Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI ULANGAN UMUM AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017


KELOMPOK KERJA KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN PEKALONGAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Alokasi waktu : 90 menit


Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Jumlah Soal : 50 soal
Kelas : VIII ( Delapan ) Bentuk soal : 45 pilihan ganda +5 uraian

Soal
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jml.soal Ruang lingkup Materi Indikator
Bentuk Nomor Bobot
1 Menampilkan perilaku 1.1 Menjelaskan Pancasila Pancasila sebagai Idiologi  Pengertian Idiologi pg 1
yang sesuai dengan sebagai dasar Negara dan dasar Negara  Pentingnya Idiologi bagi bangsa dan negara pg 2
nilai-nilai Pancasila  Proses perumusan pancasila sebagai dasar pg,Esay 3,46
negara
 Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat pg 4
dan utuh
 Pancasila sebagai dasar Negara yang pg 5
mengandung arti

1.2 Nilai-nilai Pancasila  Menunjukkan nilai-nilai pancasila dalam


sebagai dasar negara dan kehidupan berbangsa dan bernegara pg 6
Idiologi Negara  Menjelaskan Pancasila sebagai Ideologi
yang bersifat objektif pg 7
 Kedudukan Pancasila dalam
pg 8
penyelenggaraan negara para pelaksana
pemerintah
9
 Pancasila sebagai sumber nilai bagi
pg
manusia Indonesia
 Perbedaan rumusan pada Piagam Jakarta
pg,Esay 10,47
dengan pembukaan UUD 1945
Soal
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jml.soal Ruang lingkup Materi Indikator
Bentuk Nomor Bobot
1.3 Menunjukkan sikap positif  Menjelaskan pentingnya sikap positif pg 11
terhadap Pancasila dalam terhadap pancasila
kehidupan berbangsa dan  Menunjukkan sikap positif para pendiri pg 12
bernegara negara terhadap pancasila ketika akan
disahkan oleh PPKI menjadi dasar Negara
 Menjelaskan alasan para pendiri negara pg 13
memilih Pancasila sebagai dasar negara
bukan idiologi yang lain
 Menunjukkan sikap positif terhadap
pancasila pg 14

1.4 Menampilkan sikap positif  Menunjukkan sikap positif yang sesuai


terhadap pancasila dalam dengan pancasila dalam kehidupan di pg 15
kehidupan bermasyarakat Sekolah

2 Memahami berbagai 2.1 Menjelaskan berbagai Konstitusi  Menjelaskan pengertian kostitusi Pg 16


Konstitusi yang berlaku konstitusi yang pernah  Mengidentifikasi konstitusi yang pernah Pg,Esay 17,48
di Indonesia berlaku di Indonesia berlaku di Indonesia
 Menjelaskan ketatanegaraan menurut Pg 18
UUD’45
 Menjelaskan ketatanegaraan menurut
konstitusi RIS kurun waktu 1949 – 1950 Pg 19
 Menjelaskan sistem ketatanegaraan
UUD’45 hasil perubahan Pg 20

 Menjelaskan secara hukum pada masa


2.2 Menganalisis berlakunya UUD 1945 periode 1945-1949 Pg 21
penyimpangan-penyim-
 Menyebutkan kejadian-kejadian secara
pangan terhadap konsti hukum maupun politik pada masa Pg 22
tusi yang berlaku di berlakunya UUDS 1950
Indonesia
 Penyimpangan yang terjadi pada masa
Pg,Esay 23,49
UUD 1945 kurun waktu 1959-1998
Soal
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jml.soal Ruang lingkup Materi Indikator
Bentuk Nomor Bobot
2.3 Menunjukkan hasil-hasil  Menjelaskan Alasan terjadi perubahan Pg 24
perubahan UUD 1945 UUD 1945
 Menjelaskan sistematika UUD 1945 Pg 25
setelah terjadi perubahan
 Mengidentifikasi jenis-jenis hasil Pg 26
perubahan terhadap UUD 1945

2.4 Menampilkan sikap posi  Sikap positif terhadap pelaksanaan UUD Pg 27,28
tif terhadap pelaksana- an 1945 hasil perubahan
UUD 1945 hasil  Menampilkan perilaku positif terhadap
Amandemen UUD 1945 hasil perubahan Pg 29,30

3 Menampilkan ketaatan 3.1 Mengidentifikasi tata Peraturan perundang-  Menjelaskan peraturan perundang- Pg 31
terhadap perundang- urutan perundang- undangan RI undangan RI
undangan RI undangan  Pentingnya peraturan perundang- Pg 32
undangan
 Tata urutan Perundang-undangan Pg 33
menurut UU No. 10 tahun 2004
 Lembaga pembuat Undang-undang Pg 34

3.2 Proses pembuatan  Proses pembuatan UUD 1945 Pg 35,36


Perundang-undangan  Proses perubahan UUD 1945 Pg 37,38

 Menampilkan sikap menaati Pg 39


3.3 Menaati perundang- perundang-undangan pendidikan
undangan  Menampilkan sikap menaati 40
Pg
perundang-undangan Narkoba
 Menaati perundang-undangan Nasional Pg 41
Soal
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jml.soal Ruang lingkup Materi Indikator
Bentuk Nomor Bobot
3.4 Kasus Korupsi dan  Pengertian korupsi Pg,Esai 42,50
upaya pemberantasan  Kasus-kasus korupsi yang terjadi di Pg 43
korupsi di Indonesia masyarakat
 Akibat korupsi bagi kehidupan di Pg
44
masyarakat
 Memberikan contoh upaya pemerintah pg 45
dalam pemberantasan korupsi

Mengetahui Pekalongan, Nopember 2016


Ketua MGMP KKMTs Kab Pekalongan Guru Mata Pelajaran

(.......................................................) (..........................................................)

Anda mungkin juga menyukai