GFPI F 019 Formato Guia de Aprendizaje Fundamentos Informatica

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº GUIA1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código: 22810168

Fundamentos de Informática Versión: 1
Nombre del Proyecto:
Código: 220501046
Fundamentos de Informática
Fase del proyecto:N/A
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Actividad (es) del Proyecto: ESCENARIO (Herramienta (unidades
- equipo) empleadas
durante el
programa)
MANEJAR ALGUNOS DE LOS Competencia: APLICAR
COMPLEMENTOS DE WINDOWS, HERRAMIENTAS
CONOCIDOS COMO ACCESORIOS: EL OFIMÁTICAS, REDES
BLOC DE NOTAS Y LA CALCULADORA SOCIALES Y
IDENTIFICAR LAS EXTENSIONES DE
COLABORATIVAS DE
LOS PRINCIPALES FORMATOS DE ACUERDO CON EL
ARCHIVOS PROYECTO A
DESARROLLAR
CONOCER Y MANEJAR LAS
HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS,
COMO: EL PANEL DE CONTROL Y SUS
COMPONENTES PRINCIPALES
CREAR, CAMBIAR NOMBRE,

ELIMINAR, MOVER Y COPIAR
CARPETAS EN WINDOWS
RECONOCER LOS COMPONENTES

PRINCIPALES DE UN SISTEMA BÁSICO
DE COMPUTACIÓN, TANTO LOS QUE
CORRESPONDEN AL HARDWARE
COMO AL SOFTWARE
IDENTIFICAR LAS FUNCIONES

BÁSICAS DE UN SISTEMA OPERATIVO
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GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
ESTABLECER Y MODIFICAR
PARÁMETROS DE CONFIGURACIÓN
BÁSICA DEL SISTEMA OPERATIVO
Duración de la guía ( en
horas): 40 horas
2. INTRODUCCIÓN
Hoy en día es claro, que quien no posea competencias en el manejo del computador y en el manejo de
paquetes de oficina, se encuentra en desventaja frente a aquellas personas que se interesan por adquirir
y mejorar sus conocimientos para incrementar su perfil y obtener mejores posibilidades en el contexto
actual. Por tal motivo a través de este curso se comenzará a profundizar en el mundo de las TICS para
estar actualizados con un nuevo conocimiento a la vanguardia de nuestro medio tecnológico.
Estimado Aprendiz, Con este curso complementario de Fundamentos de Informática,
aprenderá:
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Reconocer los componentes Hardware de una computadora e identificar si son de entrada, de

salida o mixtos. Conocer las funciones y características principales del procesador. Reconocer e
identificar las categorías de memoria de un sistema básico de computación. Reconocer e
identificar los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento de datos. Conocer las
diferentes unidades, y sus múltiplos, en que se mide la capacidad de almacenamiento de datos
(tanto para memoria principal como secundaria). Identificar las diferentes operaciones que se
pueden realizar con carpetas. Conocer y manejar herramientas básicas del Sistema Operativo
para configurar, diagnosticar y optimizar el funcionamiento de la computadora. Conocer y
manejar herramientas complementarias (accesorios) del Sistema Operativo.
CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identifica los componentes Hardware principales de un sistema básico de computación.

Reconoce la diferencia entre la memoria principal y la memoria secundaria. Reconoce la
diferencia entre la memoria ROM y la memoria RAM. Reconoce la diferencia entre dispositivos
de almacenamiento por medio magnético y almacenamiento por medio óptico. Conoce las
capacidades de almacenamiento de los dispositivos más comunes. Conoce y usa diferentes
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tipos de dispositivos de almacenamiento como discos magnéticos (disquetes y discos duros),

discos ópticos (CD y DVD), memorias de estado sólido (USB, SD, MMC, CF, etc.) Crea, Renombra,
Elimina, Mueve y Copia carpetas. Reconoce un formato de archivo por su extensión.
Además reforzáremos cada aspecto de este programa. Implementaras fórmulas. Graficarás

datos de manera sencilla y rápida en el entorno de Excel.
Le invito a superar los retos que se presenten en el desarrollo de la guía con el fin de afianzar
conocimientos, profundizar en el tema y concretar las metas trazadas que lo llevaran a alcanzar la
competencia, los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación exigidos por el programa.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.

 Presentación Inducción SENA.
 Presentación Personal de los aprendices (Nombre, Cargo, Expectativas del curso, y en ¿Qué
actividades cotidianas o laborales utiliza Excel? Duración de la actividad:
1 hora
A medida que se avanza el desarrollo de la actividad, se identificará las

ventajas y desventajas.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
A través del Blog edisson-informatica-basica.blogspot.com se observará el video

de la historia del computador y se socializará de acuerdo con los avances
tecnológicos de los sistemas de informáticos.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
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A través del Blog edisson-informatica-basica.blogspot.com se desarrollaran cada uno de los temas de la

clase de la siguiente manera:
1. Encender y apagar el computador de escritorio y portátil

2. Introducción a la informática
 Fundamentos Teóricos
 Hardware (periféricos de entrada y salida)
 Software
 Unidades de medida
 Sistemas operativos
 Uso de escritorio de Windows
 Explorador de Windows
3. El teclado
 Partes del teclado
 Descripción de cada una de sus teclas
 Mecanografia
4. Manejo de Carpetas en Windows

5. Microsoft Office Word 2013
6. Microsoft Power Point 2013
7. MIcrosort Excel 2013
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Usa las herramientas complementarias (Accesorios) del Sistema Operativo. Aprovecha adecuadamente el
uso de las TIC y de las herramientas informáticas. Es responsable con la entrega de informes y evidencias
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
IE_CON01
Evidencias de Desempeño:
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LCH_D_01
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
ACCESO DIRECTO:
Icono que aparece sobre el escritorio del ordenador y que sirve para abrir más rápidamente un programa o
un documento. Se diferencia de los iconos de archivo en que llevan una pequeña flecha curva en la parte
inferior izquierda. Si se eliminan del Escritorio, no se borra el archivo o programa al que dan acceso.
ANCHO DE BANDA DIGITAL:

Es la cantidad de datos que se pueden transmitir por unidad de tiempo. Se puede usar para hablar de la
capacidad de una línea telefónica, de la capacidad de un bus, etc... A mayor ancho de banda, mayor
velocidad de transmisión.
Se mide en kilo, mega o gigabytes por segundo
ANTIVIRUS:
Programa informático que permite detectar los virus en nuestro equipo y desinfectar, y en su caso
eliminar, los archivos infectados. Los más conocidos son Norton, Panda, etc... aunque también los hay
gratuitos, como Avast Home.
ARROBA:
Símbolo gráfico que se utiliza para separar el nombre de usuario del dominio (nombre del servidor) en la
direcciones de correo electrónico. Se escribe a través del teclado, normalmente combinando la tecla AltGr
con otra de la primera fila de caracteres. Es el siguiente: @
BIT:
Es la unidad más pequeña de información digital. Su nombre proviene de binary digit. Puede tener dos
valores: 0 y 1. Realmente, un bit es cada uno de los dos dígitos del sistema de numeración binario. Cada 8
bits forman un byte.
BLOG:
Se trata de una página web editada on-line, elaborada por una o varias personas, que muestra sus
contenidos secuenciados por fechas y clasificados en categorías, y que puede admitir comentarios u
opiniones de cualquier usuario. Los blogs constituyen una herramienta de la llamada Web 2.0, ya que
permite incorporar contenidos a la red sin necesidad de usar programación ni de editar páginas web.
CARPETA:
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Zona virtual del disco en la que almacenan varios archivos. Se llama así porque permite organizar los
archivos de información como una carpeta física (los archivos serían los folios que se meten en la carpeta).
Se la pone un nombre que haga referencia al tipo de documentos que contiene.
DIRECTORIO:
Denominación alternativa de las carpetas. Véase Carpeta.
DESCARGAR:
Transferir información desde un ordenador de la red Internet al ordenador propio. También se le suele
llamar "bajar" o "download".
DIRECTORIO:
Denominación alternativa de las carpetas. Véase Carpeta.
DISCO DURO:
Disco que se encuentra en el interior de la CPU y que almacena, tanto la información generada por el
usuario, como los archivos necesarios para que los programas funcionen. Se le identifica por la letra C en el
sistema operativo, y se le suele representar por las iniciales HD (hard disk). Su capacidad es variable, pero
en la actualidad es del orden de GB.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO:
Dispositivos en los que se almacena la información generada por el usuario y por los programas. Pueden
ser internos, como el disco duro, o externos, como el disquete, el CD o pen-drive. Es conveniente utilizar
los expertos para hacer copias de seguridad de los archivos
DISPOSITIVOS DE ENTRADA:
Dispositivos conectados a la CPU que permiten introducir datos en el ordenador. Por ejemplo: el teclado, el
ratón, el escáner, el micrófono, el módem, la web-cam...
DISPOSITIVOS DE SALIDA:
Dispositivos conectados a la CPU que permiten extraer los datos procesados del ordenador. Por ejemplo: la
pantalla, los altavoces, la impresora, el módem...
DISPOSITIVOS PERIFÉRICOS:
Conjunto de dispositivos, tanto de entrada como de salida, que se conectan a la CPU.
EXPLORADOR DE WINDOWS:
Programa que viene con el sistema operativo Windows desde la versión Windows9x que facilita el acceso y
la gestión a la información almacenada en los diferentes dispositivos. Se puede arrancar desde el Menú
Inicio / Programas o mediante la combinación de teclas "Tecla de Windows" + E Visualiza el árbol de
carpetas en la partie izquierda de la pantalla y el contenido de las mismas en la parte derecha.
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EXTENSIÓN DE UN ARCHIVO:
Parte del nombre de un archivo que aparece detrás del punto. Suele estar formado por tres letras y es lo
que identifica el tipo de información que contiene el archivo, así como qué programas pueden abrirlo para
mostrar y/o modificar su contenido.
Hay muchas extensiones. Aquí mostramos algunas de las más comunes:
Archivos de texto: .txt, .doc
Archivos de imagen: .bmp, .jpg, .gif
Archivos de sonido: .wav, .mp3, .wmf, .mid
Archivos de vídeo: .avi, .wmf
GIGABYTE:
Múltiplo de Byte, unidad de almacenamiento de información. Se utiliza para dispositivos de gran
capacidad, como discos duros y DVD. Véase Byte.
HARDWARE:
Cualquiera de los elementos físicos que componen un ordenador: disco duro, placa base, tarjeta gráfica,
puertos...
ICONO:
Pequeña imagen que representa un elemento de software (un programa, un archivo, una carpeta, un
acceso directo...) Al hacer doble clic sobre él se accede al elemento. Ejemplos:
IMPRESORA:
Dispositivo periférico que, conectado al ordenador, reproduce sobre papel documentos con textos
imágenes y gráficos. Normalmente se conecta al ordenador mediante un puerto de tipo USB.
Las impresoras pueden ser de varios tipos: de inyección de tinta o laser, en color o en blanco y negro... Las
impresoras multifunción incorporan un escaner, por lo que pueder ser usadas como fotocopiadora o fax.
INTERNET:
Es una red de ordenadores conectados entre sí que intercambian información a través de las líneas
telefónicas. Ofrece multitud de servicios como la world wide web (www), la transferencia de ficheros, las
charlas en tiempo real o chats, los foros, el correo electrónico, etc...
JPEG:
Siglas de Joint Photografic Experts Group, que dan nombre al algoritmo desarrollado por este grupo para
comprimir imágenes de cara a enviarlas por internet. Se trata de una compresión con pérdida de
información. Es decir, cuando se comprime una imagen, se pierde una parte de la información que
contiene que ya no se puede recuperar.
Los archivos comprimidos con este formato tienen como extensión .jpeg o .jpg
Es el formato más extendido en la utilización de fotografías en internet
KILOBYTE:
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Unidad de almacenamiento múltiplo del byte. Se abrevia como KB, y su equivalencia es:
1KB = 1024B
Si pensamos en la capacidad de almacenamiento de las unidades actuales, el KB es una unidad pequeña.
MEGABYTE:
Unidad de almacenamiento múltiplo del byte. Se abrevia como MB, y a veces se le llama simplemente
"mega". Su equivalencia es:
1MB = 1024KB = 1048576 B
Como ejemplo diremos que un CD-ROM puede albergar 700MB.
NAVEGADOR:
Programa que interpreta el código (HTML y más) en el que están escritas las páginas web y nos las muestra
tal y como las vemos en el monitor.
WIRELESS:
Literalmente significa "sin cables". Normalmente se usa el término inalámbrico como traducción. Es aquella
tecnología que no usa cables para transmitir datos.
WIFI:
Abreviatura de Wirless Fidelity, también llamada WLAN (Wireless LAN = red sin cables). Es una red
inalámbrica para conectar ordenadores.
WORLD WIDE WEB:

Literalmente se podría traducir por "telaraña mundial". Es un servicio de internet que ofrece la transmisión
de datos en forma de hipertexto (en código HTML), o sea, páginas web y toda la información multimedia
que normalmente va asociada a éstas. Este Sistema de información global fue desarrollado en 1990 por
Robert Cailliau y Tim Berners-Lee en el CERN (Consejo Europeo para la Investigación Nuclear). Se suele
abreviar como www.
El acceso a los contenidos de la www se lleva a cabo mediante un navegador.
WWW:
Abreviatura de world wide web
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 OLARTE EDISSON.Informática Básica [Documento electrónico].<http://edisson-informatica-

básica.blogspot.com/>
 Definición de software y hardware - ¿Qué es software y qué es hardware? [Documento
electrónico] .<http://www.masadelante.com/faqs/software-hardware>
 Macworld.co.UK. ¿Adios al mito Mhz? [Documento electrónico].< http://www.faq-
mac.com/7397/adios-al-mito-mhz>
.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Ing. Edisson Olarte.

Instructor SENA.
Centro Automatización Industrial.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº GUIA1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 22810168

CREAR, CAMBIAR NOMBRE,

RECONOCER LOS COMPONENTES

IDENTIFICAR LAS FUNCIONES

CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Reconocer los componentes Hardware de una computadora e identificar si son de entrada, de

Identifica los componentes Hardware principales de un sistema básico de computación.

tipos de dispositivos de almacenamiento como discos magnéticos (disquetes y discos duros),

Además reforzáremos cada aspecto de este programa. Implementaras fórmulas. Graficarás

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

A medida que se avanza el desarrollo de la actividad, se identificará las

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

A través del Blog edisson-informatica-basica.blogspot.com se observará el video

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

A través del Blog edisson-informatica-basica.blogspot.com se desarrollaran cada uno de los temas de la

1. Encender y apagar el computador de escritorio y portátil

4. Manejo de Carpetas en Windows

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ANCHO DE BANDA DIGITAL:

WORLD WIDE WEB:

 OLARTE EDISSON.Informática Básica [Documento electrónico].<http://edisson-informatica-

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. Edisson Olarte.

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