Planificación Anual
Fecha de Creación: 20/08/2017 21:15 hrs.
Planificación Anual
Cant. Cant.
Dimensión Subdimensión Objetivo Estrategia
Indicadores Acciones
* Gestión
Curricular
* Enseñanza y
Asesoramiento continuo y
aprendizaje en el
sistemático de la gestión 6 5
aula
pedagógica.
* Apoyo al
desarrollo de los
estudiantes
Potenciar la implementación de
acciones formativas
transversales, como acciones
específicas por asignatura para
el desarrollo de habilidades Implementación de planes de
* Formación sociales, interpersonales y acción en Convivencia Escolar
* Convivencia resolución de conflictos, y Orientación para el desarrollo
Convivenci
escolar favoreciendo el desarrollo de habilidades personales y 3 2
a Escolar
* Participación y personal y social de los sociales de los diferentes
vida democrática estudiantes, incluyendo su integrantes del
bienestar físico, psicológico y establecimiento.
emocional de acuerdo al
Proyecto Educativo
Institucional del
Establecimiento.
* Formación
* Convivencia
Apoyo al clima y convivencia
escolar 5 2
escolar en el aula.
* Participación y
vida democrática
* Gestión del
personal Análisis de costo-efectividad
* Gestión de los de acuerdo a las necesidades
resultados y requerimientos de los
3 2
financieros profesionales para el desarrollo
* Gestión de los de los procesos educativos en
recursos forma efectiva.
educativos
Indicadores
Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador
* Cantidad de acciones
implementadas por semestre
según plan de trabajo
* Cantidad de acciones
* Porcentaje de observaciones
Apoyo al desarrollo profesional semestrales
Gestión Pedagógica realizadas a docentes en el aula
docente regular y especial. * Porcentaje de observaciones
* % de modelamiento en aula a
* % modelamiento
docentes de 1° y 2° ciclo básico
en asignaturas de Lenguaje y
Matemática
* % de partcipación de la
comunidad educativa a los
diferentes eventos externos e
internos.
* % de ejecución e impacto de
Rediseñar la organización educativa * % de Participación acciones establecidas en
para el mayor desarrollo de * % de ejecución en planes de planes de acción.
motivaciones y capacidades del acción * % porcentajes de
Liderazgo
personal de toda la comunidad * % de profesionales profesionales contratados para
educativa, con foco en lo pedagógico contratados apoyo y cumplimiento de
e integral . * Cantidad de alumnos acciones de mejora en el
proceso educativo.
* Cantidad de alumnos que
reciben reconocimientos en
actividades de diferentes
ámbitos.
* % de alumnos en nivel
adecuado según estándares de
aprendizaje al finalizar año
Participación en Asignación de * % de alumnos
escolar
Desempeño colectivo 2016 para * % de logro alumnos
* % de logro alumnos según
Liderazgo mejora de la gestión directiva y técnico * Cantidad de actividades
habilidades comprensión lectora
pedagógica para el mejoramiento de implementadass
* N° de actividades aplicadas
los aprendizajes de los estudiantes. * Pauta de acompañamiento
según PAC
* % de apoyo al aula por parte
del equipo de gestión
* % de casos y denuncias del
establecimiento
Implementación de planes de acción
* Casos y denuncias del * % de acciones implementadas
en Convivencia Escolar y Orientación
establecimiento en los planes de trabajo de los
Convivencia Escolar para el desarrollo de habilidades
* Acciones implementadas profesionales
personales y sociales de los diferentes
* Apoyo a estudiantes * % de estudiantes que reciben
integrantes del establecimiento.
atención profesional y que son
resueltos
* % de acciones implementadas
en plan de acción convivencia
escolar.
* % de estudiantes que reciben
* % de acciones implementadas
atención en convivencia y que
* % atención alumnos
son resueltos
Apoyo al clima y convivencia escolar * % de casos
Convivencia Escolar * % de casos y denuncias
en el aula. * Cantidad de acciones
atendidas por el establecimiento
* % de Participación en manos
* Cantidad de acciones
unidas
planificadas e implementadas
* % de participación de alumnos
en actividades correspondientes
a la acción manos unidas
* % de establecimientos que
suben de categoría de
desempeño
* % de docentes que utilizan
* % de establecimientos recursos didácticos
Herramientas de apoyo y seguimiento * % de docentes tecnológicos en el aula.
Gestión de Recursos para gestión y control de recursos en * % de Participación * % de participación de la
el establecimiento. * % de funcionarios comunidad educativa.
* % de uso de recursos * % de funcionarios que
aprueban perfeccionamiento y/o
capacitación
* % de uso de recursos
didácticos y tecnológicos.
* Cantidad de guías de
Análisis de costo-efectividad de aprendizaje aplicadas en
acuerdo a las necesidades y * Guías de aprendizaje diferentes niveles
Gestión de Recursos requerimientos de los profesionales * Uso de espacios educativos * % de cursos que usan y
para el desarrollo de los procesos * Nivel de implemntación visitan espacios educativos
educativos en forma efectiva. * % de implementación
acciones PME 2017
Acciones
Dimension Gestión Pedagógica
Contrato de asesoría técnica externa con plataforma digital. ATE Santa Andrea. Data y
Recursos Necesarios Ejecución
notebook, presentaciones y planillas de recursos.
Ate Si
Tic CRA
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Afianzar el rol del director y equipo directivo para fortalecer una cultura de altas expectativas
Objetivo Estratégico en el área de las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional
con énfasis en el desarrollo pedagógico e integral de los estudiantes.
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate Si
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate Si
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Archivadores, carpetas, fundas, hojas oficio y carta para fotocopias e impresiones, material
Recursos Necesarios Ejecución de oficina, reproducción de documentos, máquina para termolaminar, insumos
computacionales, anillados, entre otros.
Ate No
Tic CRA
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Educadoras de NT1 y NT2 trabajarán 2 veces por semana para resolver problemas prácticos
y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico-matemático
Descripcion Educadoras, asistentes de párvulos en conjunto con la colaboración de padres y apoderados
adquirirán renovados recursos didácticos para la implementación efectiva de esta iniciativa
en el proceso educativo de pre-básica.
Cajas plásticas, material didáctico, bolsas de género, útiles escolares, hojas, impresoras,
Recursos Necesarios Ejecución
tinta, reproducción de documentos, otros.
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Afianzar el rol del director y equipo directivo para fortalecer una cultura de altas expectativas
Objetivo Estratégico en el área de las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional
con énfasis en el desarrollo pedagógico e integral de los estudiantes.
Contratación de personal de apoyo para velar por el adecuado desarrollo académico, afectivo
y social de todos los estudiantes, considerando sus diversas necesidades, habilidades e
Descripcion
intereses mediante la implementación anual de diferentes planes de acción que apoyen el
proceso educativo.
Ate No
Tic Laboratorio
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Monto Aporte Municipal $0
Dimension Liderazgo
Afianzar el rol del director y equipo directivo para fortalecer una cultura de altas expectativas
Objetivo Estratégico en el área de las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional
con énfasis en el desarrollo pedagógico e integral de los estudiantes.
Acción Reconocimientos a los estudiantes por logros académicos, artísticos, culturales y deportivos
Responsable Director
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No Definido
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Recursos Necesarios Ejecución Contratación ATE según licitación, materiales para actividades según propuesta técnica.
Ate No Definido
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Objetivo Estratégico Afianzar el rol del director y equipo directivo para fortalecer una cultura de altas expectativas
en el área de las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional
con énfasis en el desarrollo pedagógico e integral de los estudiantes.
Implementación de actividades para generar espacios que aborde desde una mirada técnica
los problemas técnicos pedagógicos en el aula, ofreciendo a los docentes la posibilidad de
Descripcion
desarrollar habilidades, estrategias y actitudes que favorezcan el desarrollo integral de los
estudiantes de 2° año básico.
Ate No
Tic CRA
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Tic CRA
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Martes, Jueves (Lenguaje) y último Viernes del mes (Matemática), los alumnos (as)
desarrollan habilidades de comprensión lectora y resolución de problemas utilizando guías y
Descripcion material concreto durante la aplicación de diversas estrategias en ambos planes. Para cada
plan se realizará una evaluación semestral y monitoreo sistemático por parte de equipo
directivo y coordinadores de asignatura.
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Afianzar el rol del director y equipo directivo para fortalecer una cultura de altas expectativas
Objetivo Estratégico en el área de las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional
con énfasis en el desarrollo pedagógico e integral de los estudiantes.
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Tic Laboratorio
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0