Exposiciones

1. La Contaminación
 Danney Foronda Patiño
 Leidy Arango Vélez
La contaminación: se refiere a agentes externos sean físicos, químicos o biológicos
los cuales atentan contra la naturaleza personas, animales y plantas.
Tipos de contaminación: Alteración de los gases suspendidos en la atmósfera
Ejemplos
 Quema de combustibles fósiles
 Malos olores etc.
 Contaminación del suelo: Introducción de sustancias extrañas a la superficie
terrestre.
Ejemplos
 Pesticidas
 Agroquímicos
 Basuras
 Contaminación del agua: Acumulación de sustancias ajenas al agua con
gran magnitud ocasionando desequilibrio a los seres vivos, animales y plantas

 El agua constituye el 75% de toda la superficie.

 Contaminación en los océanos: Un elevado porcentaje de la vida en el

planeta tierra habita en los océanos y muchas especies luchan por sobrevivir.
Ejemplos
 Isla de basura: Se encuentra en el océano pacifico con 1.6 millones de km2
y contiene 80.000 Toneladas de plástico.
 Cementerio de basura: Se encuentra en Agbogbloshie en este aterrizan
todos los años cinco millones de aparatos electrónicos usados procedentes
de Europa, Estados Unidos y China.

Extinción de especies
Especies más amenazadas en Colombia: Tortuga marina. Titi
cabeciblanco, Oso anteojos, Manatí del caribe, Tapir centroamericano,
Jaguar, Puma, Cóndor de los Andes, Delfín rosado, Iguana.

Ideas Importantes
 Una gran forma de evitar la contaminación del suelo es la eco agricultura la
cual se basa en una producción ecológica sin químico alguno.
  Reciclar plásticos, baterías, vidrios y entre otros contribuyen en gran parte a
un suelo libre de contaminantes.
 Existen lugares en el mundo totalmente contaminados a causa de residuos
de todo tipo arrojados por el ser humano.
 La destrucción de los ecosistemas se debe en gran medida a la tala de
bosques.
 Los coches suponen la mitad de las emisiones totales de CO2.

2. La Pobreza
 Yulitza Guerra Ruiz
 Laura Natali Pulido

La pobreza: Es una forma de vida que aparece cuando las personas carecen de los
recursos necesarios para satisfacer sus necesidades básicas.
Ejemplos: El hambre, La malnutrición, Acceso limitado a la educación.
Según la (OMS) Organización Mundial de la Salud se trata de la “Enfermedad más
mortal del planeta”.
Elementos calificables: Son aquellos que se tienen en cuenta a la hora de calificar
de pobre a una comunidad o grupo de personas.
 Alimentación, Educación, Salud.
Causas
 Colonialismo
 Las guerras
 Esclavitud
 Indiferencia de los países desarrollados hacia los problemas de países más
pobres.
 Uso mano de obra más barata en los países más desfavorecidos por parte de
las grandes multinacionales.
 Intercambio desigual entre países.

Tipos de pobreza
Pobreza material, rural, urbana, social, infantil, relativa estructural.
Pobreza en el siglo XXI
 Casi 3.000 millones de personas subsisten con dos dólares diarios o menos
en el mundo.
  En todo el mundo los bancos convencionales no buscan establecerse en las
comunidades pobres.

“El hambre es la principal causa de mortalidad en el mundo”

Pobreza en Colombia
En Colombia, al menos 8.3 millones de personas eran pobres de una población de
49’564.411 a 2017. Es decir que, de cada 100 habitantes, 17 se clasifican en esta
categoría.
Ideas Importantes
 Las indiferencias de los países desarrollados a aquellos menos
desfavorecidos ocasionan que la pobreza aumente.
 El hambre es la principal causa de muerte en el mundo.
 En Colombia 26 personas de cada 100 viven con ingresos menores a 250.620.
 La “Organización Mundial de la Salud” define la pobreza como la enfermedad
más mortal del planeta.
 Casi 3000 millones de personas en el mundo subsisten diariamente con dos
dólares diarios o menos.

3. La Salud
 Melissa Rodríguez Cordero
 Valentina Morales Correa

¿Qué es la salud?
Es la condición de todo ser vivo que goza de un absoluto bienestar tanto a nivel físico
como a nivel mental y social.
¿Qué es la salud pública?
Es la disciplina encargada de la protección de la salud a nivel poblacional que busca
mejorar las condiciones de salud mediante la promoción de estilos de vida
saludables.
 Ley 1122 de 2007: La salud de la población por medio de acciones dirigidas
tanto de manera individual como colectiva.

Protección a la salud

Estilos saludables: Actividad física, Nutrición y alimentación, Peso saludable,

Lavado de manos.
Poblaciones vulnerables
  En función del curso de vida: Niños, Niñas, Adolescentes, Jóvenes, Adultos y
Adultos Mayores.
 Poblaciones con condiciones o situaciones particulares grupos étnicos,
poblaciones en situaciones de discapacidad y víctimas del conflicto armado.

Enfermedades Transmisibles: Aedes, Aegypti, Tubercolosis, Malaria, Lepra,

Ebola, Hepatitis, Sarampión.

Enfermedades no transmisibles: Prevención del cáncer, diabetes.

Salud sexual y reproductiva

 Sexualidad y derechos
 Violencia de genero
 Salud materna
 Anticoncepción

Epidemiologia y Demografía
 Planeación de la salud publica
 Gestión del conocimiento

 Salud ambiental
 Agua y saneamiento básico
 Inspección, vigilancia y control sanitario
 Entornos saludables
 Aire y salud

Salud mental y sustancia psicoactivas: Prevención del consumo de sustancias

psicoactivas, así como a la atención integral en salud mental y violencias.
 Gestión integrada para la salud mental.
 Promoción de la convivencia y prevención de violencias.
 Prevención y atención al consumo de sustancias psicoactivas.

Salud en Colombia

El sistema de seguridad social en Colombia colapsó se trata de un problema

de estructura.

Tutela y Salud
 La tutela sirve para reclamar la protección de los derechos fundamentales. Se
presenta ante cualquier juzgado o tribunal del lugar en el cual hayan ocurrido
los hechos.

Ideas Importantes

 Un estilo de vida saludable como la actividad física, prevención del uso de

tabaco entre otras conllevan a una buena salud.
 La salud ambiental propone una reflexión entre los factores físicos, químicos,
biológicos y sociales en el medio que se habita.
 La prevención del consumo de sustancias psicoactivas es la mejor opción para
el bienestar humano.
 El sistema de seguridad social en salud de Colombia colapso debido a su
asunto financiero.
 La tutela es aquello con lo que se busca reclamar los derechos fundamentales.

4. Maternidad subrogada

 María Isabel Cardona

Es la practica en la cual la mujer, previo acuerdo de las partes, se compromete a

llevar adelante un embarazo y entregar al niño en el momento de nacimiento a una
pareja o persona, renunciando a sus derechos como madre.
Se presenta generalmente en:
 Esterilidad, infertilidad de persona o pareja.
 Incapacidad para soportar “posibles consecuencias” que podrían ocurrir en la
etapa gestacional.
 Parejas de el mismo sexo.
 Hombre o mujer que manifiestan el deseo de tener un hijo.

Subclasificación

 Subrogación tradicional: Se utilizan óvulos de la madre subrogada y ella es

la madre genética del niño.
 Subrogación gestional: No se utilizan óvulos de la madre subrogada y otra
mujer es la madre genética del niño.
 Subrogación altruista: La madre sustituta no se le paga nada, o solo se le
remuneran aquellos gastos relacionados con el alquiler del vientre.
 Subrogación comercial: La remuneración se le ofrece a la madre sustituta
es superior a los gastos asociados a la subrogación.
  Subrogación transfronteriza: Una madre de alquiler y un padre o padres de
diferentes países.
 Fecundación In-vitro: Permite manipular el ovulo y el espermatozoide, la
fecundación se da en el laboratorio y se implanta en el vientre de la madre
para que se continúe con el desarrollo embrional.
 Inseminación artificial: Cuando la pareja aporta las células reproductivas,
generalmente la inseminación homologa se da con fines de tratamiento.

Ideas Importantes
 Estados Unidos es el país con mayor experiencia en maternidad subrogada.
 En la actualidad la subrogación fronteriza es una de las más destacadas, por
el hecho de que aquellas personas que desean ser padres por medio de la
subrogación, pero en su país está prohibida, viajan a otros países que no lo
estén.
 La maternidad subrogada fue creada como una figura jurídica que no tiene
regulación en el ordenamiento jurídico colombiano.
 Canadá permite la gestación o maternidad subrogada para todos los modelos
de familia, independientemente de su condición sexual y estado civil.
 En la inseminación artificial además de la pareja hay un tercero quien será el
donante anónimo.

5. Libertad de expresión

 Manuela Gómez Zapata

Todo individuo tiene derecho a la libertad de expresión y opinión

Ejemplos
 No ser molestado a causa de sus opiniones.
 Investigar y recibir información, opiniones y el de difundirlas sin
limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
 Opinión publica.
 Denunciar injusticias.
Características
 Titularidad Universal sin discriminación.
 Doble dimensión individual y colectiva.
 Doble direccionalidad comunicativa.

Titularidad del derecho

No restringir a determinada profesión o grupo de personas, cualquier persona
independiente de toda otra consideración, es titular del derecho a la libertad de
expresión.
Ideas Importantes
 La UNESCO es la agencia líder en promover, defender la libertad de expresión
y prensa como un derecho humano fundamental.
 Una de las funciones en la democracia es permitir la expresión y la protección
del ser humano.
 En Colombia se encuentra aumentando el número de amenazas de muerte a
periodistas.
 La libertad de expresión es una condición para la existencia de la democracia.
 El Estado tiene la obligación de generar las condiciones para que el debate
público no solo satisfaga las necesidades de sus consumidores con
determinada información, sino como ciudadanos.

6. Principales muertes en adolescentes

 Dayana Amariles García

 Dahianna Gómez Rojas

Los buenos servicios de salud, educación y apoyo social son parte de la prevención,
mientras que los trastornos de salud mental no atendidos entre otros posibilitan ser
víctima de alguna de estas amenazas.
Ejemplos
 Las lecciones por accidentes de tránsito son la principal amenaza y afectan
más a los varones.
 En regiones como naciones africanas de ingresos bajos y medios, donde las
enfermedades como VIH /SIDA, las infecciones de las vías respiratorias bajas,
la meningitis y las enfermedades diarreicas.
 Complicaciones del embarazo.
 La violencia interpersonal representa un 48% de las defunciones en hombres.
 Jóvenes de naciones con ingresos altos representan exceso de peso y
obesidad.
 El suicidio y la muerte accidental por autolesiones representan 67.000
víctimas.

Mayores causad de muertes en adolescentes

 Lesiones en la carretera:115.302
 Infecciones respiratorias bajas:72.655
  Daño propio: 67.149
 Enfermedades diarreicas:63.575
 Ahogamiento:57.125
¿Qué dice la OMS?
Medidas en favor de la salud de adolescentes
 Establecer directrices basadas en datos científicos para prestar apoyo a los
servicios de salud.
 Formular recomendaciones a los gobiernos sobre la salud de los
adolescentes.
 Documentar los progresos realizados en materia de salud y desarrollo en
adolescentes.
 Promover la toma de conciencia sobre cuestiones de salud de los jóvenes.

¿Cómo prevenirlas?
 Relación Familiar: Sentirse abandonado dentro de su propia familia o tener
emociones negativas.
 Grupo de Iguales: Ser traicionado o humillado por el grupo a alguien de
dentro del mismo.

Entidades Preventivas
 Pro familia
 Secretaria de la Juventud
 Ministerio de salud y Protección social
 La Pola
 Hogares Claret
 Hogares la luz

Ideas Importantes
 Según la OMS 1 de cada 10 mujeres a nivel internacional, han sufrido violencia
de tipo sexual.
 En el año 2015 resultaron aproximadamente 115.000 muertes en
adolescentes como peatones, ciclistas y motociclistas.
 El suicidio y la muerte accidental por autolesiones con un estimado de 67.000
víctimas fueron la tercera causa de mortalidad más en Europa y Asia
Sudoriental.
 La ley 1715 del 2015 resuelve centrar la acción de salud en las personas a
nivel individual y familiar.
 Los niños y jóvenes de países en desarrollo padecen malnutrición.
7. Trata de blancas

 María Lorena Vargas López

 Sara Montoya Ríos

¿Qué es?
Aborda el delito de tráfico internacional de mujeres principalmente con fines de
explotación sexual que atenta contra la libertad de estas personas.
Consiste en un traslado forzoso o por un engaño que puede ser por:
 Promesa de estudio
 Trabajo en el exterior
Origen
Fue un término usado a finales del siglo XIX y era utilizado cuando las mujeres
europeas eran llevadas con fines de explotación sexual a diferentes países de Europa
del este, Asia y África únicamente a las mujeres blancas.
Elementos
 El acto (qué se hace): La acción de transportar, recoger entre otras.
 Los medios (cómo se hace): Amenaza o uso de fuerza, coacción, rapto,
fraude o beneficios en cambio del control de la vida de la víctima.
 Objetivo (por qué se hace): Para fines de explotación, que incluye
prostitución, explotación sexual entre otros.

Estadísticas
 Cada año cerca de 500.000 mujeres provenientes de países pobres entran en
Europa para ser explotadas sexualmente.
 Cada año en Colombia se conocen al menos 60 denuncias por este delito.
 Entre el 10 y 30% de mujeres víctimas de la trata son menores de edad.
 Las edades de las victimas oscilan entre los 8 y 30 años de edad.

Tipos de victimas
 Víctimas directas: Aquellas personas que hayan sufrido algún daño
menoscabo económico, físico o mental.
 Victimas indirectas: Son los familiares o personas a cambio de la víctima
directa que tengan una relación inmediata con ella.
  Víctimas potenciales: Son las personas cuya integridad física o derechos
peligren por prestar asistencia de cualquier tipo a la víctima.

Protección
Es responsabilidad del Estado proteger la privacidad y la identidad de las
víctimas, así como también considerar las medidas para su recuperación
física, psicológica y social.

Ideas Importantes
 Valle del cauca es el departamento de Colombia con más origen y tránsito de
trata de blancas.
 El Programa Nacional de Asistencia para Victimas de la Trata de Personas
proporciona fondos para servicios integrales de gestión de casos.
 En la actualidad este fenómeno pasa en todo el mundo y también con mujeres
negras, mestizas etc.
 China es el país de mayor trata externa en el mundo.
 Uno de los mecanismos de retención para este delito es el decomiso o
retención de sus documentos de viaje o identidad.

8. Educación superior y becas en Colombia

La educación en Colombia se define como un proceso de formación permanente,
personal cultural y social que se fundamenta en sus derechos y deberes.
Sistema educativo
 Educación inicial
 Educación Preescolar
 Educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados)
 Educación media (título de bachiller)
 Educación superior: Pregrado y Posgrado

Pregrado
 Nivel técnico profesional
 Nivel tecnológico
 Nivel profesional

Posgrados
 Especializaciones: Especialización técnica, tecnológica y profesional
 Maestrías
  Doctorados
Estadísticas
 Los estudiantes de habilidad e ingresos bajos son más propensos a desertar
que sus pares más favorecidos.
 El Ministerio de Educación Nacional realiza un seguimiento especializado al
fenómeno de la deserción mediante el SPADIES (Sistema para la Prevención
de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior).
Becas para Educación Superior
 La cantidad de personas entre 18 y 24 años que asisten a una institución de
educación superior aumento del 21% en el 2000 a 43% en 2013 con una gran
cantidad de estudiantes provenientes de sectores medios y bajos.
 En Colombia el 54,1 % de los universitarios están estudiando ciencias
sociales, administración de empresas y derecho.

¿Qué financia la Beca?

 Matricula: La financiación podrá ser total o parcial.
 Sostenimiento: El monto a financiar podrá variar de acuerdo a las
características propias del programa.

Requisitos
 Ser colombiano.
 Ser estrato 1, 2 o 3.
 No ser beneficiario de otras becas aprobadas por el gobierno.
 Haber presentado las pruebas Saber 11.
 Estar admitido en alguno de los programas de educación superior.
Ideas Importantes
 Sapiencia es una beca dirigida al estudiante con mejor resultado en las
pruebas saber 11 de cada Institución Educativa Publica calificada en nivel
igual o superior a “C”.
 En Medellín hay 214.820 bachilleres entre los 16 y 28 años en 10 comunas y
5 corregimientos.
 El promedio de acceso a la educación superior está por debajo del 43,56% en
la ciudad de Medellín.
 Solo el 50% de los estudiantes que inician sus estudios superiores llegan a
terminar y se gradúan.
 El 37% de los estudiantes que comienzan un programa universitario lo
abandonan.
9. Esclavitud contemporánea

 David Trujillo Zapata

 Emilio Flórez Esquivel
Los esclavos del siglo XXI son obligados a prostituirse, a mendigar, a casarse contra
su voluntad. Les dicen victimas de trata de personas y en Colombia su existencia
sigue creciendo.
Propósito de la esclavitud
 Enriquecimiento de negociantes corruptos a través de la explotación de
personas a manera de esclavos laborales o sexuales.
 Utilización de niños de ambos géneros para servir como mendigos, o para ser
utilizados por grupos de guerrillas para ser asesinados.
ARTICULO 17
La prohibición de la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en
todas sus formas.
Tipos de esclavitud en Colombia
 El trabajo en condiciones de servidumbre: Cuando aceptan o se les
engaña para que acepten un préstamo. Para poder pagar la deuda, se ven
obligadas a trabajar durante largas jornadas.
 El trabajo forzoso: Niños o niñas que son captados ilegalmente por
gobiernos, partidos políticos obligándolos a trabajar.
 Las peores formas de trabajo infantil: Niños o niñas que trabajan en
condiciones de explotación o de riesgo.
 La explotación sexual de niños y de niñas: Se explota a niños y niñas
por su valor comercial mediante la prostitución.
 La trata: Implica el transporte o el comercio de seres humanos,
usualmente mujeres o niños y niñas, con fines de lucro, mediante la fuerza
o el engaño.
 El matrimonio forzado: Afectan a mujeres a quienes se casan sin
permitirles elegir.
Las personas que son utilizados como esclavos hacen parte de los grupos más
vulnerables del país son: Victimas de desplazamiento forzado, afro descendientes,
sujetos en condición de discapacidad, indígenas y personas que viven en zonas con
presencia de grupos armados.
 Según la ONU, el 27% de la trata de personas se da dentro las fronteras
nacionales.
Campaña “Corazón Azul”
En Bogotá, 11 de noviembre de 2014 la Defensoría del Pueblo se unió a esta
campaña. Una iniciativa de sensibilización para luchar contra la trata de personas la
cual trata de alentar una participación masiva y servir de inspiración a medidas que
contribuyan a poner fin a este delito.
¿Cómo atacar la esclavitud?
 Con educación, cada ser humano se valora en su esencia, hará respetar sus
derechos y se dará cuenta que es tan importante como el que lo pretende
dominar o esclavizar.
 Acabar con la corrupción ya que los que tienen la potestad de crear o hacer
funcionar las leyes son comprados con dinero o forman parte de las
organizaciones que trafican personas.
 Plantear una mayor inversión en el sector privado.

Ideas Importantes
 Según la ONU los colombianos son enviados a destino como Corea y China
para hacer parte de redes transnacionales de seres humanos.
 La cantidad de víctimas de trata de personas aumentaron en un 8% de 59
casos en 2014 a 67.
 Según la ONU el 27% de la trata de personas se da dentro de las fronteras
nacionales.
 A un migrante irregular le cobran el paso a un siguiente país con trabajo
forzado.
 Los estados modernos salen de sus lugares de origen y salen en unas rutas a
esclavizarse como: Antioquia, Tolima, Nariño, Huila etc.

10. La discriminación social

 David Álvarez Soto

 Marisel Giraldo Hoyos
La Discriminación es un acto de agresión, en el que se excluye a una persona de un
grupo social, bien sea por sus características físicas, porque presente algún tipo de
enfermedad o lesión notoria, o porque no cumpla con lo establecido dentro de la ética
del grupo.
Tipos de discriminación
 Discriminación social: Trato de inferioridad a una persona o colectividad por
motivos raciales, religiosos, sociales etc.
  Discriminación laboral por tatuajes: En Colombia existen los problemas a
la hora de admitir empleados con tatuajes.
 Discriminación sexual: La discriminación por sexo consiste en tratar a una
persona (empleado o solicitante de empleo) de manera no favorable por el
sexo de esa persona.
 Discriminación por sexo en situaciones laborales: La ley prohíbe la
discriminación cuando se trata de cualquier aspecto del empleo por cuestiones
de sexo.
 Discriminación por sexo y acoso: El acoso puede incluir "acoso sexual" o
avances sexuales indeseados, solicitudes de favores sexuales y otro tipo de
acoso verbal o físico de naturaleza sexual.
 Discriminación por educación: Una escuela de educación básica inclusiva
remite a que todas y todos los niños, independientemente de sus diferencias,
pueden compartir el aula de clases, aprender juntos, creando un marco de
respeto y aprecio a la diversidad.
 Discriminación racial: ocurre cuando un miembro de un grupo racial es
objeto de trato distinto o desigual ("discriminación") en diferentes situaciones.
 Discriminación religiosa: Acosar a una persona por su religión. El acoso
puede incluir, por ejemplo, comentarios ofensivos sobre las prácticas o
creencias religiosas de una persona.
 Discriminación ideológica: Así como nadie es igual físicamente, nadie tiene
ideas y pensamientos cien por ciento iguales.
 Discriminación ante el Síndrome de Down: Los que lo padecen tienen
visiblemente unas capacidades reducidas, pero siguen siendo seres humanos.
 Discriminación a enfermos y discapacitados: Los mas comunes en este
caso es el de los infectados por el virus del HIV/sida.
Ideas Importantes
 En la actualidad los enfermos de HIV/sida son uno de los grupos más grandes
de los marginados. Se los discrimina de todas las formas imaginables.
 En el mundo algunas personas consideran el tatuaje como algo (poco normal).
 El acoso no tiene que ser exclusivamente de naturaleza sexual, sino que
también puede incluir comentarios ofensivos.
 Un ejemplo de discriminación muy usual es separar o formar grupos de
personas a partir de criterios determinados.
 En el mundo se sigue menospreciando a la mujer en diferentes actividades.
11. Habitantes de Calle en Colombia

 Wendy Johana Zuluaga García

“Persona sin distinción de sexo, raza o edad, que hace de la calle su lugar de
habitación, ya sea de forma permanente o transitoria y, que ha roto vínculos con su
entorno familiar”.
Aspectos de influencia
 La situación de calle ha ido en aumento y la migración venezolana ha
incidido.
 Más allá de su situación económica, los conflictos familiares, su
vulnerabilidad social, las malas elecciones de vida o los problemas de
adicciones, el común denominador es no contar con una red de
contención que los auxilie ante estas situaciones.
Resocialización
 La aceptación o la toma de conciencia de la estructura social en la que nace
un individuo.
 Propiciar en el habitante de calle la inclusión al ámbito familiar, social y laborar
por medio de intervenciones psicopedagógicas de formación que permitan
realizar la construcción de un proyecto a futuro.
 Medellín expuso que tiene, en situación de calle, a 3250 adultos, y ni un niño
porque todos, de acuerdo con normas legales, son recogidos para su
resocialización. Del total de personas en situación de calle en la ciudad, el 98%
tiene relación con la drogadicción.
 En Europa, la mayoría de las personas va a la calle por alcoholismo y pobreza;
en Brasil, el grueso tiene que ver con pobreza y otro porcentaje por drogas.

Actividades para la resocialización

 Unidades móviles, equipos de calle y carpa de atención transitoria para el
aseo personal.
 Apoyar las actividades municipales con el fin de generar, en las personas que
nos son habitantes de calle, un cambio en las representaciones sociales frente
al fenómeno del habitante de calle.
Ideas Importantes
 Según el censo de el DANE en 2017 en Bogotá los habitantes de calle el
38,2% se encuentran alli debido al consumo de sustancias psicoactivas.
 El 85% de los habitantes de calle en Colombia son personas entre 25 y 59
años de edad.
  El 87% De los habitantes de calle en Colombia pertenecen al género
masculino.
 Bucaramanga cuenta con 2213 habitantes de calle.
 El 33% de los habitantes de calle se encuentran allí por conflictos o dificultades
familiares.

12. El Aborto

 Valentina Castrillón Sosa

 Yeisson Stiven Zuleta
¿Qué es el aborto?
La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto, natural o provocada, en el
período no viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna
posibilidad de sobrevivir.
Causas del aborto
 Problemas de salud.
 Violación.
 Falta de educación sexual afectiva.
 Mal uso de métodos anticonceptivos
 Cuando la relación con su pareja no es estable.
 Bajas condiciones económicas
 Presión de la familia y de la pareja
Clasificación del aborto
 Aborto espontaneo o natural: Es la pérdida de un embrión o feto por causas
no provocadas intencionalmente.
 Aborto provocado o inducido: Consiste en provocar la finalización
prematura del desarrollo vital del feto para su posterior eliminación con o sin
asistencia médica.

Tipos de aborto
 Envenenamiento salino: Se extrae el líquido amniótico dentro de la bolsa que
protege al bebé. Se introduce una larga aguja a través del abdomen de la
madre, hasta la bolsa amniótica y se inyecta en su lugar una solución salina
concentrada.
 D y X a las 32 semanas: Se inserta un catéter y extrae el cerebro mediante
succión. Este procedimiento hace que el bebé muera y que su cabeza se
desplome.
  Succión: Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado. Una
fuerte succión (28 veces más fuerte que la de una aspiradora casera)
despedaza el cuerpo del bebé que se está desarrollando, así como la placenta
y absorbe “el producto del embarazo”.
 Operación cesárea: Este método es exactamente igual que una operación
cesárea, salvo que en vez de cuidar al niño extraído se le deja morir.
 Mediante Prostaglandinas: Este fármaco provoca un parto prematuro
durante cualquier etapa del embarazo. Se usa para llevar a cabo el aborto a
la mitad del embarazo y en las últimas etapas de éste.
 RU-486: Trata de un fármaco abortivo empleado conjuntamente con una
prostaglandina, que es eficiente si se la emplea entre la primera y la tercera
semana después de faltarle la primera menstruación a la madre.

Secuelas físicas del aborto

 Muerte
 Cáncer de mama
 Cáncer de ovarios, hígado y cervical (cuello uterino)
 Perforación de útero
 Desgarros cervicales (cuello del útero)
 Placenta previa (sic)
 Recién nacidos discapacitados en posteriores embarazos
 Embarazo ectópico
 Afección inflamatoria
 Endometriosis.

Secuelas psicológicas
 Depresión,
 Ansiedad,
 Comportamientos suicidas
 Desórdenes relacionados al uso de sustancias adictivas.

Ideas Importantes
 Existe un medicamento llamado prostal el cual combinado con RU-486
provocan un parto prematuro ocasionándole la muerte a él bebe.
 Al provocar un aborto la madre puede sufrir secuelas físicas como
cáncer de ovarios, hígado entre otros.
 Desde el 2006, la Corte Constitucional en Colombia abrió la puerta al
aborto en algunas circunstancias.
  Si la madre no se encuentra afiliada a la seguridad social, puede
solicitar esta práctica ya que está incluido dentro de él Plan Obligatorio
de Salud (POS).
 Entre 5 y 15 días de realizado el procedimiento la madre tendrá derecho
a una cita llamada “post-aborto.”

13. El Turismo

 Tailer Elena Balanta

 Luis Guillermo Castañeda

Definición
Es el conjunto de las acciones que una persona lleva a cabo mientras viaja y aloja en
un sitio diferente al de su residencia habitual, por un periodo consecutivo que resulta
inferior a un año.
Orígenes
remonta a la Antigua Grecia, cuando miles de personas se desplazaban para asistir
a las Olimpiadas cada cuatro años.
Tipos de turismo
 Turismo de compras: Se caracteriza por estar organizado con el fin de
recorrer los centros comerciales y espacios donde el viajero puede comprar
diferentes productos.
 Turismo Cultural: Esta centrado en visitas a museos, exposiciones, y demás
lugares propios del lugar donde el viajero puede conocer más sobre la historia
y la vida cultural del sitio que visita.
 Turismo Rural: Se refiere a cualquier actividad turística que se encuentre en
un medio rural, cerca de áreas naturales y litorales.
 Turismo Formativo: Tiene como objetivo ofrecer al viajero conocimientos
sobre una materia determinada y su objetivo de viaje.
 Turismo Gastronómico: Los viajeros conocen las comidas autóctonas del
lugar y realicen degustaciones y actividades relacionadas con la cocina.
 Agroturismo: Consiste en actividades en medios rurales donde los turistas se
alojan y pueden participar de las actividades propias del lugar, colaborando en
la restauración de granjas o cortijos.
 Ecoturismo: Es el que se realiza en medios de protección natural.
 Turismo de Aventura: Consiste en una serie de actividades que se realizan
en un entorno rural y cuyo objetivo es ofrecer sensaciones de descubrimiento.
 Turismo Espacial: Se define como: "Todo viaje realizado con fines de
diversión a más de 100 Kilómetros de altura de La Tierra”.
 Ideas Importantes
 Según estadísticas Francia es el país más visitado del mundo con un total de
82.600.000 viajeros internacionales.
 Estados Unidos es el país con mayor cantidad de ingresos aportados por el
turismo con un promedio de doscientos seis mil millones de dólares.
 Se promedia que en el año 2030 habrán 1.8 billones de viajeros
internacionales.
 Existe variedad de turismos para el gusto y disponibilidad de cada uno de los
viajeros.
 El inglés Thomas Cook, fue quien organizo el primer viaje turístico de la historia
en 1841.

14. Corrupción en Colombia

 Danilo Rendón Álzate

Definición
Son aquellos actos delictivos cometidos por funcionarios y autoridades públicas que
abusan de su poder e influencia al hacer un mal uso intencional de los recursos
financieros y humanos a los que tienen acceso.
Formas de corrupción
 Información privilegiada: Es la cotización de acciones de una
empresa pública u otros valores por personas con acceso a
información no pública sobre la misma.
 Sobornos: consiste en sobornar a una autoridad o funcionario
público mediante la solicitud de una donación a cambio de realizar
o pasar por alto un acto relacionado a su cargo.
 Extorsión: Consiste en obligar a una persona, a través de la
utilización de violencia o intimidación, a realizar o pasar por alto un
negocio o cualquier bien.
Causas
 Carencia de una conciencia social.
 Falta de educación o de una cultura del compromiso.
 Paradigmas distorsionados y negativos.
 Personalidades antisociales y megalomanía.
 Percepción sesgada del grado de corrupción presente

“Se estima que el costo anual de la corrupción en Colombia es de más de 50

billones de pesos; aproximadamente 17 mil millones de dólares anuales.”
Nivel Mundial de Colombia en Corrupción
En un estudio obtuvo una calificación de 37 puntos, muy por debajo del promedio
global que es de 43 puntos, convirtiendo a Colombia en uno de los países más
corruptos del mundo. Se ubica a Colombia en el puesto 98 a nivel mundial.
Estudios
La Universidad Externado, titulado La corrupción en Colombia, informa que, según
los índices de percepción de corrupción de los últimos 20 años, el país no ha tenido
un cambio significativo. La publicación concluye que los ciudadanos perciben que los
esfuerzos por combatir la corrupción han fracasado.
Factores para la corrupción
 La debilidad interinstitucional del Estado
 El clientelismo
 El narcotráfico como promotor de una economía ilegal
 La cultura del incumplimiento de las reglas

Ideas Importantes
 Según expertos la corrupción en Colombia es uno de los principales problemas
políticos del país.
 El 56% de las entidades del orden departamental, se encuentran en niveles
alto y muy alto de corrupción.
 El costo de la corrupción se estima que le cuesta a el país 50 billones de pesos
anuales.
 Según estudios los ciudadanos asimilan la corrupción como algo normal el
incumplimiento de los pactos sociales.
 Los índices de percepción de corrupción de los últimos 20 años, el país no ha
tenido un cambio significativo.

Consulta anticorrupción

 María Alejandra López García

 Daniela Monsalve
¿Qué es la corrupción?
Es aquella acción humana que transgrede las normas legales y los principios éticos.
Corrupción en Colombia
  Con una calificación de 37 sobre 100, que mantiene por cuarto año
consecutivo, Colombia cayó seis puestos en el Índice de Percepción de
Corrupción, de acuerdo con el informe de 2017, realizado por Transparencia
Internacional.
Vencer la corrupción
 Generar mayor confianza en las instituciones o entes de control
 Aumentar la concentración sobre las entidades territoriales con mayor riesgo
de corrupción
 Mejorar el sistema de contratación directa y compras públicas
 Aumentar el debate de control fiscal y eliminar la burocracia.
¿Qué es la consulta anticorrupción?
Es un mandato político y ciudadano indiscutible al Gobierno y Congreso para aprobar
y poner en marcha los 7 mandatos anticorrupción, pero sólo conociendo con certeza
el umbral de participación.
Puntos de la consulta
1.Reducir el salario de congresistas y altos funcionarios del Estado.
2. Cárcel a corruptos y prohibirles volver a contratar con el Estado.
3. Contratación transparente obligatoria en todo el país.
4. Presupuestos públicos con participación de la ciudadanía.
5. Congresistas deben rendir cuentas de su asistencia, votación y gestión.
6. Hacer públicas las propiedades e ingresos injustificados de políticos elegidos y
extinguirles el dominio.
7. No más atornillados en el poder: máximo tres periodos en corporaciones públicas
¿De dónde nace la consulta anticorrupción?
Surge de la necesidad de hacer cambios institucionales en las reglas de juego de los
congresistas, que no tienen criterios, control ni responsables. Nace del cansancio de
la gente frente a la situación de corrupción del país. Y, claramente, de la imposibilidad
de lograr que el Congreso mismo hubiera aprobado los mandatos como leyes, pero
como los negaron en reiteradas veces.
 A la Consulta Anticorrupción le faltaron 474.452 votos para ser aprobada
 La iniciativa, que proponía siete reformas concretas contra la corrupción,
necesitaba 12 millones de votos y sacó 11.665.890. Le faltó solo un 1% del
censo electoral.
 La consulta anticorrupción en Colombia recabó hoy poco más de 11,6 millones
de votos cuando se había escrutado el 99,85 % de las mesas, con lo que ya
es imposible que alcance los 12.140.342 millones de votos fijados como
umbral para que tenga validez
  El número total de votos era de 11.665.890, lo que supone el 32,03 % y no
llega al 33,3 % necesario, según los datos de la Registraduría Nacional del
Estado Civil, entidad organizadora de las elecciones.

Ideas Importantes
 La Consulta Anticorrupción fue una propuesta la cual fue gestionada más de
un año por el “Partido Verde” impulsada principalmente por Claudia López.
 A la Consulta Anticorrupción le faltaron 474.452 votos para ser aprobada.
 Según expertos el fracaso de estos fue debido al poco respaldo, y la
pedagogía que se esperaría para una iniciativa que poco antes había unido a
todas las bancadas.
 A través de redes sociales y cadenas en aplicaciones de mensajería se
vendieron ideas como que la consulta era innecesaria.
 Esta consulta género en total 11 millones de votantes quienes reclaman un
cambio cultural a la política del país.