MINISTERIO DIRECCIÓN REGIONAL UGEL Nº 15 I.E.

N°20955-22 «UNIÓN
DE EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN DE LIMA HUAROCHIRI BELLAVISTA»

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

PLAN TUTORIAL
DE AULA- 2018

Lic. Granados Calderón Nieve

GRADO: 4to de secundaria

2018
 CARPETA DE TUTORÍA

“Tutoría labor que transforma vidas”

1. Caratula

2. Perfil del tutor y funciones

3. Horario de atención de estudiantes y padres de familia

4. Propuesta del cartel de necesidades de aprendizaje

5. Acta de consolidación del comité de aula

6. Fichas de diagnóstico de los estudiantes del aula

7. Relación de padres de familia- con directorio

8. Plan tutorial del aula

9. Programación bimestral

10. Sesiones de tutoría

11. Fichas de derivación ( modelos)

12. Ficha informativa del estudiante

13. Ficha de autoevaluación del estudiante

14. Ficha de registro de entrevista del estudiante.

15. Otras fichas o instrumentos de verificación

 MINISTERIO DIRECCIÓN REGIONAL UGEL Nº 15 I.E. 20955-22 «UNIÓN
DE EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN DE LIMA HUAROCHIRI BELLAVISTA»

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

PLAN TUTORIAL DE AULA 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Nº 15 – HUAROCHIRÍ.
I.E. : UNION BELLAVISTA
DISTRITO : SAN ANTONIO DE JICAMARCA
NIVEL : SECUNDARIA
DIRECTOR : Lic. Luis Felipe Rodríguez Ardiles
TUTOR : Lic. Nieve Vanessa Granados Calderón
COORD. TUTORIA : Lic.
GRADO : 3RO “A” - “B”

II. BASES LEGALES

Constitución Política del Perú
Leyes Nº 28044, Ley General de Educación, modificatorias y reglamentos.
Ley Nª 28950, Ley Contra la Trata de Personas y El Tráfico Ilícito de Migrantes.
Ley N° 28983. Ley de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres.
Ley N° 28705, Ley General para la Prevención y Control de los Riesgos del Consumo del Tabaco.
Ley N° 27942, Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
Ley N° 27911 Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente y
administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual y su reglamento aprobado por DS
005-2003-ED-
Ley 27337, Ley que aprueba el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes.
Decreto Ley N° 22095 Ley de represión del Tráfico ilícito de Drogas.
R.M. Nº 0405-2007-ED, Aprueban Lineamientos de Acción en caso de maltrato físico y/o psicológico,
hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas.
RM N° 409-2006-ED Aprueban aplicación de la estrategia Escuelas promotoras de salud.
RM N° 0537-2003-ED Establecer de manera obligatoria la Campaña Permanente por Escuelas
Saludables, sin Alcohol, Tabaco y otras drogas en los centros y programas de los diferentes niveles y
modalidades del sistema educativo nacional.
RVM N° 004-2007-ED Campaña educativa nacional permanente de sensibilización y promoción para una
vida sin drogas “estudiantes sanos libres de drogas”.
R.V.M. Nº 0022-2007-ED, Aprueban las “Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina
Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes
de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
RD N° 181-2008-ED Aprueban los lineamientos educativos y orientadores pedagógicos para la
prevención de las infecciones de transmisión sexual VIH y SIDA.
Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento de las
defensorías escolares del niño y del adolescente (DESNAS) en las Instituciones Educativas.
Directiva Nº 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la Campaña de Sensibilización y
promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
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RD Nº 0343-2010-ED, Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en

las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa local e Instituciones
Educativas.
R.V.M. Nº 0067-2011-ED, Aprueban las “Normas y Orientaciones para la Organización, Implementación
y funcionamiento de los Municipios Escolares”.
D.S. N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia
sin violencia en las Instituciones Educativas.
R.S.G N° 364-2014-MINEDU, que aprueba “Lineamientos para la implementación de la Estrategia
Nacional contra la Violencia Escolar, denominada “Paz Escolar”, en las instancias de gestión educativa
descentralizada.
Ley 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
D.S. Nº 010-2012-ED Reglamento de la Ley N°29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en
las Instituciones Educativas.
D.S. N° 011-2012-ED Reglamento de la Ley N° 28044
R.S.G N° 364-2014-MINEDU, que aprueba “Lineamientos para la implementación de la Estrategia
Nacional contra la Violencia Escolar, denominada “Paz Escolar”, en las instancias de gestión educativa
descentralizada.
R.M. N° 627-2016-MINEDU que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y orientaciones para
el desarrollo del año escolar 2017 en la Educación Básica.
Marco del Buen desempeño docente RM Nº 0547-2012-ED
Marco del buen desempeño del Directivo RSG 304-2014

“Tutoría labor que transforma vidas “

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III. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan de tutoría institucional desarrollará acciones de gestión que considera actividades de
capacitación, acompañamiento y monitoreo dirigido a los distintos actores de la comunidad educativa.
Asimismo, promoverá el desarrollo de actividades de orientación dirigido a las y los estudiantes para la
promoción de estilos de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevención
de situaciones y conductas de riesgo como el embarazo adolescente y el consumo de drogas, en el
marco de una convivencia armoniosa.

Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades de orientación,
debido que se ha identificado casos de consumo de drogas, embarazo en la adolescencia, desintegración
familiar, violencia familiar, así como otras situaciones de riesgo que podrían afectar la salud física,
mental y emocional de las y los estudiantes, los mismos que ponen en riesgo el logro de los aprendizajes
y su permanencia en la escuela.

En ese sentido la tutoría y orientación educativa contribuirá a fortalecer las capacidades de las y los
docentes tutores para que puedan brindar una orientación adecuada a las y los estudiantes y a las
familias de los mismos. Como también disminuir las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los
estudiantes y a mejorar del clima en la institución educativa. Asimismo, se contribuirá a la promoción,
defensa y respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la construcción de una convivencia escolar
pacífica y democrática en la institución educativa.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la Tutoría y
Orientación Educativa a fin de contribuir en la mejora de la calidad del servicio
educativo, orientando su proceso de desarrollo en una dirección que los beneficie,
previniendo los problemas que aparecen a lo largo del mismo.

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Fomentar en los educandos la comprensión y practica de valores democráticos,
éticos, sociales, morales como la disciplina, responsabilidad, justicia, tolerancia
y otros, que le permitan una convivencia saludable y responsable de la
sexualidad.

 Elaborar normas de convivencia y resolver problemas de grupos de manera

responsable de sí mismos y sus compañeros.
 Planificar, ejecutar actividades y estrategias que permitan el desarrollo de la
convivencia escolar.
 Promover el desarrollo de actitudes, habilidades y valores que coadyuven a la
construcción de una sociedad solidaria, justa que respete la vida humana y la
naturaleza.
 Promover la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos,
brindándoles pautas e información respecto al apoyo que puede brindar a sus
hijos en su proceso educativo y en la prevención de problemáticas que puedan
afectarlos, mediante actividades, charlas y otros
 Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades Fortalecer factores de
autoprotección entre los estudiantes frente el consumo de drogas.

“Tutoría labor que transforma vidas “

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IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

ACTIVIDADES DE TUTORÍA

Actividades (Ejemplos) N° I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

Sesiones de tutoría 38 13 13 12

Asambleas de aula (de estudiantes) 4 2 1 1

Tutoría Grupal
Actividades complementarias (ejemplo: paseos de integración, 2 1 1
videos foro, etc.)

Entrevistas individuales 17 5 7 5
Tutoría Individual
Seguimiento y atención de situaciones particulares Según

Orientación a las familias Reuniones de aula (con padres de familia) 4 2 1 1

Entrevistas a familias de los estudiantes 30 20 10

“Tutoría labor que transforma vidas “

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I. RECURSOS:

 POTENCIAL HUMANO:
Tutores, Docentes, administrativos, estudiantes, Padres de familia, profesionales
invitados, ONGS, etc.

 MATERIALES:
Pizarra, plumones, motas, separatas, cartulinas, goma, papel bond, papelotes,
cinta embalaje computadoras, multimedia, etc.

 FINACIEROS:
Institución Educativa, APAFA, Comités de Trabajo, Donaciones, etc.

II. EVALUACIÓN

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES DE
TUTORÍA LOGROS MEDIDAS
(CUALITATIVO - DIFICULTADES ADOPTADAS
CUANTITATIVO)
Tutoría grupal A
Tutoría Individual
Orientación a las familias
Participación estudiantil

LECCIONES
APRENDIDAS

San Antonio de Jicamarca, Marzo del 2018

______________________ ____________
Coordinador/a de Tutoría Tutor/a

“Tutoría labor que transforma vidas “

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ANEXO 1: CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

MESES
ACTIVIDADES / TAREAS
M-J J-S S-D
Tutoría grupal (Especificar el título de la sesión o actividad complementaria). DIMENSIÓN QUE ABORDA LA M A M J J A S S O N D
ACTIVIDAD
1. Acuerdos de convivencia Social X
2. Organización del aula Social x
3. La influencia del entorno Social x
4. Las imágenes transmitidas por los medios de comunicación Social x
5. Convivencia y participación Social x
6. La asertividad conducta de protección. Prevención de situaciones de riesgo X
7. Campaña del Buen Trato (tarjetitas de amistad): “No al Bullying Prevención de situaciones de riesgo X
8. -Controlamos y transformamos la cólera Personal x
9. Identifico lo que quiero lograr en mi vida Personal X
10. Campaña de Prevención del Abuso Sexual Infantil (elaboración de afiches) Prevención de situaciones de riesgo X
11. Publicidad y consumo de drogas social Social x
12. Reconociendo mi valía personal me alejo de las drogas: Sesión - Taller de. Conmemoración del Día Prevención de situaciones de riesgo x
Internacional contra el Uso Indebido de Drogas (pancartas)
13. Sesión: Campaña por el Día del No Fumador Prevención de situaciones de riesgo x
14. Estar alerta al peligro, es la mejor opción Prevención de situaciones de riesgo x
15. La verdadera diversión sin éxtasis Prevención de situaciones de riesgo x

“Tutoría labor que transforma vidas “

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16. Respeto a todos por igual Social x

17. Respeto las normas y me entiendo con mi familia Personal x
18. Elaboración de historietas en contra de la trata de personas. Prevención de riesgo x
19. Aprendiendo a negociar Social x
20. Lo que siento lo expreso. Personal x
21. Actividades Culturales Social x
22. Sesión: Ferias de tutoría, orientación educativa y convivencia. Secundaria . Social x
23. Educación en seguridad vial - elaboracion collage. Social x
24. Me gusta como me veo y como me ven los demás. Personal x
25. Jornada de Prevención del Embarazo Adolecente (secundaria) Prevención de riesgo x
26. Orientación Vocacional (secundaria) Personal x
27. Reconozco mis temores y esperanza respeto a mi futuro vocacional. Personal x
28. Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer (elaboración de símbolos por el dia internacional Prevención de riesgo X
de la Violencia contra la mujer)
29. Violencia entre pares Prevención de riesgo X
30. Las consecuencias de la adicción al juego. Prevención de riesgo x
31. Sesión -Taller de Protección de Derechos a Niños Trabajadores Prevención de riesgo x
32. Video fórum: Prevención del VIH- SIDA. Celebración por el Día Mundial de Lucha contra el cáncer Prevención de riesgo x
Tutoría individual CANTIDAD (ejemplo)

Entrevistas a estudiantes (programadas) 17

Seguimiento y atención de situaciones particulares De acuerdo a las necesidades

Orientación a las familias CANTIDAD

Reunión de aula 2
Entrevistas a familias De acuerdo a las necesidades x x x x x x x x x x
x
“Tutoría labor que transforma vidas “
ANEXO 2: PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL

CRONOGRAMA DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES

TRIMESTRE: _______

Tutor (a):

Grado y Sección:
N° DE FECHA Y HORA FIRMA DEL
ORDEN APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
PROGRAMADA ESTUDIANTE

“Tutoría labor que transforma vidas “

ANEXO 3: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS

3.1. REUNIONES DE AULA

REUNIONES FECHA AGENDA PROPUESTA

PRIMERA REUNIÓN - Bienvenida
- Informe sobre TOE, actividades con estudiantes y familias.
- Informe sobre horarios, relación de docentes, calendarización
escolar, etc.
- Socialización de las normas de convivencia de la IE
- Dx. De las necesidades de orientación de las familias.
- Conformación del comité de Aula

SEGUNDA REUNIÓN

TERCERA REUNIÓN ……

CUARTA REUNIÓN ……..

“Tutoría labor que transforma vidas “

3.2. CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A LAS FAMILIAS

CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A PADRES Y MADRES DE FAMILIA

TRIMESTRE ______
Tutor: Grado y sección:

N° APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y DNI FECHA FIRMA DEL

DEL / DE LA ESTUDIANTE NOMBRES DEL PADRE PROGRAMADA FAMILIAR
O MADRE DE FAMILIA

“Tutoría labor que transforma vidas “

ANEXO 4: ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

ACTIVIDADES PARA LA PROMOCION DE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Cronograma
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE M A M J J A S O N D
Conformación del comité
1 Tutor x
estudiantil del aula
2 Asamblea de aula Delegado de aula x x x X

Elección del asunto público en

3 Tutor x X
sesión de tutoría
Participación en asamblea
4 Delegado de aula x
multigrado
5 Asesoría a comité estudiantil Tutor x x x x x x x x X

Participación de los estudiantes Municipio Escolar

6 x
en los FESTIVOCES Delegado de aula
Participación de los estudiantes
7 en las elecciones del Municipio Estudiantes del aula x
escolar

8 Otros

“Tutoría labor que transforma vidas “

 CRONOGRAMA DE TEMAS Y ELABORACIÓN DE
PRODUCTOS Y/O EVIDENCIAS DE TOE – 2018
MES TEMA
Campaña: Buen trato
“A todos nos gusta que nos
ABRIL traten bien, que nos atienden,
respeten y escuchen”
Campaña: Prevención de la
violencia sexual y la
MAYO explotación sexual infantil”
“Mi cuerpo es mío yo lo
quiero y lo cuido”
Campaña: “Promoviendo
factores protectores frente al
JUNIO consumo de drogas”
“Me quiero, me valoro y digo
no a las drogas.
“Alternativas para afrontar la
AGOSTO trata de personas”
“Educación en seguridad vial”
SETIEMBRE
“Aspectos socio afectivo y
sexual del niño-a o
OCTUBRE adolescente”
“Prevención del embarazo y
paternidad adolescente”
“Violencia entre pares”
NOVIEMBRE
“Prevención de ITS y VIH /
DICIEMBRE
SIDA”
EVIDENCIA Y/O PRODUCTO
 Elaboración de tarjetitas de amistad.
(Buen trato - compromisos) (27-30 de
Abril).
 Exposición de mural con las tarjetitas de
amistad “Buen Trato”
 Elaboración de afiches de la Explotación
Sexual infantil. (25-29 de Mayo)
 Elaboración de pancartas grupales “Me
quiero, me valor y digo no a las drogas”
(22-26 de Junio)
 Exposición del mural “.
 Elaboración de historietas en contra de la
trata de persona” (24-28 Agosto)
 Dibujando y pintando por la Semana de
Seguridad Vial. (07 al 11 de setiembre)
 Exposición de mural con collage de trata
y dibujos de Seguridad Vial (21 al 25 de
setiembre)
 Dibujando y pintando “Mis Derechos” (19-
23 Octubre)
 Elaboración de símbolos por el Día
Internacional contra la Violencia hacia la
Mujer” (23 -27 de Noviembre)
 Exposición de mural: 20 de Nov. Derechos.
 Elaboración de pancartas.
“Tutoría labor que transforma vidas “