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Escuela Irma Sapiain

La Calera.

Prueba coeficiente 2 de matemática con adecuación curricular

Indicador de Evaluación:

 Cuentan números naturales de 2 en 2 y de 5 en 5 hacia adelante y hacia atrás.


 Leen números naturales y los representan del 0 al 50.
 Comparan y ordenan números del 0 al 50 de menor a mayor y viceversa.
 Aplican estrategias de cálculo mental hasta 20.
 Identifican unidades y decenas de un número con uso de material concreto,
pictórico y simbólico hasta 50.
 Resuelven problemas simples de adición y sustracción hasta 50.
 Estiman cantidades hasta 50.
 Demuestran que relacionan la suma y la resta hasta 20.
 Describen, representan y ubican la posición de objetos y personas con relación
a sí mismo y a otros.
 Determinan igualdades o desigualdades dadas, con el uso de una balanza para
verificar su resultado y registran el uso de símbolo mayor, menor e igual.
 Demuestran las relaciones inversas entre la adición y la sustracción de manera
concreta pictórica y simbólica.

Nombre: __________________________________________________________________

Curso: 2° básico Fecha: 26 de junio de 2019

Puntaje Puntaje Nota


Máximo Obtenido

49

INSTRUCCIONES
1. Completa esta página con los datos que se piden.
2. Contesta la prueba con lápiz grafito o pasta según indique e profesor. Cuida tu letra y ortografía.
3. Si tienes dudas o consultas levanta la mano y espera a que tu profesor o profesora se acerque a ti
y te las aclare.

ITEM I: NUMERACIÓN

1. Completa las siguientes series de 2 en 2 (1 punto)

2. Completa las siguientes series de 5 en 5 (2 puntos)

3. Pinta la alternativa correcta en cada casillero (2 puntos)


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36 27 37 3 50 55

4. Representa con bloques y monedas la cantidad dada en cada casillero (2 puntos)

BLOQUES

42

MONEDAS

36

5. Escribe el número que está representado en cada caso y marca con una X el menor
(3 puntos)

6. Completa la siguiente tabla de cálculo mental (6 puntos)

7. Descompón cada número como la suma de otros dos (2 puntos)


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8. Completa de acuerdo a la representación (2 puntos)

9. Pinta la posición del dígito destacado en cada número (2 puntos)

10. Estima la cantidad de dulces usando como referencia un grupo de 10, luego
completa (1 punto)

ITEM II: OPERATORIA


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11. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones (2 puntos)

D U

4 9

_ 3 2

12.Ordena las siguientes cifras y resuleve las operaciones solicitadas ( 2 puntos)

42 + 10 39 –25

 Lee los siguientes problemas y resuelve (6 puntos)

13. Mi papá tenía 38 pelotas de tenis. El fin de semana perdió 15 de


ellas en un juego familiar ¿con cuántas pelotas de tenis se quedó mi
papá?

DATOS OPERACIÓN D U

RESPUESTA

__________________________________________________________________________

14. En la plaza mi tía me compro 43 autitos y 26 soldaditos


¿Cuántos juguetes me compró en total?
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DATOS OPERACIÓN D U

RESPUESTA

__________________________________________________________________________

15. Usando las siguientes tarjetas, forma dos adiciones y dos sustracciones. Escríbelas
en los recuadros (8 puntos)

ITEM III: PATRONES Y ÁLGEBRA


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16. Escribe la cantidad de elementos en cada caso y encierra el símbolo >, < o =, según
corresponda (6 puntos)

ITEM IV: GEOMETRÍA

17. Observa el dibujo y


pinta la opción que completa correctamente cada frase (2 puntos)

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