BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Seiring dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi

seringkali kita menghadapi masalah-masalah yang sangat erat

berhubungan dengan manajemen khususnya penyajian manajemen data.

Dimana manajemen data adalah pengembangan dan penerapan arsitektur,

kebijakan, praktik, dan prosedur yang secara benar menangani siklus hidup

lengkap data yang dibutuhkan oleh suatu perusahaan." Definisi ini cukup

luas dan mencakup sejumlah profesi yang tidak bersentuhan langsung

secara teknis dengan aspek tingkat rendah manajemen data seperti

manajemen basis data relasional.

Perkembangan ilmu statistik telah berdampak luas bagi kepentingan

masyarakat dan dunia ilmu pengetahuan di abad moderen ini. Hampir

semua disiplin ilmu lain, seperti statistika untuk ekonomi, teknik, psikologi,

pertanian, dan kedokteran. Dan biasanya persoalan yang di hadapi di

nyatakan dengan angka – angka. Dari kumpulan angka – angka ini dibuat

kesimpulan yang di anggap atau di harap cukup beralasan dapat

memberikan gambaran atau penjelasan mengeni persoalan itu. Sehingga

data yang di maksud yang di kandung oleh ilmu statistik ialah untuk

menyatakan ukuran sebagai wakil sekumpulan angka – angka, misalanya

rata – rata, persen perbandingan, angka indeks dan sebagainya, yang

harganya di peroleh sebagai hasil perhitungan berdasarkan sekumpulan

angka yang di peroleh dari pengamatan.

Distribusi frekuensi umumnya disajikan dalam daftar yang berisi kelas

interval dan jumlah objek (frekuensi) yang termasuk dalam kelas interval
 tersebut. Sebelumnya akan dijelaskan beberapa istilah yang dipakai untuk

membuat daftar distribusi frekuensi:

1) Kelas interval adalah banyaknya objek yang dikumpulkan dalam

kelompok - kelompok tertentu, berbentuk a-b kedalam kelas interval a-b

dimasukkan semua yang bernilai mulai dari a sampai dengan b.

2) Frekuensi/f mernyatakan jumlah data yang terdapat dalam kelas

interval.

3) Ujung bawah kelas interval adalah bilangan-bilangan yang terletak di

sebelah kiri interval.

4) Ujung atas kelas interval adalah bilangan-bilangan yang terletak

disebelah kanan kelas interval.

5) Panjang kelas interval adalah selisih positif antara tiap dua ujung bawah

berurutan.

6) Batas bawah kelas interval adalah hasil pengurangan sebanyak 0,5x

satuan ketelitian yang digunakan terhadap ujung bawah kelas interval.

7) Batas atas kelas interval seperti batas bawah tapi penjumlahan pada

ujung atas kelas interval.

8) Tanda kelas interval adalah nilai yang dianggap sebagai wakil kelas

interval. Aturan tanda kelas = 0,5x (ujung bawah + ujung atas).

1.2 Tujuan Praktikum

1. Memberikan latihan bagi praktikan agar dapat melakukan manajemen

data yaitu mengumpulkan, menyusun, menyajikan dan menggambarkan

data sehingga dapat memberikan informasi.

2. Meningkatkan pemahaman Manajemen (pengolahan) data berdasarkan

teori yang telah diperoleh.

3. Praktikum mampu menganalisa data yang telah diperoleh.

 4. Melatih praktikan untuk memanfaatkan informasi yang dihasilkan oleh

sekumpulan data.

1.3 Alat dan Bahan

1. Alat tulis

2. Kalkulator

3. Lembar kerja

4. Jangka sorong

5. Kelereng

6. Baut dan mur

1.4 Langkah-Langkah Praktikum

1.4.1. Manajemen data kelereng

1. Ambil sebuah kelereng dalam wadah yang berisi 100 kelereng.

2. Ukur diameter kelereng dengan menggunakan jangka sorong.

3. Lihat dan kemudian catat diameter tiap kelereng pada kertas

pengamatan.

4. Kembalikan kelereng pada wadah.

5. Ulangi langkah 1- 4 sebanyak 40 kali

6. Melakukan pengolahan data

7. Buat kesimpulan.

1.4.2. Manajemen data baut dan mur

1. Ambil sebuah baut dan mur dalam wadah yang berisi 100 baut

dan mur.

2. Ukur diameter baut dan mur dengan menggunakan jangka

sorong.

3. Lihat dan kemudian catat diameter tiap baut dan mur pada

kertas pengamatan.
 4. Kembalikan baut dan mur pada wadah.

5. Ulangi langkah 1- 4 sebanyak 40 kali.

6. Melakukan pengolahan data.

7. Buat kesimpukan.

1.4.3. Manajemen data IPK

1. Menentukan wawancara dan menentukan sampel serta

populasi.

2. Melakukan pengambilan data berdasarkan sampel.

3. Mengumpulkan data-data ipk.

4. Melakukan pengolahan data.

5. Buat kesimpulan.