TUGAS M2KB2

Strategi Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN KOMPUTER TERAPAN

DAN JARINGAN MATERI KONSEP DAN CARA LAYER OSI MELALUI MEDIA
VIDEO ANIMASI PADA SISWA SMK SYAFI’I AKROM PEKALONGAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan merupakan kebutuhan manusia yang sangat penting karena pendidikan
mempunyai tugas untuk menyiapkan SDM bagi pembangunan bangsa dan negara. Kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mengakibatkan perubahan dan pertumbuhan ke arah
yang lebih kompleks. Hal ini menimbulkan masalah-masalah sosial dan tuntutan-tuntutan baru
yang tidak dapat diramalkan sebelumnya, sehingga pendidikan selalu menghadapi masalah
karena adanya kesenjangan antara yang diharapkan dengan hasil yang dapat dicapai dari proses
pendidikan(Syah M, 2004:39).
Tujuan pendidikan tersebut dapat tercapai apabila guru mampu mewujudkan suatu proses
belajar mengajar yang baik. Guru harus mampu mengetahui karakteriktistik siswa dan juga
materi yang akan disampaikan. Di SMK Syafi’i Akrom, materi pelajaran yang sering kali jadi
momok bagi siswa adalah pemahaman mengenai konsep layer OSI dan cara kerjanya. Hal
tersebut dikarenakan siswa merasa kurang mampu untuk memahami konsep atau cara kerja
sebuah sistem yang tidak dapat dilihat secara fisik, selain itu guru tidak menampilkan media-
media yang dapat membantu siswa memahami materi.
Berdasarkan hasil evaluasi belajar mengenai pemahaman siswa pada materi konsep dan
cara kerja layer OSI menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa sangat rendah.
Tabel 1. Hasil ulangan harian siswa kelas XI TKJ 1 SMK Syafi’i Akrom Pekalongan

Keterangan Jumlah Siswa Persentase (%)

Nilai dibawah KKM 31 80%
Nilai diatas KKM 8 20%

Hasil belajar siswa yang kurang pada materi konsep dan cara kerja layer OSI dikelas XI
TKJ 1 diakibatkan oleh kelemahan guru dan siswa. Kelemahan guru tersebut adalah kurangnya
kemampuan untuk menarik perhatian siswa, kurangnya kemampuan untuk menciptakan
suasana kelas yang kondusif dan kurangnya kemampuan untuk menciptakan media-media
pembelajaran yang inovatif. Sebaliknya kelemahan siswa adalah kesulitan memahami materi
pembelajaran dan cepat bosan dalam menerima materi.
Media pembelajaran video animasi dapat menjadi alternatif untuk guru memberikan
gambaran cara kerja sebuah sistem yang tidak dapat dilihat dan diamati secara fisik. Solusi ini
diharapkan dapat meningkatkan tingkat pemahaman siswa.

B. Identifikasi Masalah
Adapun identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Tingkat pemahaman siswa yang rendah.
2. Guru tidak menggunakan media pembelajaran efektif dan berbasis ICT.
3. Guru tidak dapat menciptakan suasana kelas yang kondusif.
4. Guru selalu menggunakan metode ceramah.
C. Pembatasan Masalah
Peneliti melakukan batasan-batasan masalah yang akan dibahas, meliputi: Peningkatan
pemahaman siswa melalui media pembelajaran video animasi dengan subjek penelitian yaitu
siswa kelas XI TKJ 1 yang berjumlah 39 siswa. Adapun materi yang dipilih oleh peneliti adalah
konsep dan cara kerja layer OSI pada semester genap.

D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah,
maka peneliti dapat merumuskan masalahnya yaitu belum adanya media pembelajaran berbasis
ICT pada materi konsep dan cara kerja layer OSI yang mampu meningkatkan pemahaman
siswa.

E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan peneliti, maka tujuan dari PTK;

1. Secara umum yang menjadi tujuan dalam PTK ini adalah untuk meningkatkan sikap
profesionalitas guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK Syafi’i Akrom
Pekalongan sehingga dapat memiliki nilai akademik yang baik.
2. Secara khusus penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan
media pembelajaran video animasi pada materi konsep dan cara kerja layer OSI dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI TKJ 1 SMK Syafi’i Akrom ?
F. Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi Sekolah; Memberikan kontribusi yang baik mengenai media-media pembelajaran
yang inovatif dalam rangka peningkatan kualitas dan hasil pembelajaran di sekolah.
2. Bagi Guru; Mengetahui media-media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan
untuk meningkatkan hasil belajar siswa, serta profesionalitas guru juga akan semakin
meningkat.
3. Bagi Siswa; Mengaktualisasikan konsep dan cara kerja layer OSI yang secara otomatis
akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran komputer terapan dan
jaringan.

Nama : M. Bariq
No. Peserta :18036452310052