GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Programa de : TÉCNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Formación

Código del Programa :

de Formación 123112

Nombre del Proyecto : ASESORIAS A MIPYMES DEL DISTRITO TURISTICO Y

CULTURAL DE RIOHACHA EN EL SISTEMA DE
INFORMACION CONTABLE Y FINANCIERA

Fase del Proyecto : EVALUACION

Actividad de Proyecto : Establecer los elementos del control interno para las
mipymes del distrito turístico y cultural de Riohacha

Competencia : Validar la aplicación de las fases y procedimientos de

control interno de la gestión financiera de acuerdo con
políticas organizacionales.

Resultados de :  Elaborar el mapa de riesgo organizacional con las

Aprendizaje inconsistencias encontradas para reprogramación
del control interno.

 Demostrar seguridad y transparencia en la

aplicación de normas de auditoria y de control
interno para la confiabilidad de la información.

Duración de la Guía : 52 horas

GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACION

Señor Aprendiz, para el modelo de formación por competencias laborales bajo la

estrategia de formación por proyectos impartidos por el SENA; es decisivo el rol que
usted debe asumir dentro del mismo como agente activo de este proceso, por lo que se
espera; su alto grado de responsabilidad, compromiso, liderazgo y autonomía para el
logro de los resultados esperados no sólo para usted o el centro de formación, sino
también para el de una región prospera y llena de muchas oportunidades. En esta guía
están las actividades a desarrollar durante esta competencia; a través de las cuales se
pretende que usted adquiera las habilidades y destrezas necesarias para su buen
desempeño durante su etapa lectiva y fortalezas para su etapa productiva, contribuyendo
con la competitividad de las empresas del sector productivo. Es importante poner a
consideración del grupo los aprendizajes previos que usted posea de los temas en
estudio; esto le permitirá tener una mejor y mayor apropiación de conocimientos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A continuación usted encontrará descrita cada una de las actividades que conforman
la guía de aprendizaje N° 1, la cual se debe desarrollar teniendo en cuenta el material
de estudio y el material de trabajo dispuesto para la realización de esta guía.

Durante el desarrollo de la guía, usted contará con la orientación necesaria para

alcanzar los resultados de aprendizaje correspondiente.

ACTIVIDAD No. 1

 Evidencia dispositivas con material informativo basado en los temas relacionados:

o CARACTERISTICAS DE CEDULAS NACIONALES Y EXTRANJERAS Y
TARJETA DE IDENTIDAD
 Medidas de seguridad
 Características
 Reconocimiento de cedulas falsas y originales
o BILLETES
 Características
 Medidas de seguridad
 Reconocimiento de billetes de la nueva familia y antigua
 Identificación de la historia de los billetes
 Reconteo de fajos y billetes
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o CARACTERISTICAS DE DACTILOGRAFIA Y GRAFOLOGIA

 Clasificación
 Conceptos

o SISTEMAS DE ADMINISTRACION FINANCIERA REGIDAS POR LA

SUPERFINANCIERA PARA EL FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE
ACTIVIDADES FINANCIERAS
 SARLAFT
 SARO
 SARI
 SARC

o PRESENTACION DE PRODUCTOS DE COLOCACION Y CAPTACION

 Cuenta de ahorro
 Cuenta corriente
 CDT
 Préstamo personal
 Crédito hipotecario
 Crédito de vehículo
 Fiducia

Después de realizada la presentación No. 1, el instructor explicara la actividad

realizada con el objetivo de afianzar los conocimientos de los términos.

ACTIVIDAD No. 1
 Se realiza una evaluación descrita de conocimiento para tomas evidencia de lo
visto ( cedulas de identificación originales y falsas ,huellas, SARLAFT,SARO)
 Se realiza trabajo de características de billetes
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ACTIVIDAD No. 2

 Intervención de sistema productos de colocación y captación

o Productos de colación y captación
 Cuenta de ahorro
 Cuenta corriente
 CDT
 Préstamo personal
 Crédito hipotecario
 Crédito de vehículo
 Fiducia

Después de realizada la intervención el instructor explicara la actividad realizada con el

objetivo de afianzar los conocimientos de los términos.

ACTIVIDAD No. 2
 Se realizara exposición de características y beneficios de productos de
colocación y captación

ACTIVIDAD No. 3

 Intervención de SARI, SARC y billetes

Después de realizada la intervención el instructor explicara la actividad realizada con el

objetivo de afianzar los conocimientos de los términos.

ACTIVIDAD No. 3
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 Se realizara taller de SARI , SARC Y BILLETES (taller práctico , socialización)

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento: Técnica:
Mesa redonda realizada sobre  Demuestra seguridad Evaluación escrita en cedulas de
la actividad asignada por el en la aplicación de ciudadana originales y falsas ,
instructor( cedulas de ciudadana las normas de huellas, SARLAFT y SARO
originales y falsas , huellas, auditoría en la
SARLAFT y SARO ) Organización.
.
Evidencias de Desempeño Instrumento:
Instrumento de evaluación
 Evalúa los riesgos
Evidencias de Producto: que presenta el
Ejecución de prácticas para control interno.
determinar casos de fraudes Técnica:
informáticos ( SARI), evaluación Taller práctico y exposiciones
y revisión de créditos (SARC) ,  Demuestra seguridad casos de fraudes informáticos (
reconocimientos de billetes , y transparencia en la SARI ), evaluación y revisión de
conocimiento de productos de aplicación de las créditos (SARC) ,
colocación y capitación normas de control reconocimientos de billetes ,
interno. conocimiento de productos de
colocación y capitación
Instrumento:
Lista de chequeo
 Elabora el mapa de
riesgos de la
organización

 Demuestra seguridad
y transparencia en la
determinación e
informes de los
riesgos de la
organización.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

BILLETES: Papel impreso o grabado, generalmente emitido por el banco central

de un país, al que se le asigna un valor pecuniario determinado y se emplea como
medio legal de pago.
MEDIADAS DE SEGURIDAD: son medidas de prevención especial que tienen
que ser determinadas por méritos, tomando como base los antecedentes del
inculpado, y su finalidad es prevenir afectaciones futuras.
DACTILOGRAFIA: el mecanismo que se utiliza para identificar las características
de las huella manejado actualmente por el biométrico unificando criterios con la
registraduria nacional

CEDULAS: medio de identificación nacional y extranjera

GRAFOLOGIA: mecanismo que utiliza para identificar los rasgos naturales de las
firmas.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 www.banrep.gov.co
 www.superfinanciera.gov.co
 www.registraduria.gov.co
 www.monografias.com
 www.supernotariado.gov.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Autor Adriana Gomez curiel Instructor CIEA marzo de 2018

(es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor
(es)