Guía de reforzamiento mes de nivelación 4° básico

Nombre: ………………………………………………………… Fecha: ……………………..

Indicador: Separar palabras en sílabas.

 Observa las palabras y comenta con tus compañeros.

se – pa – rar pa – la – bras sí – la – bas

 ¿Por qué crees tú que las palabras están separadas por un guión?

 ¿Cuántas sílabas tiene cada palabra?

 Pronuncia en voz alta las palabras, marcando la cantidad de golpes de voz que
tienen las palabras.

 Nombra otra palabra que tenga la misma cantidad de golpes de voz.

La sílaba es un grupo de sonidos que se pronuncia en un solo golpe de voz.

Pronunciamos las palabras con golpes de voz. Cada golpe de voz es una sílaba.

 ¿Cuántos golpes de voz das al pronunciar estas palabras? Enciérralos.

doctor flor enfermo

        
 ¿Cuántas sílabas tienen estas palabras? Escribe el número que corresponda en
cada.

tren biblioteca paralelepípedo

pantalones cruz espejo

murciélago hipopótamo cebra

 Escribe palabras con la cantidad de sílabas que se indica.

monosílaba disílaba

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trisílaba polisílaba

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