THE CLOVER INSTITUTE

“EDUCANDO PARA LOS SUEÑOS DE MAÑANA”

PRIMARIA
C.C.T.15PPR3640T SECTOR NO. 11

PERFIL GRUPAL

1. Contexto escolar

La institución se encuentra ubicada en Paseo Vicente Lombardo Toledano,

Delegación San Mateo Otzacatipan; cuenta con instalaciones adecuadas y fuera de
riesgos para los alumnos, se encuentra cercada con malla ciclónica, cuenta con
canchas de concreto para basquetbol y pasto sintetizado para futbol.

2. Contexto áulico

El aula cuenta con buena iluminación y ventilación, el mobiliario es suficiente para

los alumnos y las actividades que se realizan en clase; cuenta con un pizarrón, un
librero, existe poco material visual.

Son parte de una comunidad en la que ambos padres trabajan y son profesionistas,
tienen un nivel económico medio-alto, la mayoría de los alumnos viven con ambos
padres en su hogar lo que propicia una mejor estabilidad emocional para ellos. El
transporte que ellos mas utilizan en mayor frecuencia es el carro, muy pocos
alumnos se transportan en camión o caminando.

3. Perfil

El grupo de quinto grado, está conformado por 14 alumnos, 5 hombres y 9 mujeres,

sus edades oscilan entre 10 y 11 años.

Los alumnos tienen algunos intereses en común, varios coinciden el gusto por los
juegos de mesa, les gusta escuchar música y algunas veces disfrutan cantar, les
gusta trabajar en tapetes, por lo que estos gustos en el último mes se han manejado
como premios, para motivarlos a realizar sus actividades escolares en tiempo y
forma.
Muestran diferencia tanto en la velocidad como en el empeño al realizar tareas,
trabajos escolares y formas de aprender.
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“EDUCANDO PARA LOS SUEÑOS DE MAÑANA”
PRIMARIA
C.C.T.15PPR3640T SECTOR NO. 11

Los estilos de aprendizaje de los alumnos varían, gran parte de los alumnos
presentan habilidad auditiva y kinestésica mayormente desarrolladas, algunos
alumnos presentan habilidad visual, muy pocos son auditivos, por lo que en plenaria
se trata de variar las actividades para que todos los alumnos se incorporen y
participen en cada una de ellas, fomentando y desarrollando así nuevas habilidades
y con ellos promover otros estilos de aprendizaje.

Un hábito que se ha tomado desde el inicio del ciclo escolar es que al iniciar el día
se realiza cálculo mental, por medio de basta numérico, o utilizando tarjetas con
números.

Ningún alumno esta canalizado a psicopedagogía, sin embargo, se encuentran

ubicados a los alumnos que necesitan apoyo en cuanto aprendizaje.

En el grupo existe un buen ambiente de trabajo, los alumnos no tienen discusiones

frecuentemente, aunque hay ocasiones en las que son muy traviesos e inquietos,
tienden a platicar durante clase. Falta poner orden en los turnos de participación y
respeto entre ellos, sobre todo la tolerancia.

Elaboró

Profa.: Ayala Nava Noemí

Vo.bo.

M.E.B.C. Beatriz Iliana Juárez Santoyo