PROGRAM TAHUNAN
SMA NEGERI 33 JAKARTA
MATA PELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN
KELAS / PEMINATAN
TAHUN PELAJARAN
Smt Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadiaan serta mene-
rapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
I
ranah kongkrit dan abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri dan mampu meng-
gunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
: KIMIA
: SMA
: X / IPA
: 2015/2016
Kompetensi Dasar
3.1. Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah, keselamatan
kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan.
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hakekat ilmu kimia
metode ilmiah dan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia
serta peran kimia dalam kehidupan.
3.2 Menganalisis tentang perkembangan model atom
4.2 Mengolah dan menganalisis perkembangan model atom.
3.3 Menganalisis struktur atom berdasarkan teori atom Bohr
dan teori mekanika kuantum.
4.3 Mengolah dan menganalisis struktur atom berdasarkan teori
atom Bohr dan teori mekanika kuantum'
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
* Membaca artikel-artikel tentang peranan ilmu kimia dalam 6 JP
perkembangan ilmu lain
* Meringkas artikel tentang hakekat ilmu kimia, metode ilmiah
dan keselamatan kerja di laboratorium
* Menghubungkan ilmu kimia dengan karier masa depan
* Menilai peran kimia dalam kehidupan, perkembangan iptek
dalam menyelesaikan masalah global.
* Menunjukkan produk-produk kimia dalam kehidupan
sehari-hari
* Menyebutkan alat-alat dan bahan kimia serta tata tertib
laboratorium
* Melakukan penelitian sederhan menggunakan metode
ilmiah.
* Menyajikan hasil pengamatan dan penelitian
* Membandingkan perkembangan model atom. 3 JP
* Menyebutkan partikel-partikel atom
* Mendiskripsikan nomor atom dan nomor massa
* Menentukan jumlah proton, elektron dan netron
* Mendiskripsikan isotop, isobar dan isoton
* Mereplikasi perkembangan model atom
* Menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital 6 JP
* Menentukan bilangan kuantum dan bentuk orbital
* Menunjukkan struktur atom
Hal.1

Smt Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbi-
tal untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan sifat-
sifat periodik unsur.
4.4 Menyajikan hasil analisis hubungan konfigurasi elektron dan di-
agram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel
periodik unsur dan sifat-sifat periodik unsur.
3.5 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikat
an kovalen, ikatan kovalen koordinasi, ikatan logam
serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik materi.
4.5 Mengolah dan menganalisis proses pembentukan ikatan
ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan
logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi
dan hubungannya dengan sifat fisik materi.
3.6 Menganalisis kepolaran senyawa
4.6 Merancang, menyajikan, dan menyimpulkan hasil percobaan
kepolaran senyawa.
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
* Menghubungkan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam 9 JP
tabel periodik.
* Menilai hubungan letak unsur dengan sifat-sifat keperio
dikan dalam sistem periodik.
* Membandingkan data hasil percobaan tentang:
- hubungan nomor atom dengan jari-jari atom, energi ionisasi.
- keelektronegatifan dan afinitas elektron (dalam bentuk grafik dan
tabel)
* Memutuskan sifat keperiodikan unsur berdasarkan letak unsur
dalam tabel periodik
* Kembali membuat konfigurasi elektron
* Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk
mencapai kestabilannya. 15 JP
* Menuliskan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan
oktet) dan unsur bukan gas mulia.
* Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
* Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal,
rangkap dua dan rangkap tiga.
* Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi
* Menjelaskan proses terbentuknya ikatan logam dan
hubungannya dengan sifat fisik logam.
* Mengklasifikasi senyawa-senyawa yang berikatan ion dan
berikatan kovalen
* Menunjukkan cara pembentukan ikatan ion, kovalen dan ikatan
logam
* Membandingkan kepolaran dari beberapa senyawa dan meng- 3 JP
hubungkannya dengan keelektronegatifan unsur-unsur.
* Mengklasifikasi senyawa-senyawa kovalen polar dan non polar
* Merancang, melakukan dan menyelidiki kepolaran dari beberapa
senyawa dan menghubungkannya dengan keelektronegatifan
unsur-unsur melalui percobaan.
* Menunjukkan senyawa-senyawa kovalen polar dan non polar.

Smt Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom
(Teori Domain Elektron) untuk menentukan bentuk molekul.
4.7 Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah
pasangan elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron).
II 3.8 Menganalisis sifat larutan elektrolit dan laruta non elektrolit
berdasarkan daya hantar listriknya
4.8 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta nenyajikan
hasil percobaan untuk mengetahui sifat larutan elektrolit dan
larutan non elektrolit
3.9. Menganalisis perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi
serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.
4.9. Merancang, melalukan dan menyimpulkan serta menyajikan
hasil percobaan reaksi oksidasi reduksi
Hal.2
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
* Menghitung jumlah pasangan elektron berdasarkan teori domain 6 JP
elektron.
* Membedakan bentuk molekul senyawa berdasarkan teori
domain elektron.
* Menafsirkan kepolaran suatu senyawa berdasarkan bentuk
molekul.
* Menggambarkan bentuk molekul senyawa tertentu (misal NH3,
H2O) berdasarkan teori domain elektron.
* Menggunakan data hasil percobaan untuk menyimpulkan sifat 6 JP
larutan berdasarkan daya hantar listriknya (larutan elektrolit dan
larutan non elektrolit.
* Menyimpulkan gejala-gejala hantaran arus listrik dalam berbagai
larutan berdasarkan hasil pengamatan.
* Mengelompokkan larutan kedalam larutan elektrolit dan non
elektrolit berdasarkan hantaran listriknya.
* Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit
menghantarkan arus listrik
* Menyimpulkan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa
ion atau senyawa kovalen polar
* Mengelompokkan larutan berdasarkan jenis ikatan
* Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki sifat
larutan berdasarkan daya hantar listrik
* Melakukan percobaan daya hantar listrik sesuai rancangan.
* Menyajikan laporan tugas proyek daya hantar listrik
* Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari 12 JP
penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan
penerimaan elektron, serta peningkatan dan penurunan
bilangan oksidasi.
* Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam
senyawa atau ion.

Smt Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan aturn IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik
dan senyawa organik sederhana
4.10 Menalar aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik
anorganik dan senyawa organik sederhana
3.11. Menerapkan konsep massa atom relatif dan massa molekul
relatif, persamaan reaksi, hukum-hukum dasar kimia, dan
konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia
4.11. Mengolah dan menganalisis data terkait massa atom relatif
dan massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum-hukum
dasar kimia, dan konsep mol untuk menyelesaikan
perhitungan kimia.
* Membedakan oksidator dan reduktor serta hasil oksidasi dan
reduksi dalam reaksi redoks.
Hal.3
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
* Menuliskan penyetaraan persamaan reaksi redoks sederhana.
* Merancang percobaan aplikasi konsep reduksi dan oksidasi yang
berhubungan dengan lingkungan (reaksi pembakaran, perkaratan)
* Menjelaskan aturan IUPAC tentang tatanama 9 JP
* Menuliskan nama senyawa biner berdasarkan aturan IUPAC
* Membedakan tata nama senyawa ion dan senyawa kovalen.
* Menuliskan nama senyawa poliatomik
* Menuliskan nama senyawa organik sederhana.
* Menugaskan mencari tatanama senyawa organik dan anorganik
senyawa sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
* Menggunakan data Ar dari SPU untuk menentukan Mr 27 JP
beberapa senyawa.
* Menyelesaikan penyetaraan persamaan reaksi kimia sederhana
dengan benar.
* Menganalisis data hasil percobaan untuk menyimpulkan hukum
Proust.
* Menghubungkan hukum Proust dan hukum Dalton berdasarkan
data yang disajikan.
* Menganalisis hukum Gay Lussac berdasarkan data yang di-
berikan.
* Mengkorelasikan hukum Gay Lussac dengan hukum Avogadro
untuk menentukan jumlah partikel zat yang berwujud gas.
* Menafsirkan data hasil percobaan untuk menyimpulkan konsep
mol.
* Menghitung jumlah mol, jumlah partikel, massa dan volume gas
dalam persamaan reaksi (persamaan reaksi sederhana maupun
reaksi pembatas).
* Menggunakan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan
kimia.
 * Merancang percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.

Hal.4

Alokasi
Smt Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
* Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
* Merancang percobaan untuk membuktikan konsep mol.
* Melakukan percobaan untuk membuktikan konsep mol.
* Menyajikan laporan percobaan.

Jakarta, 25 Juli 2015

Mengetahui,

Kepala SMAN 33 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Hj. Cedarkuine, M.Pd Indrasti

NIP. 196009261984032002 NIP. 197006172008012027
 PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMAN 33 Jakarta
Kelas : X IPA
Mata Pelajaran : Kimia
Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedura pada bidang, kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkrit dan ranah abstrak terkait pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu meng-
gunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Materi Alokasi
Semester Kompetensi Dasar
Pembelajaran Waktu
3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah, keselamatan 1. Hakikat ilmu kimia 6 JP
kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan. 2. Metode ilmiah
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hakekat ilmu kimia 3. Keselamatan kerja
metode ilmiah dan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia di laboratorium
serta peran kimia dalam kehidupan 4. Peran ilmu kimia

3.2 Menganalisis tentang perkembangan model atom Perkembangan model 3 JP

4.2 Mengolah dan menganalisis perkembangan model atom atom

3.3 Menganalisis struktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan Teori atom Bohr dan 6 JP
teori mekanika kuantum Mekanika kuantum
4.3 Mengolah dan menganalisis struktur atom berdasarkan teori
atom Bohr dan teori mekanika kuantum serta peran kimia
dalam kehidupan

3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram Konfigurasi elektron 9 JP

orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan Diagram orbital
sifat-sifat periodik unsur. Tabel periodik
4.4 Menyajikan hasil analisis hubungan konfigurasi elektron dan Sifat keperiodikan
diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel
I
periodik unsur dan sifat-sifat periodik unsur.

3.5 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kova- Ikatan kimia 15 JP
len, ikatan kovalen koordinasi, ikatan logam serta interaksi Sifat fisik materi
antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya
dengan sifat fisik materi.
4.5 Mengolah dan menganalisis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam
serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik materi

3.6 Menganalisis kepolaran senyawa Kepolaran senyawa 3 JP

4.6 Merancang, menyajikan, dan menyimpulkan hasil percobaan
kepolaran senyawa

3.7 Menganalisis teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom Bentuk molekul 6 JP
(teori domain elektron) untuk menentukan bentuk molekul.
4.7 Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah
pasangan elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron).
 Materi Alokasi
Semester Kompetensi Dasar
Pembelajaran Waktu
3.8 Menganalisis sifat larutan elektrolit dan larutan non elektrolit Elektrolit dan non elektrolit 6 JP
berdasarkan daya hantar listriknya.
4.8 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan
hasil percobaan untuk mengetahui sifat larutan elektrolit dan
larutan non elektrolit.

3.9 Menganalisis perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi Reaksi oksidasi dan 12 JP
serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau reduksi
ion.
4.9 Merancang, melakukan dan menyimpulkan serta menyajikan
hasil percobaan reaksi oksidasi reduksi

3. 10 Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa an- Tatanama senyawa 9 JP

II
organik dan senyawa organik sederhana.
4. 10 Menalar aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik
dan senyawa organik sederhana.

3.11 Menerapkan konsep massa atom relatif dan massa molekul Hukum dasar kimia 27 JP
relatif, persamaan reaksi, hukum-hukum dasar kimia, dan Konsep mol
konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia. Stoikiometri
4.11 Mengolah dan menganalisis data terkait massa atom relatif
dan massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum-hukum
dasar kimia, dan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan
kimia

Jakarta, 25 Juli 2015

Mengetahui,

Kepala SMAN 33 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Hj. Cedarkuine, M.Pd Indrasti

NIP. 196009261984032002 NIP. 197006172008012027
 PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF DAN ALOKASI WAKTU
SMA NEGERI 33 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Semester Bulan Jumlah Minggu Jml Jam/ Jml Jam

Minggu Efektif Minggu

Juli 5 2 4 8

Agustus 5 5 4 20
1 September 4 4 4 16
Oktober 4 4 4 16
November 5 5 4 20

Desember 4 1 4 4

Jumlah 27 21 24 84

Semester Bulan Jumlah Minggu Jml Jam/ Jml Jam

Minggu Efektif Minggu

Januari 5 3 4 12
Februari 4 2 4 8
2 Maret 4 2 4 8

April 4 0 4 0

Mei 5 0 4 0

Juni 4 0 4 0
Jumlah 26 7 24 28

Mengetahui, Jakarta, 10 Juli 2017

Kepala SMAN 33 Guru Mata Pelajaran

Hj. Cedarkuine, M.Pd Indrasti

NIP 196009261984032002 NIP 197006172008012027