REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FEDERACIÓN ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA

REGISTRADO 1ER. CIRCUITO DEL MUNICIPIO
LIBERTADOR DEL DISTRITO CAPITAL Nº 58
FOLIO 122 PROTOCOLO 1ro. TOMO 8
MINISTERIO DE EDUCACION CRISTIANA

UNIDAD CURRICULAR: Hermenéutica I

CÓDIGO:
CONDICIÓN: Obligatoria
HORAS SEMANALES: 3
UNIDADES DE CRÉDITO: 2
PRE- REQUISITO:
DISEÑADOR(ES): José Oropeza, Nomar Ostos, Eufemia Farías

Octubre 2003 1ª. Versión

Noviembre 2016 2ª. Versión
 INTRODUCCIÓN

La necesidad de una preparación profunda en la interpretación de las

Escrituras y un intérprete bien instruido, que exponga las verdades bíblicas sin
contaminación, nos obliga a desarrollar esta materia. Que en la actualidad es de
suma importancia, se necesitan ministerios bien preparados para edificar el
cuerpo de Cristo, eso si en las bases de las verdades Divinas desarrolladas en la
Biblia.

El presente programa esta preparado para alcanzar como objetivo: poner en

las manos de los estudiantes de la Biblia las herramientas hermenéuticas

para una buena interpretación.

 CONTENIDO GENERAL

Unidad I Introducción, Conceptos, básicos, proceso

hermenéutico y estudio analítico del
Texto.
Unidad II Estudio analítico del Texto II.
Unidad III Estudio analítico del Texto III.
Unidad IV Estudio analítico del Texto IV.
Unidad V La Exposición del Texto.

DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
PONDERACIÓN

Unidad I 20%
Unidad II 20%

Unidad III 20%

Unidad IV 20%

Unidad V 20%

100%
 OBJETIVOS GENERALES

1.- Conocer las reglas y procedimiento hermenéuticos

2.- Hacer una exégesis.

3.- Tener conciencia de los requerimientos para un buen interprete
4.- Tener conciencia de los requerimientos para un buen interprete
5.- Preparar a los alumnos para una interpretación correcta
6.- Clarificar cual es mi función como expositor de la Biblia, para
edificar el cuerpo de Cristo
7.- Evaluar si hay o no una buena interpretación de las Escrituras.
 UNIDAD I CONCEPTOS BASICOS, PROCESO HERMENEUTICO Y ESTUDIO
ANALITICO DEL TEXTO
Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la unidad
en estudio los -Conceptos: -Exposición del Pizarrón Al finalizar la
estudiantes estarán en  Hermenéutica. docente. unidad tendremos
capacidad de:  Exégesis Retroproyector un examen corto,
que su valor será
 Exposición. -Discusión
1. Conocer los guiada -Material de de 17% el 3%
diferentes Conceptos apoyo restante para los
-El proceso alumnos que
básicos de la Hermenéutica : -Lectura del
participen en el
Hermenéutica.  La material de
desarrollo esta
2. Conocer el proceso apoyo.
predisposición unidad
Hermenéutico.
del Intérprete.
3. Conocer el estudio  El encuentro
analítico del texto con el
específicamente el contexto.
enfoque panorámico.
4. Capacitar a los -El enfoque
alumnos para analítico de la
entender los verdad divina
primeros pasos hacia (Enfoque
la elaboración de particular):
una exégesis.  Autor
5. Definir de manera
 Destinatario
clara los conceptos
datos.  Propósito.

UNIDAD II ESTUDIO ANALITICO DEL TEXTO II

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la unidad
en estudio los -Estudio analito -Exposición del Pizarrón Evaluación:
estudiantes estarán en del texto Alumno.
capacidad de: (enfoque Retroproyector Un análisis del
1. Conocer como iniciar particular) : -Discusión contexto 10%
un enfoque particular  Análisis del guiada -Material de
del texto. contexto. apoyo Una análisis
 Análisis -Lectura del léxico 10%
2. Conocer la léxico. material de
elaboración de un apoyo.
análisis del contexto.

3. Conocer la
elaboración del análisis
léxico.

4. Trabajar en los
análisis dados.

UNIDAD III ESTUDIO ANALITICO DEL TEXTO III

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la unidad
en estudio los Análisis -Exposición del Pizarrón Evaluación:
estudiantes estarán en estructural. Docente.
capacidad de: Retroproyector Un análisis del
1. Conocer el análisis Análisis -Discusión estructural
estructural. Histórico guiada -Material de 10%
Cultural. apoyo
2. Conocer el análisis -Lectura del Una análisis
histórico cultural. material de histórico Cultural
apoyo. 10%
3. Tener en claro los
conceptos de esta
unidad.

4. Trabajar en los
análisis dados.

UNIDAD IV ESTUDIO ANALITICO DEL TEXTO IV

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la unidad
en estudio los Análisis -Exposición del Pizarrón Evaluación:
estudiantes estarán en referencial. Docente.
capacidad de: Retroproyector Un análisis del
1. Conocer el análisis Integración. -Discusión referencial
referencial guiada -Material de 10%
apoyo
2. Conocer como se -Lectura del Trabajo de
hace una integración. material de Integración
apoyo. 10%
3. Trabajar en los
análisis dados.

UNIDAD V LA EXPOSICIÓN DEL TEXTO

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la unidad
en estudio los Presentación -Exposición del Pizarrón Evaluación:
estudiantes estarán en Homilética. Docente.
capacidad de: Retroproyector Una presentación
1. Conocer como Presentación -Discusión Homilética
exponer lo interpretado Pedagógica. guiada -Material de 10%
de una forma apoyo
homilética. -Lectura del Una presentación
 material de pedagógica
2. Conocer como apoyo. 10%
expone lo interpretado
de una forma
pedagógica.

BIBLIOGRAFIA
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DR. E. Luna; Hermética, Editorial Vida, 1.973

Luis Berkhof B. D ; Principios de Interpretación Bíblica; Editorial CLIE ,
1973
FTL; Boletín Teológico, Tomo 27 Nº 58 Junio 1995
Tomás de la Fuente; Claves de Interpretación Bíblica; Editorial Casa Bautista
de Publicaciones 199
José M. Martínez; Hermenéutica Bíblica, Editorial Clie 1.987