Analisis KI-KD, Silabus, dan Penilaian

Mata pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : IX / dua
Sekolah : SMP / MTs …..

KI-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
(KD) Uraian Kegiatan TM PT KMTT Aspek Teknik Bentuk Contoh Waktu
Instrumen
3.7 Menurunkan Bangun ruang Tabung √ √ penget Tes Uraian 10 jp 1. Buku Siswa :
rumus untuk sisi lengkung - Memahami definisi huan tertulis Subchan, Winarni,
menentukan luas tabung Muhammad Syifa'ul
permukaan dan - Mengetahui jaring-jaring Mufid, Kistosil Fahim,
tabung dan Wawan Hafid
volume bangun ruang
- Mengetahui dan Syaifudin, 2018,
sisi lengkung (tabung,
memahami rumus luas Matematika SMP/MTS
kerucut, dan bola)
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
(KD) Uraian Kegiatan TM PT KMTT Aspek Teknik Bentuk Contoh Waktu
Instrumen
permukaaan tabung Kelas IX, Jakarta:
- Mengetahui dan √ √ √ Ketera Tes Uraian 8 jp Kemendikbud (halaman
memahami rumus volume mpilan Tertulis ………)
tabung 2. Buku Guru :
Kerucut Subchan, Winarni,
- Memahami definisi Muhammad Syifa'ul
4.7 Menyelesaikan kerucut Mufid, Kistosil
masalah kontekstual - Mengetahui jaring-jaring Fahim, dan Wawan
yang berkaitan dengan kerucut Hafid Syaifudin,
luas permukaan dan - Mengetahui dan 2018, Matematika
memahami rumus luas SMP/MTS Kelas IX,
volume bangun ruang
permukaaan kerucut Jakarta:
sisi lengkung (tabung,
- Mengetahui dan Kemendikbud
kerucut, dan bola), memahami rumus volume (halaman ……….)
serta gabungan kerucut
3. Buku referensi lain
beberapa bangun Bola
……………………
ruang sisi lengkung - Memahami definisi bola
4. Lingkungan sekolah
- Mengetahui dan
……………………...
memahami rumus luas
5. Internet :
permukaaan bola
……………………...
- Mengetahui dan
memahami rumus volume
bola
Sleman, …….
Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru Matematika