TEKNOLOGI & REKAYASA

Teknik Elektronika

SILABUS
TEKNIK PEMROGRAMAN
KELAS X
  

Silabus Teknik Pemrograman 1

* Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio,
kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore,
asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.
 SILABUS 
 
Satuan Pendidikan : SMK 
Mata Pelajaran : TEKNIK PEMROGRAMAN 
Kelas  : X 
Kompetensi Inti* : 
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 
KI 2: Menghayati  dan  Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, 
responsif  dan  proaktif  dan  menunjukan  sikap  sebagai  bagian  dari  solusi  atas  berbagai  permasalahan  dalam  berinteraksi  secara 
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 
KI 3: Memahami,  menerapkan  danmenganalisapengetahuan  faktual,  konseptual,  dan  prosedural  berdasarkan  rasa  ingin  tahunya 
tentang  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya,  dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan 
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 
KI 4: Mengolah,  menalar,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret  dan  ranah  abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya 
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung 
 
 
Kompetensi  Indikator  Materi Pokok  Pembelajara Penilaian  Alokasi  Sumber 
Dasar  n*  Waktu  Belajar 
3.1.Memahami  3.1.1. Mengenal Lingkungan  • Lingkungan  ● Inkuiri  Aspek  16 JP  ● Dasar 
bahasa  Pengembangan Terintegrasi  Pengembangan  dengan  penilaian  Pemrograma
pemrogram (​Integrated Development  Terintegrasi(​Integrat pendekatan  siswa    n Visual 
an Visual  Enviroment-​ IDE) bahasa  ed Development  siklus  meliputi:    Basic, 
Basic  Visual Basic.​   Enviroment​-IDE)  belajar 5E  ● Kognitif  Hendra, ST 
3.1.2. Menjelaskan bagaimana  bahasa​Visual Basic​.  ● Model  (pengetahuan ● Algoritma 
memulai menggunakan  • Memulai  Pembelajar )  Pemrograma
Lingkungan Pengembangan  menggu-nakan  an Berbasis  ● Psikomorik  n 2 
Terintegrasi (​Integrated  Lingkungan  Proyek  (keterampilan Menggunaka
Development  PengembanganTeri (Project  )  n Visual 
Enviroment-​ IDE)  ntegrasi (​Integrated  Based  ● Afektif (Sikap)  Basic, 
bahasa​Visual Basic  Development  Learning-Pj Jenis  Achmad 
BL)  Penilaian  Basuki,PEN 
Silabus Teknik Pemrograman 2
* Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio,
kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore,
asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.
 3.1.3. Memahami konsep dasar  Enviroment​-IDE)  ● Model  ● Tulis  ITS 
bahasa ​Visual Basic  bahasa​Visual Basic  Pembelajar ● Lisan  Surabaya, 
3.1.4. Memahami program  • Konsep dasar  an Berbasis  (Wawancara)  2006 
aplikasi sederhana dengan  bahasa​Visual Basic.  Masalah  ● Praktek  ● Computer 
bahasa Visual Basic  (Problem  Programming 
4.1.Membuat  4.1.1.Membuat program    Based  24 JP  Concepts 
program  menggunakan Integrated  ● Flow Chart  Learning-Pr and Visual 
aplikasi  Development Enviroment  Pemrograman  BL)  Basic, David 
sederhana  (IDE)    ● Model  I. Schneider, 
dengan  Pengenalan  Pembelajar 1995 
4.1.2. Melakukan percobaan dan  ●
an Berbasis  ● Programming 
bahasa  menerapkan penggunaan  instruksi dalam  Tugas (Task  in 
pemrogram Lingkungan Pengembangan  bahasa  Based  VisualBasic, 
an Visual  Terintegrasi (​Integrated  pemrograman  Learning-T The Very 
Basic  Development Enviroment​-IDE)  dengan ​Visual Basic  BL)  Beginner’s 
bahasa​Visual Basic    ● Model  Guide, Jim 
● Pemrograman 
4.1.3. Melakukan percobaan  dengan ​Visual Basic  Pembelajar McKeown, 
menggunakan konsep dasar    an Berbasis  2010 
bahasa pemrograman bahasa    Computer  ● The 
visual basic     (Computer  Microcontroll
4.1.4.Merencana flow chart untuk  Based  er 
persiapan pemrograman   Learning  Programming
4.1.5.Membuat program sederhana  (CBL)  , Julio 
dengan ​Visual Basic​ untuk  Sanchez 
divisualisasikan di layar  Minnesota 
monitor.  State 
  University, 
  Mankato, 
● Pengertian Serial  36 JP  Maria P. 
4.2.  4.2.1. Memahami saluran input  ● Inkuiri  Aspek  CantonSouth 
Menerap-ka (port input) pada  Port / dan USB  dengan  penilaian  Central 
n pro-gram  computer/laptop dari Port  ● Pemrograman  pendekatan  siswa 
aplikasi pada  College, 
aplika-si  Serial /dan USB  siklus  meliputi:  North 
dengan  Input/Output  belajar 5E  ● Kognitif  Mankato, 
bahasa  Komputer dengan  ● Model  (pengetahuan
pemrogram bahasa ​Visual Basic   Pembelajar ) 
Silabus Teknik Pemrograman 3
* Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio,
kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore,
asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.
 an ​Visual  4.2.2. Memahami saluran output  ● Penerapan program  an Berbasis  ● Psikomorik  Minnesota, 
Basic​ untuk  (port output) pada Port  aplikasi dengan  Proyek  (keterampilan 2007 
keperluan  serial/dan USB   bahasa​ Visual Basic  (Project  )  ● CLEARLY 
input/outp 4.2.2. Membuat program aplikasi  untuk eksekusi  Based  ● Afektif (Sikap)  VISUAL 
ut pada  sederhana dengan bahasa  Input/Output  Learning-Pj Jenis  BASIC 
port  Visual Basic​ untuk keperluan  melalui Serial  BL)  Penilaian  PROGRAMMI
USB/serial  input/output pada  Port/USB yang  ● Model 
● Tulis 
NG WITH 
pada  computer/laptop.  divisualisasikan  Pembelajar ● Lisan  MICROSOFT
Komputer  dengan  an Berbasis  (Wawancara)  VISUAL 
mengguna-kan  Masalah  Praktek  BASIC, 
bantuan alat deretan  (Problem  DIANE Z AK, 
LED (Light Emitting  Based  2010 
Diode)  Learning-Pr ● Visual Basic 
BL)  for 
● Model  Electronics 
Pembelajar Engineering 
an Berbasis  Applicatons, 
Tugas (Task  Second 
Based  Edition, 
Learning-T Vincent 
BL)  Himpe, 2005 
Model 
Pembelajaran 
Berbasis 
Computer 
(Computer 
Based 
Learning (CBL) 
 

Silabus Teknik Pemrograman 4

* Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio,
kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore,
asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.