KEMENTERIAN AGAMA KOTA MALANG

MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA MALANG

Jl. Bandung No. 07 Malang

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Layanan Bidang karir
C Topik / Tema Layanan Pilihan Karir di Masa Depan
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan umum Peserta didik/konseli dapat memahami pentingnya memilih karir
di masa depan sebagai semangat hidup dalam meraih sukses di
masa depan
F Tujuan khusus 1. Peserta didik/konseli dapat mengetahui pentingnya memilih
karir di masa depan
2. Peserta didik/konseli dapat menyebutkan pilihan karir yang
sesuai dengan minat dan kepribadian
3. Peserta didik memiliki kemampuan untuk memilih karir sesuai
dengan minat dan kepribadian yang dimilikinya
G Sasaran Layanan Kelas XI
H Materi Layanan 1. Pentingnya memilih karir di masa depan
2. Pilihan karir sesuai minat dan kepribadian
I Waktu 1 JP x 45 menit
J Sumber Materi 1. www.ruangpegawai.com/ragam/pilihan-jenis-pekerjaan yang
sesuai-minat-dan-kepribadia 979
2. https://www.liputan6.com/bisnis/read/2880775/pentingnya-
menyusun-karir-masa-depan-sejak-di-bangku-sekolah
3. Manrihu, Muhammad Thayeb . 1992 . Pengantar
Bimbingan dan Konseling Karier . Jakarta . Bumi
Aksara Osipow Samuel H . 1983 . Theories of Career
Development . New Jersey . Prentice Hall, Inc .

1.Metode/Teknik
K Ceramah, tanya jawab
L Media / Alat
M Pelaksanaan
1. Tahap Awal /Pedahuluan (+- 10 Menit)
a. Pernyataan Tujuan
b. Penjelasan tentang
langkah-langkah
kegiatan
c. Mengarahkan kegiatan
(konsolidasi)
d. Tahap peralihan
( Transisi)
2. Tahap Inti (+- 30 Menit)
a. Kegiatan peserta
didik
b. Kegiatan Guru
BK/Konselor
Englewood Cliffs Winkel, W.S & Sri Hastuti . 2005.
Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan .
Jakarta: PT. Grasindo
LCD, Power Point, gambar contoh profesi atau karir
1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai yaitu
Peserta didik/konseli dapat memahami pentingnya cita-cita karir
masa depan sebagai semangat hidup dalam meraih sukses di masa
depan
1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung
jawab peserta didik
2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat akan
melakukan dengan baik.
Guru BK/Konselor memberikan penjelasan tentang topik yang
akan dibahas yaitu mengenai pilihan karir di masa depan
Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik
melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti
1. Mengamati tayangan slide ppt (tulisan, gambar, video)
2. Melakukan tanya jawab yang sesuai dengan materi mengenai
pilihan karir di masa depan
3. Tanya jawab mengenai gambar yang ditayangkan
1. Menayangkan media slide power point yang berhubungan
dengan materi pilihan karir di masa depan
2. Mengajak peserta didik untuk Tanya jawab mengenai materi
dan gambar profesi
 3. Memberi tugas kepada siswa (siswa diminta untuk menuliskan
pilihan karir dan rencana yang akan dilakukan dalam
menggapai karir yang diinginkan dengan media menggambar )
3. Tahap Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan
(+- 5 Menit) 2. Peserta didik merefleksi kegiatan dengan mengungkapkan
kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan
3. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut
4. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta
didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam
N Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan Refleksi hasil, dengan menanyakan langsung
kepada peserta didik
2. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan
3. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat
atau bertanya
4. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan penjelasan
terhadap pertanyaan guru BK
2. Evaluasi Hasil Evaluasi dengan instrumen yang sudah disiapkan, antara lain :
1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:
menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak menyenangkan.
2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas : sangat penting/kurang
penting/tidak penting
3. Evaluasi terhadap cara Guru BK dalam menyampaikan
materi: mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti : menarik/kurang
menarik/tidak menarik untuk diikuti
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraian materi
2. Lembar kerja siswa
3. Instrumen Penilaian
Surabaya, 27 Agustus 2019
Guru BK

Septian Adi Caraka Subono, S. Pd

NIP. –
Lampiran 1 : Uraian Materi

PILIHAN KARIR DI MASA DEPAN

Pentingnya Menyusun Karir Masa Depan Sejak di Bangku

Sekolah

Liputan6.com, Jakarta - Dunia karir bukanlah dunia yang main-main. Begitu pun dari
segi tugas dan pressure antara dunia sekolah dan karir sangat nyata bedanya.

Buat yang belum berkecimpung di dunia karir, baiknya persiapkan diri Anda dari
sekarang. Semua akan berbeda 180 derajat, mulai dari pressure, tugas yang didapat hingga
lingkungan kerja yang mudah mempengaruhi Anda.

Mungkin di waktu Anda duduk di bangku sekolah masih bisa bermain-main atau
menunda tugas, namun jangan pernah lakukan itu ketika mulai masuk ke dunia karir.

Perlu diketahui bahwa dunia karir memiliki keterikatan risiko yang lebih nyata dan
berat. Ketika Anda melakukan satu kesalahan kecil saja! Kesalahan tersebut harus Anda
pertanggung jawabkan kepada kepada atasan dan juga perusahaan.

Nah! Supaya Anda tidak mengalami kesalahan dalam karir masa depan, alangkah
baiknya disusun dari sekarang. Berikut ulasannya dikutip dari Karir.com:

Tentukan target atau tujuan dari sekarang

Menentukan tujuan untuk karir masa depan harus dibentuk sejak dini. Dan ternyata,
cara yang paling efisien dalam meraih kesuksesan karir masa depan yaitu dengan menetapkan
target atau impianmu. Coba berpikir matang dan jangan setengah-setengah dalam menentukan
target jangka panjang.

Sebab kesuksesan dari impian tidak hanya tentang ingin jadi apa saat Anda sudah
beranjak dewasa nanti. Tetapi juga apa yang ingin Anda lakukan saat ini atau masa depan.
Raih karier berdasarkan passion

Siapa sih yang tidak ingin bekerja dengan tidak sepenuh hati? Jawabannya tidak ada,
karena semua orang akan menginginkan kerja sesuai dengan segala sesuatu yang tidak
dikerjakan sesuai dengan bakat dan minat hasilnya tidak akan pernah maksimal dan
memuaskan. Jadi mulai sekarang, pilih yang tidak sama sekali Anda minati dan tidak sesuai
dengan passion-mu.

Jangan salah pilih!

Selagi masih duduk di bangku sekolah baiknya tentukan jenis karir seperti apa untuk
masa depan Anda. Karena di tiap tahunnya pasti kita melihat makin banyak career seekers yang
baru lulus kuliah atau fresh graduate.

Namun, sangat disayangkan jika career seekers tersebut langsung menerima pekerjaan
yang sebenarnya tidak sesuai dengan passion. Hal ini mereka ambil karena alasan yang cukup
klise. Mereka menerima pekerjaan tersebut dengan alasan susah mendapatkan pekerjaan yang
sesuai dengan passion.

Selain itu, mereka beralasan bahwa pekerjaan pertama mereka bisa dijadikan “batu
loncatan” atau pembelajaran. Akibatnya, banyak dari mereka yang bekerja hanya hitungan
bulan karena tidak menyukai pekerjaannya dan menjadi “kutu loncat”.

Pilihan Jenis Pekerjaan Yang Sesuai Minat dan Kepribadian Anda

Dalam memilih pekerjaan, sering kali kita merasa kebingungan untuk memilih
pekerjaan mana yang sesuai dengan diri kita.

Meski sudah punya keahlian, kadang ketika terjun ke dunia kerja tak sesuai dengan
minat ataupun kepribadian kita. Jika sudah seperti ini apa yang bisa kita lakukan?

Tenang…

Banyak sekali cara mendapatkan pekerjaan, salah satunya dengan mencari yang sesuai
dengan minat dan tipe kepribadian kita.

Nah, dari pengalaman orang-orang yang telah memilih pekerjaan sesuai dengan minat
dan kepribadiannya, mereka akan merasa lebih nyaman bekerja. Tak jarang pula yang sukses
dalam dunia kariernya. Hal ini disebabkan mereka tak punya beban mental dan pikiran ketika
bekerja. Dalam dirinya selalu bahagia karena apa yang dikerjakan telah sesuai dengan minat
dan kepribadiannya.

Jika Anda ingin mencoba mencari pekerjaan yang sesuai dengan minat dan kepribadian,
berikut ini beberapa jenis pekerjaan yang didasarkan berdasarkan Minat :

#Minat dengan Ide

Jangan sepelekan ide. Orang yang memiliki ide-ide kreatif, dan selalu ingin tahu
tentang ide atau hal baru sangat banyak dibutuhkan di dunia kerja. Orang-orang seperti ini
cocoknya bekerja di bidang pengetahuan alam, seperti melakukan riset, membuat inovasi dll.
Lalu juga cocok bekerja di bidang pengobatan, penulisan dan bidang artistik.

Jika Anda termasuk pribadi yang memiliki minat atau selalu memiliki ide-ide brilian,
bisa bekerja di bidang-bidang tersebut.

#Minat dengan Benda

Apabila Anda orang suka bekerja secara teratur, suka yang terencana, mengerjakan
sesuatunya dengan rapi tapi Anda tidak suka bertemu orang, berarti Anda cocok bekerja di
belakang layar. Maksudnya adalah pekerjaan yang tidak selalu harus bertemu dengan orang,
seperti pekerjaan bidang administrasi, keuangan, dan akuntansi.

#Minat dengan Orang

Tapi jika Anda termasuk orang yang ingin selalu bertemu orang, bekerja dengan selalu
berinteraksi dengan orang dan tidak suka sendirian apalagi bekerja di depan komputer, berarti
Anda lebih cocok memilih pekerjaan seperti Marketing, Public Relation, Konsultan, atau
bahkan Sales.

Dan berikut ini adalah beberapa pilihan jenis pekerjaan yang sesuai dengan Tipe Kepribadian
Anda Menurut Teori Karir Holland :

#Tipe Realistis

Apakah Anda termasuk seseorang yang punya karakter realistis? Jika iya berarti Anda cocok
bekerja di bidang permesinan atau mekanik. Kenapa? Karena orang yang realistis biasanya
praktis, mekanis, dan tentunya ya realistis. Jadi bisa saja Anda akan bekerja sebagai Insinyur
atau bisa juga menjadi pilot.
#Tipe Artistik

Orang bertipe artistik pasti memiliki jiwa seni dan kreativitas yang tinggi. Orang-orang
seperti ini sangat tertarik dalam dunia keterampilan, sastra, musik, grafis, pokoknya dunia seni.
Orang-orang bertipe ini biasanya memiliki jiwa yang sangat ekspresif, independen, mandiri,
dan orisinal atau memiliki prinsip yang kuat.

Cocoknya memang bekerja di bidang desain, editor, komposer, instruktur tari, dan lainnya.

#Tipe Usahawan

Apabila Anda merasa memiliki jiwa wirausaha tapi tetap ingin bekerja sebagai
karyawan itu sah-sah saja. Anda tinggal memilih pekerjaan yang cocok dengan tipe kepribadian
Anda tersebut. Biasanya orang yang memiliki tipe ini sangat baik dalam hal kepemimpinan
dan mempengaruhi orang (“positif”).

Orang yang seperti ini cocok bekerja di bidang sales, marketing, manager, hakim, atau
pengacara.

#Tipe Sosial

Tidak semua orang bekerja untuk sekedar mencari uang. Ternyata masih banyak yang
bekerja memang dilandasi alasan untuk menolong. Orang-orang seperti inilah yang memiliki
tipe kepribadian sosial yang tinggi.

Baginya bisa menolong seseorang dalam berbagai hal sudah menjadi penghargaan
terbesar. Dan orang-orang seperti ini memang lebih cocok untuk bekerja di bidang pendidikan,
kesehatan, pekerja sosial, konsultan.

#Tipe Investigatif

Anda termasuk orang yang punya kepribadian investagatif? Suka meneliti sesuatu?
Suka memecahkan suatu masalah dengan aturan yang baku? Anda bisa memilih pekerjaan di
bidang kedokteran, psikolog atau psikiater, matematika atau ahli kimia.

Selamat bekerja sesuai dengan minat dan bakat Anda!

Lampiran 2 : Lembar Kerja Siswa

LEMBAR KERJA SISWA

1. Siapkan satu lembar kertas dan diberi identitas (nama, kelas)

2. Dari uraian materi layanan tadi, coba Anda identifikasi mengenai minat dan
kepribadian yang ada pada diri Anda?
3. Sebutkan beberapa pilihan karir di masa depan yang kemungkinan sesuai dengan minat
dan kepribadian yang Anda miliki!
Lampiran 3.1 : Instrumen Penilaian

ANGKET EVALUASI
HASIL LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

Petunjuk :
Beri tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan hasil penilaian Anda

NO PERNYATAAN SKOR
1 2 3 4
1 Saya memahami dengan baik tujuan yang diharapkan dari
materi ‘Pilihan karir di masa depan” yaitu dapat
memahami pentingnya cita-cita karir masa depan
sebagai semangat hidup dalam meraih sukses di masa
depan
2 Saya memperoleh banyak pengetahuan dan informasi dari
materi ‘Pilihan karir di masa depan”
3 Saya menyadari pentingnya ‘Pilihan karir di masa depan”
yang lebih baik
4 Saya percaya diri dalam merencanakan dan menggapai
karir yang diinginkan
5 Saya dapat mengembangkan perilaku yang lebih
positif setelah mendapatkan materi ‘pilihan karir di masa
depan”
6 Saya dapat membuat perencanaan untuk menggapai karir
masa depan
Total Skor = …
Keterangan :
1. Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 6 = 6, dan skor tertinggi adalah 4 x 6 = 24
2. Kategori hasil :
a. Sangat baik = 21 - 24
b. Baik = 17 - 20
c. Cukup = 13 - 16
d. Kurang = ... – 12

Mengetahui, Surabaya, 27 Agustus 2019

Guru BK Peserta didik

Septian Adi Caraka Subono, S. Pd ....................................

NIP.-
Lampiran 3.2 : Instrumen Penilaian

PEDOMAN OBSERVASI

Identitas :
Nama Peserta Didik : .....................................
Kelas : .....................................
Petunjuk :
Beri tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan hasil penilaian anda
Skor
NO PERNYATAAN
1 2 3 4
1 Peserta didik aktif menanyakan mengenai macam profesi
2 Peserta didik antusias memperhatikan
3 Peserta didik kreatif
4 Peserta didik saling menghargai
5 Peserta didik saling mengeluarkan pendapat
6 Peserta didik berargumentasi mempertahankan pendapat masing-
masing
7 Layanan terselenggara dengan menyenangkan
8 Layanan sesuai dengan alokasi waktu
Total Skor

Skor 4 : Sangat baik

Skor 3 : Baik
Skor 2 : Cukup baik
Skor 1 : Kurang baik
Keterangan :
1. Skor minimal yang dicapai adalah 1x8=8, dan skor tertinggi adalah 4x8=32
2. Kategori hasil :
a. Sangat baik = 28 – 32
b. Baik = 23 – 27
c. Cukup = 22 – 26
d. Kurang = ....... 21

Malang, 27 Agustus 2019

Guru BK

Septian Adi Caraka Subono, S. Pd

NIP.-