LEMBAGA PENDIDIKAN DARUL MA’ARIF

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MA’ARIF NU BANJAR

Jalan Dr. Husein Kartasasmita No. 47 Kota Banjar

PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMK MA'ARIF NU BANJAR

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / PROGRAM KEAHLIAN : XII / TEKNIK SEPEDA MOTOR
SEMESTER : V DAN VI
TAHUN PELAJARAN : 2018 – 2019

A. Perhitungan Jumlah minggu dalam 1 (satu) tahun pelajaran

JUMLAH MINGGU
JUMLAH
NO BULAN/ TAHUN TIDAK KETERANGAN
MINGGU EFEKTIF
EFEKTIF
1 Juli 2018 4 1 3 Libur Semester 2 dan MPLS
2 Agustus 2018 5 5 0
3 September 2018 4 4 0 PTS
4 Oktober 2018 5 5 0
5 Nopember 2018 4 4 0
6 Desember 2018 4 0 4 PAT. Jeda. Libur Semester 1
7 Januari 2018 5 5 0
8 Februari 2018 4 4 0
9 Maret 2018 4 2 2 PTS. USBN. UNBK
10 April 2018 4 0 4 UNBK
11 Mei 2018 5 0 5 Libur Awal Ramadan. PAT
12 Juni 2018 4 0 4 Libur Semester 2
Jumlah 52 30 22

B. Distribusi Minggu Efektif

JUMLAH MINGGU EFEKTIF
NO. KETERANGAN
1 TAHUN SEMESTER V SEMESTER VI

1 30 19 11

C. Jumlah Jam Belajar Efektif

JUMLAH JAM BELAJAR KETERANGAN
NO.
1 MINGGU SEMESTER V SEMESTER VI 1 TAHUN

1 4 76 44 120

D. Jumlah Minggu dan Jam Belajar

NO. URAIAN SEMESTER V SEMESTER VI KETERANGAN
1 Minggu efektif 19 11
2 Minggu tidak efektif 7 15
3 Minggu cadangan 0 0
4 Jam belajar efektif 76 44
5 Jam belajar tidak efektif 28 60

PROGRAM TAHUNAN – SMK MA’ARIF NU BANJAR

 6 Jam belajar cadangan 0 0

PROGRAM TAHUNAN – SMK MA’ARIF NU BANJAR

E. Distribusi Jam Efektif
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
SEMESTER NOMOR WAKTU
KOMPETENSI / SUB KOMPETENSI ( JAM PEL )
Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 16
13.1. Mendesripsikan kaidah pencacahan, permutasi dan
13 8
kombinasi
13.2. Menghitung peluang suatu kejadian 8
Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan
36
masalah
14.1. Mengidentifikasi pengertian statistik, statistika, populasi dan
4
14 sampel
5 14.2. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 8
14.3. Menentukan ukuran pemusatan data 12
14.4. Menentukan ukuran penyebaran data 12
Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan
24
masalah
15.1. Menerapkan konsep lingkaran 6
15 15.2. Menerapkan konsep parabola 6
15.3. Menerapkan konsep elips 6
15.4. Menerapkan konsep hiperbola 6
Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan dalam
24
pemecahan masalah
16.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan
4
di tak hingga
16.2. Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak
4
tentu fungsi aljabar dan trigonometri
16
16.3. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan
4
turunan fungsi
16.4. Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu 6
6
fungsi dan memecahkan masalah
16.5. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang
6
berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya
Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah 20
17.1. Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu 6
17.2. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi
17 10
aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana
17.3. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di
4
bawah kurva dan volum benda putar
Jumlah 120

Banjar, Juli 2018

Kepala SMK Ma’arif NU Banjar Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Imas Wahidah, M.MPd. Arin Aryani Suryani, S.Pd.

PROGRAM TAHUNAN – SMK MA’ARIF NU BANJAR

Program SemesterMatematika SMK Program Keahlian Akuntansi Kelas XI