),(3.6-4.6), (3.7-4.7), (3.8-4.8) , (3.9 –
Tema : ALam Semesta 4.9), (3.10 - 4.10), (3.11 - 4.11), (3.12 – 4.12), (3.13, 4.13) , (3.14- 4.14),
Sub Tema : Gejala Alam (3.15 – 4.15)
Selasa, : Siang dan Malam
1. Mutiara Al-Qur’an Surah Al-Alaq : 1(PAI/NAM)
2. Bercakap-cakap tentang malam dan siang (BHS)
3. Menunjuk Kejanggalan pada gambar (KOG)
4. Tepuk Malam (SENI)
5. Menggambar pemandangan siang dan malam
(FM/SOSEM)
Tujuan Pembelajaran :: Anak dapat mengetahui
perbedaan Siang dan Malam.
Strategi Pembelajaran : di lakukan melalui
permainan, bernyanyi, hasil karya, dan penugasan.
Jum’at : Puncak tema Percobaan Gunung Meletus
1. Dzikir Tasbih,Tahmid,Tahlil dan Takbir
(PAI/NAM)
2. Bercakap-cakap terjadinya gunung meletus
(BHS)
3. Praktek Langsung melakukan percobaan Gunung
meletus (KOG/SOSEM)
4. Menirukan huruf hijaiyyah ‫( ل‬FM)
5. Mewarnai Gunung meletus (SENI)
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat melakukan
percobaan gunung meletus
Strategi Pembelajaran : di lakukan melalui
permainan, bernyanyi, hasil karya dan penugasan.
Rabu : Hujan
1. Mutiara Hadits Keutamaan Belajar Al-Qur’an
(PAI)
2. Mengenal perilaku sopan dan santun (NAM)
3. Story telling tentang Asal Hujan (BHS)
4. Menebalkan tulisan hujan (FM)
5. Membuat kolase Payung (SENI/SOSEM)
6. Menghitung dan menulis Jumlah banyak benda
(KOG)
Tujan Pembelajaran : Anak dapat mengetahui
tentang Asal Hujan
Strategi Pembelajaran : Pembelajaran di lakukan
melalui permainan, bernyanyi dan penugasan.
Sabtu : Petir
1. Aplikatif Asmaul Husna Al-fuww dan Al-
Jami’(PAI)
2. Story telling Petir (BHS)
3. Mengucapkan doa ketika mendengar petir
(NAM)
4. Mewarnai gambarAwan dan petir (SENI)
5. Menggambar bentuk awan dan petir
(FM/SOSEM)
6. Puzzle Gambar Petir (KOG)
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat
mengetahui tentang petir
Strategi Pembelajaran : di lakukan
melalui permainan, bernyanyi, hasil karya
dan penugasan.
 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK
Tema : Alam Semesta/Gejala Alam

No Hari/ Mengamati Menanya Mengumpulkan Informasi Menalar Mengkomunikasikan

Kegiatan
1 Senin : Gejala Anak mengamati Anak menanya tentang Anak mengumpulkan informasi Anak menalar dengan berhasil Anak bernyanyi, menyebutkan
Alam melalui Tanya jawab Gejala alam dengan Menyanyi, menyebutkan Macam-macam gejala macam-macam gejala alam dan
tentang Gejala alam menyebutkan macam-macam alam, Menyanyi dan mengurutkan menunjukkan hasil karyanya
gejala alam dan mengurutkan pola dengan Bangga.
pola
2 Selasa : Siang Anak mengamati dan Anak di ajak bertanya Anak mengumpulkan informasi Anak berhasil Anak menyebutkan perbedaan
dan malam mendengarkan jawab tentang dengan menyebutkan perbedaan menyebutkan,perbedaan malam dan siang dan malam dan
penjelasan guru perbedaan jenis siang malam dan siang, Tepuk Malam, siang, tepuk malam, menggambar menunjuukkan hasil karyanya
tentang perbedaan dan malam Menggambar dan menunjuk pemandangan siang dan malam serta dengan Bangga.
siang dan malam kejanggalan Gambar. menunjuk kejanggalan gambar

3 Rabu : Hujan Anak mengamati Anak menanya tentang Anak mengumpulkan informasi Anak berhasil menyebutkan Asal Anak dapat menyebutkan Asal
melalui Tanya jawab Asal terjadinya hujan melalui menyebutkan asal hujan, hujan, menebalkan tulisan, membuat mula terjadinya hujan, menyanyi
mengenai Asal menebalkan, membuat kolase kolase payung dan menghitung dan menunjukkan hasil karyanya
terjadinya Hujan payung dan menghitung jumlah jumlah banyak benda. dengan Bangga.
banyak benda.
4 Kamis : Banjir Anak mengamati Anak diajak bertanya Melalui menyanyi, Dengan berhasil Menyebutkan sebab
Anak dapat menyebutkan sebab
melalui Tanya jawab jawab tentang Banjir Menceritakan gambar, terjadinya banjir, menyanyi,
terjadinya banjir, mengurutkan
mengenai Banjir mengurutkan gambar dengan mengurutkan gambar dan menirukan
gambar ,menyanyi dan
angka dan menirukan tulisan tulisan menunjukan hasil karyanya
dengan Bangga.
5 Jum’at : Puncak Anak mengamati Anak bertanya tentang Melalui kegiatan bermain Anak berhasil Praktek langsung Anak dapat melakukan
tema penjelasan guru cara membuat Melakukan percobaan Gunung melakukan percobaan gunung percobaan gunung meletus,
“Percobaan tentang cara percobaan gunung meletus, Meniru tulisan dan meletus, meniru tulisan dan meniru tulisan, mewarnai
gunung membuat percobaan meletus mewarnai Kaligrafi mewarnai kaligrafi gambar dan menunjukkan Hasil
meletus” Gunung Meletus Karyanya dengan Bangga

6 Sabtu : Petir Anak mengamati dan Anak di ajak bertanya Dengan menyebutkan terjadinya Dengan berhasil menyebutkan petir, Anak dapat menyebutkan
mendengarkan jawab tentang petir petir menyanyi , menggambar, menyanyi, menggambar, mewarnai terjadinya petir, menyanyi dan
penjelasan guru mewarnai dan bermain puzzle dan membuat puzzle petir menunjukkan Hasil Karyanya
tentang petir petir dengan Bangga