PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO MEDIO 2014.

Alumno:
Profesor: Ángelo Di Tommaso P.
Contenido: Guerra Fría, Socialismo y Capitalismo.
Objetivo: Comprender las principales características de la Guerra Fría.
Puntaje: 45. Exigencia: 60 %
INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente cada Item de preguntas, debes contentar cuidando ortografía
y redacción.
PRIMER ITEM.
VERDADERO Y FALSO: Justifica las falsas. 1 pto. c/u
1.-______ la guerra fría, el mundo se dividió en dos bloques, por un lado Estados unidos
y por otro la URSS.

2.- ______ los modelos sociales que imponía cada súper potencia eran capitalismo y
socialismo.

3.-______La guerra fría comenzó el año 1939.

4.-______Debido a la ruptura de EE.UU y la URSS se mantuvo un conflicto indirecto

durante casi medio siglo

5.-______La crisis de los misiles en Cuba a cabo en 1947.

6.-______El último periodo de la Guerra Fría se caracterizó como "la máxima tensión".

7.-______Los rusos pusieron fin a la guerra fría.

8.-______La crisis de los misiles es el que inicia el conflicto denominado “Guerra Fría”

9.- _____El capitalismo se caracteriza principalmente por imponer un modelo de libre

mercado, donde la oferta y demanda es la que regula el mercado.

10.-____Estados Unidos como la Unión Soviética intentaron influir, mediante apoyo

económico o militar a uno u otro bando.
SEGUNDO ITEM.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. 1 pto c/u
1. Después de la Segunda Guerra Mundial, las superpotencias vencedoras
se enfrentaron por detentar la hegemonía mundial en un proceso denominado
“Guerra Fría” (1947-1989). Este período se caracterizó por

I. tener un bajo nivel de confrontación directa, debido a la amenaza atómica.

II. presentar una lucha ideológica y propagandística, como característica predominante.
III. desarrollarse preferentemente en Europa.

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

2. Tras la Segunda Guerra Mundial, Europa, y más tarde gran parte del
mundo, quedó dividida en dos grandes bloques de poder que representaron dos
sistemas de gobiernos y dos modelos económicos que se autoproclamaron como
irreconciliables. De los siguientes conceptos, que expresa mejor la división
política planetaria que siguió a la Segunda Guerra Mundial y que perduró hasta
1989 fue

A) la Segregación.
B) la Bipolaridad.
C) la Tercera Guerra Mundial.
D) el Apartheid.
E) la Disidencia.

3. La Guerra Fría (1947- 1989) dio lugar al surgimiento y desarrollo de dos

formas hegemónicas de entender la política, la economía y la cultura: el
capitalismo estadounidense y el socialismo soviético. Respecto de este último,
es correcto afi rmar que, en el ámbito económico, se fundó en la

A) competencia interna entre el sistema público y el sistema privado.

B) armonía internacional en las relaciones comerciales con Estados Unidos.
C) planificación centralizada de la economía, por parte del Estado.
D) libertad de empresa, aunque con límites a las ganancias.
E) disminución del rol económico del Estado.
4. La siguiente imagen ilustra uno de los conceptos protagónicos en el
contexto de la lucha política durante Guerra Fría. El concepto aludido es el de

A) Cortina de Hierro.
B) Telón de Acero.
C) Mundo Bipolar.
D) Guerra Fría.
E) Coexistencia Pacífica.

5. La Guerra Fría fue el conflicto mundial que se desarrolló entre Estados

Unidos y la Unión Soviética, y las respectivas zonas de influencia política y militar
de cada superpotencia. En relación con la zona de influencia norteamericana, fue
aliado de Estados Unidos
A) Inglaterra.
B) Polonia.
C) Cuba.
D) China.
E) Yugoslavia.

6. El proceso de descolonización influyó en diversas esferas del escenario

internacional. De esta forma, los procesos emancipadores afectaron fuertemente
en:
I. Asia.
II. África.
III. Países árabes.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

7. Los movimientos de emancipación en el marco de la Descolonización

afectaron consi-derablemente a las potencias coloniales. En este ámbito, los
procesos asociados a estos movimientos afectaron a las posesiones

I. inglesas.
II. francesas.
III. alemanas.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
8. Un caso importante dentro del proceso de descolonización fue la India,
que obtuvo su independencia en 1947, teniendo características particulares que
derivaron a que otros países obtuvieran su independencia, esta situación hace
referencia:

A) Al carácter pacífico de su proceso

B) La aplicación de la guerra de guerrillas
C) La creación la organización de Países no Alineados
D) Crearon ejércitos de liberación nacional
E) La intervención de las potencias para su liberación

9. En 1955 se celebró la Conferencia de Bandung (Indonesia), que fue el

germen del Movi-miento de Países no Alineados, los que representaron una
alternativa a los dos grandes polos de la Guerra Fría, Estados Unidos y la Unión
Soviética, ya que los Países no Alinea-dos, por definición

A) adscribieron ciegamente a los postulados comunistas.

B) fomentaron una nueva forma de neocolonialismo.
C) practicaron un capitalismo neoliberal.
D) se organizaron al margen de la influencia de las superpotencias.
E) se separaron de la Organización de las Naciones Unidas.

10. Tradicionalmente se ha entendido por Tercer Mundo a un conjunto

heterogéneo de países que presentan altos niveles de pobreza, industrialización
incompleta, violentas desigualdades sociales y escasa integración nacional,
entre otras características. De los siguientes países, se puede aplicar el concepto
de Tercer Mundo a

A) Canadá.
B) Suecia.
C) Etiopía.
D) China.
E) Todas las anteriores.
TERCER ITEM.

ANALISIS Y COMPRENSION LECTORA. 5 ptos c/u.

I. Analiza el siguiente esquema y contesta las preguntas planteadas

posteriormente.

a.- explique de qué forma se plantea los cambios de las relaciones de producción, de
acuerdo a las 4 etapas que se presentan en el cuadro.
b.- Que se entiende por modo de producción Capitalista.
c.- Que se entiende por modo de producción Socialista.
II. Lea atentamente este artículo y conteste las preguntas que aparecen a
continuación.
El origen de los Hippies esta dado históricamente por el rechazo al conformismo burgués surgido con posterioridad a la
Segunda Guerra Mundial, pero se precisa de forma aún más clara cuando el mundo se comenzó a dividir en dos, producto
del fenómeno de la Guerra Fría. Este inestable contexto histórico, provocó un sentimiento de permanente miedo a la
violencia sin sentido y a la destrucción planetaria por armas atómicas, por este motivo los Hippies rechazaron el
racionalismo y la ciencia que trajo como consecuencia una búsqueda -por parte de muchos jóvenes- de otras formas de
vida, principalmente centradas en el amor, la paz, la vida comunitaria, el misticismo oriental y la libertad que en la década
de 1960 se manifiesta masivamente.

La revolución Hippie marcó una etapa especialmente incandescente tanto en la sociedad misma, como en las formas de
arte, la literatura, la moda y por sobre todo en la música que significó el inconformismo juvenil a la férrea estructura social
de los gobiernos que incluso demostró su fuerza y poder de convocatoria en los multitudinarios festivales que se
recuerdan como los de “Isla de Wrigth” en Europa (que congregó alrededor de un millón de jóvenes) y los de “Monterrey”
y “Woodstock” en Norteamérica. Fenómenos que unidos no pudieron escapar a la violencia y amenazas que existían en
el mundo producto de la Guerra Fría.

a.- Identifique la idea principal del texto.

b.- ¿Qué consecuencias sociales tuvo el movimiento hippie?