Anda di halaman 1dari 3

LK-02.

a
Tugas: Penentuan Target Capaian dan Tonggak Keberhasilan (Milestones)
Rubrik:
Rentang Nilai Rubrik
86 – 100 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi
saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 7-8 SNP
76 - 85,99 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi
saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 5-6 SNP
66 - 75,99 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi
saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 3-4 SNP
0 – 5,99 Jika strategi pencapaian menyelesaikan kesenjangan antara kondisi
saat ini dan kondisi yang di harapkan dalam 1-2 SNP

Petunjuk:
1. Bentuklah kelompok terdiri atas 3-5 orang.
2. Amati program prioritas 8 SNP dalam LK 1.
3. Tulislah target pencapaiannya dalam 1 tahun dan 4 tahun.
4. Tulislah strategi pencapaian target tersebut.
Nilai karakter yang dikembangkan dalam mengerjakan LK ini adalah gotong royong (sub nilai
kerja sama) dan integritas (sub nilaii tanggung jawab).

Analisis Kondisi
Standar Nasional Strategi
No Kondisi Saat Target 1 Target 4
Pendidikan Pencapaian
Ini Tahun Tahun
1 Isi Sekolah  Melaksanakan
melaksanakan IHT di sekolah
kurikulum 20% 80%
sesuai
ketentuan
2 Proses Proses  Penerapan
pembelajaran budaya disiplin
dilaksanakan ke seluruh
dengan tepat 30% 100% warga sekolah
 Penerapan
budaya baca
 Bedah buku
3 Kompetensi Lulusan  MoU dengan
Lulusan memiliki DU/DI untuk
kompetensi 10% 50% pelaksanaan
pada dimensi magang di
keterampilan industri

1
Analisis Kondisi
Standar Nasional Strategi
No Kondisi Saat Target 1 Target 4
Pendidikan Pencapaian
Ini Tahun Tahun
 Pembinaan
dan motivasi
untuk
berwirausaha
4 Pendidikan dan Ketersediaan  Diklat
Tenaga dan kompetensi
Kependidikan kompetensi pustakawan
pustakawan  Rekrutmen
sesuai 25% 100% tenaga
ketentuan pustakawan
sesuai dengan
kualifikasi dan
bersertifikat
5 Sarana Prasarana Sekolah  Pengajuan
memiliki program
sarana dan bantuan
prasarana kepada
pembelajaran pemerintah
yang lengkap dan
dan layak masyarakat
sekolah
10% 40%  Memanfaatkan
sarana dan
prasarana
yang ada
desngan
sistem alih
fungsi supaya
KBM berjalan
lancar
6 Pengelolaan Sekolah  Mengevaluasi
melakukan visi dan misi
perencanaan sekolah
pengelolaan 25% 100% dengan
melibatkan
seluruh
pemangku

2
Analisis Kondisi
Standar Nasional Strategi
No Kondisi Saat Target 1 Target 4
Pendidikan Pencapaian
Ini Tahun Tahun
kepentingan
sekolah
7 Pembiayaan Sekolah  Mengikutkan
melakukan diklat
pengelolaan bendahara
dana dengan sekolah dalam
baik kegiatan
penggunaan
15% 60% dana yang
bersumber
dari
pemerintah
dan
masyarakat
sekolah
8 Penilaian Instrumen  Melibatkan
penilaian guru dalam
menyesuaikan 10% 40% setiap
aspek kegiatan
MGMP

Kondisi saat ini: diisi dengan rating pencapaian masing-masing standar pada rapor mutu.
Target 1 Tahun: diisi dengan rating dan deskripsi kondisi yang diharapkan dalam 1 tahun.
Target 4 Tahun: diisi dengan rating dan deskripsi kondisi yang diharapkan dalam 4 tahun.
Strategi Pencapaian: diisi dengan serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk mengatasi
kesenjangan antara kondisi saat ini dan kondisi yang diharapkan dalam memenuhi 8 SNP.