Redacción y ortografía

Redacción Académica

• La utilizada por los científicos o académicos en sus distintas áreas e incluso por los
estudiantes en un grado avanzado. Se caracteriza por el rigor y por una estructura muy
elaborada, incluyendo citas y sus fuentes. Se realiza en tiempo reflexivo, es decir el
investigador no se incluye. Ejemplo:
Encontramos que Se encontró que
Vemos que Se observó que
Uso de tildes
Palabras de interrogación: qué, cuál, dónde, cómo, cuándo
En palabras agudas terminadas en n, s, vocal
En palabras graves que no terminen en n, s, vocal
En todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas
Monosílabos no se tildan: Ejemplo: fue, fui, dio, vio
Exceptuando la función que tengan. Ejemplos:
A) mi (adjetivo posesivo) Invité a mi familia.
(sustantivo: nota musical) El mi suena desafinado.
mí (pronombre personal) El llamado es para mí.
B) si (subordinante condicional) Si tuviera tiempo, la visitaría.
(sustantivo: nota musical) Está compuesto en si bemol.
sí (pronombre personal) Tras la caída, volvió en sí rápidamente.
(adverbio de afirmación) Sí, estoy de acuerdo.
C) el (artículo) Es el nuevo compañero.
él (pronombre personal) Cuando él estuvo listo, nos fuimos.
D) tu (adjetivo posesivo) Tu cuaderno es blanco.
tú (pronombre personal) Tú has encontrado las monedas.
E) te (pronombre personal) Ella te regaló un vestido.
té (sustantivo) Más tarde tomaremos un té.
F) se (pronombre personal) Se encontraba sola.
sé (verbo saber, indicativo) Sé que todavía es temprano.
(verbo ser, imperativo) ¡Sé más respetuoso!
G) de (preposición) La casa de nuestro amigo es grande.
dé (verbo dar, imperativo) ¡Que te dé la ropa que le prestaste!
H) mas (conjunción adversativa) Esperé la carta, mas no me llegó.
más (adverbio de cantidad) Pedimos más agua.
• Después de punto y seguido, de punto y aparte. De los signos de interrogación y admiración, si no llevan
coma:
Han llamado de tu casa. Dicen que te esperan este fin de semana.
¿Cuándo llegaran? No tenemos ni idea.
Hola, ¿cómo te llamas?
¡Por Dios! / Hola, ¡qué guapa te ves hoy!
• Después de los dos puntos del inicio de una carta:
Queridas Cristina y Carlota: Me siento
• Después de los dos puntos, cuando se reproducen palabras textuales:
Dijo el secretario: “Los resultados finales de esta campaña…”
El Título IV dice: “Los ciudadanos tendrán derecho… ”
• No va mayúscula cuando los dos puntos procedan a una frase explicativa.
Ejemplo: Fuente: elaboración propia
• Las siglas y los tratamientos en abreviatura. Si los tratamientos van completos, se escriben con
minúscula.
Dr. , Sr. pero … don José, señor Domínguez;
• Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de entidades, organismos,
departamentos o divisiones administrativas, edificios, monumentos, establecimientos públicos,
partidos políticos, etcétera:
El Ministerio de Hacienda, la Casa Rosada, la Biblioteca Nacional, el Museo de Bellas Artes,
la Real Academia de la Historia, el Instituto Caro y Cuervo, la Universidad Nacional
Autónoma de México, la Facultad de Medicina, el Departamento de Recursos Humanos, el
Área de Gestión Administrativa, la Torre de Pisa, el Teatro Real, el Café de Chinitas, el Partido
Demócrata, el Tribunal Supremo, la Real Academia Española de la Lengua
• La primera palabra del título de cualquier obra de creación (libros, películas, cuadros,
esculturas, piezas musicales, programas de radio o televisión, etc.); el resto de las palabras que
lo componen deben escribirse con minúscula

• Los sustantivos o adjetivos que forman parte del nombre de documentos oficiales, como leyes
o decretos, cuando se cita el nombre oficial completo:
Ejemplo: Ley para la Ordenación General del Sistema Educativo

• Las siglas de acrónimos van con mayúsculas. Ejemplo: SEP, UNAM, UPN. Las siglas no deben ir
separadas por puntos (es incorrecto escribir U.N.A.M.)
 No deben escribirse con mayúsculas:
• Los nombres de los días de la semana, las estaciones del año ni los meses.
Ejemplo: lunes, martes, invierno, verano, enero, febrero.

• Los nombres de las notas musicales.

Ejemplo: sonata en re menor, en fa mayor

• Los nombres de las religiones, ideologías e idiomas

Ejemplo: socialismo democrático, catolicismo, budismo, etc.

• Los tratamientos completos (usted, señor, don, fray, san(to), sor, reverendo, etc.) no en abreviatura,
excepto cuando por tradición funcionan como nombre propio.
Ejemplo: fray Luís de León, sor Juana Inés de la Cruz, santo Tomas de Aquino.
Pero Fray Luís, Santa Teresa, Santo Tomas.

• La i y la j mayúsculas se escriben sin el punto.

• Sonido monótono y repetido que resta propiedad al texto
❑Quieres que te quiera como tú quieres
❑Tomando té te mejorarás
❑Yo puedo ir a la pileta, pero mi amigo no nada nada

• Rimas y cacofonías suelen ser consecuencia de la falta de revisión de los textos. Solo en casos
excepcionales pueden concebirse como un recurso expresivo para un texto informativo. La
cacofonía es, según la Academia Española, la disonancia que resulta de la inarmónica combinación
de los elementos acústicos de la palabra.
• Ejemplo de rima: Los partidos de cuartos que todavía no se han disputado se jugarán una vez que
el comité se haya pronunciado.
La mejor forma de detectarlas es leyendo el texto en voz alta. Algunas técnicas para corregir las
cacofonías son:
▪ pasar al plural algunas de las palabras
▪ usar sinónimos
▪ cambiar el orden de las palabras para distanciar los sonidos repetitivos
Ej:

Parece que ya aparece la Luna por el horizonte (hay cacofonía)

Parece que ya sale la Luna por el horizonte (ya no hay cacofonía)

En algunos casos las oraciones del discurso indirecto obligan a repeticiones que generan
cacofonías. Por ejemplo, al decir ‘El amigo le dijo que qué más daba, que igual eso se sabía’ se
repite el ‘que’ y se produce una cacofonía, en este caso solo pasando a la cita textual se evitaría
este problema, pues se suprime un ‘que’.
EJERCICIO GRUPAL
SOLUCIÓN DE HOJA DE TRABAJO No. 6
5 Pts.

TAREA PENÚLTIMA CLASE:

EXPOSICIÓN ARTICULO CIENTÍFICO 10
MINUTOS POR GRUPO
ENTREGA DE TRABAJO EN WORD. Debe
incluir todo el artículo con las correcciones
anteriores.