GUÍA DOCENTE

SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA GESTIÓN DEL

CONOCIMIENTO

MÁSTER U. EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA

INFORMACIÓN

CURSO 2018-19

Vicerrectorado de Calidad
 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Fecha de publicación: 10-07-2018

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I.-Identificación de la Asignatura

Tipo OBLIGATORIA

Período de impartición 1 curso, 1S semestre

Nº de créditos 6

Idioma en el que se imparte Castellano

II.-Presentación

En esta asignatura se presentan, mediante casos prácticos, técnicas clásicas y modernas de Gestión del Conocimiento en el
ámbito de la Minería de Datos. En concreto se analizarán técnicas de representación de la información, predicción y
clasificación desde una perspectiva aplicada.

III.-Competencias

Competencias Generales

CG02. Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales en el área de ayuda a la toma de decisiones, utilizando para ello
herramientas y modelos de análisis de datos y de la Investigación Operativa.
CG04. Capacidad para formular juicios a partir de información incierta, por medio de herramientas de análisis de datos, todo ello
a partir de funciones de utilidad socialmente responsables.
CT04. Capacidad de integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación
de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas
a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que
habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Específicas

CE01. Capacidad para comprender los elementos de generales del proceso general de Descubrimiento de la Información útil en
Bases de Datos.
CE02. Capacidad para detectar la información latente que contienen grandes bases de datos relevantes, utilizando
herramientas de la Minería de Datos.
CE03. Capacidad para aplicar técnicas de Minería de Datos a la Gestión de las Relaciones con los Clientes.
CE04. Capacidad para comprender las conexiones e interrelaciones entre las distintas técnicas de Minería de Datos (sin
abundar en los detalles matemáticos).

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IV.-Contenido

IV.A.-Temario de la asignatura

Tema 1. Introducción a la Minería de Datos

Tema 2. Componentes Principales y Análisis de Correspondencias
Tema 3. Clasificación, Estimación y Predicción con Redes Neuronales (NN)
Tema 4. Clasificación, Estimación y Predicción con Máquinas de Vectores Soporte (SVM)
Tema 5. Árboles y Reglas de Decisión
Tema 6. Técnicas de Análisis de Conglomerados (Clusters)

IV.B.-Actividades formativas

Tipo Descripción

Prácticas / Resolución de ejercicios Caso del Tema 2

Prácticas / Resolución de ejercicios Caso del Tema 3

Prácticas / Resolución de ejercicios Caso del Tema 4

Prácticas / Resolución de ejercicios Caso del Tema 5

Prácticas / Resolución de ejercicios Caso del Tema 6

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V.-Tiempo de Trabajo

Clases teóricas 10

Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 38

Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 0

Realización de pruebas 0

Tutorías académicas 12

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 0

Preparación de clases teóricas 20

Preparación de clases prácticas/problemas/casos 70

Preparación de pruebas 0

Total de horas de trabajo del estudiante 150

VI.-Metodología y plan de trabajo

Tipo Periodo Contenido

Clases Teóricas Semana 1 a Semana 1 Contenidos Temas 1 y 2

Clases Teóricas Semana 2 a Semana 2 Contenidos Temas 3 y 4

Clases Teóricas Semana 3 a Semana 3 Contenidos Temas 5 y 6

Prácticas Semana 1 a Semana 1 Resolución Caso Tema 2

Prácticas Semana 2 a Semana 2 Resolución Casos Temas 3 y 4

Prácticas Semana 3 a Semana 3 Resolución Casos Temas 5 y 6

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VII.-Métodos de evaluación

VII.A.-Ponderación para la evaluación

Evaluación Ordinaria:
Si el docente considera que la asistencia es obligatoria deberá especificarse con precisión.
(Nota: para no admitir a un estudiante a una prueba por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas o el sistema de control de asistencia disponible
en Aula Virtual)
La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación. Solo en casos
excepcionales y especialmente motivados, el profesor podrá incorporar adaptaciones en la Guía. Dichos cambios requerirán,
previa consulta al Responsable de la Asignatura, la autorización previa y expresa del Coordinador de Grado, quien notificará al
Vicerrectorado con competencias en materia de Ordenación Académica la modificación realizada. En todo caso, las
modificaciones que se propongan deberán atender a lo establecido en la memoria verificada. Para que tales cambios sean
efectivos, deberán ser debidamente comunicados a comienzo de curso a los estudiantes a través del Aula Virtual.
Con carácter general, la suma de las actividades ?no reevaluables? no podrá superar el 50% de la nota de la asignatura y no
podrán tener nota mínima. No será de aplicación este criterio en el caso de las prácticas de laboratorio o prácticas clínicas,
cuando esté debidamente justificado.
Evaluación extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluación ordinaria, o no se hayan presentado, serán
objeto de la realización de una evaluación extraordinaria para verificar la adquisición de las competencias establecidas en la
guía.

Descripción de las pruebas de evaluación y su ponderación

Se deberán entregar como mínimo tres casos. Cada caso entregado se puntuará sobre 10 puntos. La nota final de la asignatura
será la media de los tres casos con mayor puntuación.

VII.B.-Evaluación de alumnos con dispensa académica

Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan. Una vez que se haya notificado la concesión de la Dispensa
Académica, el docente deberá informar al estudiante a través del Aula Virtual acerca del plan de evaluación establecido en cada
caso.

Asignatura con posibilidad de dispensa: Si

VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación

Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos.

VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad universal y la mayor garantía de éxito académico serán
pautadas por la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Será requisito imprescindible para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales deberán contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.

VII.E.-Conducta Académica

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Véase normativa de conducta académica

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VIII.-Recursos y materiales didácticos

Bibliografía

C. Bishop; Pattern Recognition and Machine Learning; Springer, 2006.

N. Cristianini, J. Shawe-Taylor; An Introduction to Support Vector Machines and Other Kernel Based Methods; Cambridge
University Press, 2000.

R. O. Duda, P. E. Hart, D.G. Store; Pattern Classification; John Wiley &Sons, 2000.

A. R. Webb; Statistical Pattern Recognition; John Wiley &Sons, 2002.

T. Hastie, R. Tibshirani, J. Friedman; The elements of Statistical Learning: Data Mining, Inference and Prediction; Springer,
2001.

Alan Julian Izenman; Modern Multivariate Statistical Techniques: Regresión, Classification and Manifold Learning; Springer-
Verlag, 2008.

K. V. Mardia, J. T. Kent, J. M. Bibby; Multivariate Analysis; Academic Press, 1979.

V.S. Cherkassky, F. Mulier; Learning from Data; John Wiley &Sons, 1998.

T. F. Cox, M. A. A. Cox; Multidimensional Scaling; Chapman and Hall, 2001.

S. Haykin; Neural Networks: A Comprehensive Foundation; Prentice Hall, 2ª edición, 1998.

Bibliografía de consulta

IX.-Profesorado

Nombre y apellidos ALBERTO MUÑOZ GARCIA

Correo electrónico alberto.munoz@urjc.es

Categoría Profesional

Responsable Asignatura No

Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la

Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 0

Nº de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

Nombre y apellidos JAVIER MARTINEZ MOGUERZA

Correo electrónico javier.moguerza@urjc.es

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Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores,

Departamento Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e
Investigación Operativa

Categoría Catedrático de Universidad

Titulación académica Doctor

Responsable Asignatura Si

Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la

Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 4

Nº de Sexenios 3

Tramo Docentia 4

Nombre y apellidos JUAN MANUEL VARA MESA

Correo electrónico juanmanuel.vara@urjc.es

Ciencias de la Educación, Lenguaje, Cultura y Artes, Ciencias

Departamento
Historico-Jurídicas y Humanísticas y Lenguas Modernas

Categoría Titular de Universidad

Titulación académica Doctor

Responsable Asignatura No

Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la

Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 2

Nº de Sexenios 2

Tramo Docentia 3

Nombre y apellidos MANUEL ARRAYAS CHAZETA

Correo electrónico manuel.arrayas@urjc.es

Matemática Aplicada, Ciencia e Ingeniería de los Materiales y

Departamento
Tecnología Electrónica

Categoría Titular de Universidad

Titulación académica Doctor

Responsable Asignatura No

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Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la

Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 3

Nº de Sexenios 3

Tramo Docentia 1

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