PAUTA DE EVALUACIÓN: DISCURSO PÚBLICO

(Trabajo en clases)
Objetivo: Organizar y establecer críticas sobre temas de interés social, considerando
estructura, intención y finalidad de un discurso público.

Fecha: Profesor: Carolina Álvarez Olivares.

Curso : IVº M Nombre :

INDICACIONES
 Para la evaluación de unidad se crea un discurso público.
 El trabajo se hace en parejas.
CRITERIO PUNTOS
DESTACADO: El alumno cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la
3
presentación en conformidad a lo solicitado.
ACEPTABLE: El alumno cumple en forma aceptable con las exigencias del indicador, presentando información
2
adecuada y pertinente.
INCIPIENTE: El alumno cumple en forma básica e incipiente con las exigencias del indicador, se reconocen algunos
1
elementos importantes.
BÁSICO: El alumno no cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para desempeñarse con el
0
mínimo establecido.

Indicadores de evaluación D A I B
TEXTO (trabajo en clases)
3 2 1 0
Selecciona el discurso público que presentara (comunitario, político, etc.) 3 2 1 0
Presenta el contexto de producción en donde se generará el discurso 3 2 1 0
Creación de vocativo inicial escrito (cuaderno) 3 2 1 0
Creación de introducción o exordio escrito (cuaderno) 3 2 1 0
Creación de la exposición escrita (cuaderno) 3 2 1 0
Creación de la conclusión o peroratio escrito (cuaderno) 3 2 1 0
Presenta cual es la intención del emisor 3 2 1 0
Presenta cual es el propósito o finalidad del discurso 3 2 1 0
Organiza las ideas de presentación (punteo de lo que se hablará) 3 2 1 0
Selecciona y explica cuál será la perspectiva del emisor 3 2 1 0
Hay reparto equitativo del trabajo en ambos integrantes. 3 2 1 0
Trabajan en un borrador antes de organizar y escribir el discurso 3 2 1 0
OFICIO
Presentan con claridad el tema y el propósito del discurso 3 2 1 0
Utiliza un lenguaje claro y preciso. 3 2 1 0
Se corrige la falta de ortografías durante la clase 3 2 1 0
Utiliza elementos u objetos para enriquecer su discurso.(fotos, gráficos, etc.) 3 2 1 0
Utiliza dos o más planas de discurso escrito. 3 2 1 0
Entrega el trabajo en hojas de tamaño oficio dentro de una funda plástica 3 - - 0
La letra utilizada es Arial nº12 con interlineado de 1,5 y justificado. 3 - - 0
Nombre de los integrantes y curso en la parte final del discurso. 3 - - 0
Entrega de trabajo el día y la hora establecida 3 - - 0
NOTA
 DESCRIPTORES LOGRADO
(4)
1. Contenido 1.1Esta claramente
especificado el vocativo
discurso público.
inicial ordenado
jerárquicamente.
1.2 Se introduce el tema,
indicando la situación en la
cual se produce y motiva a
la audiencia a través de
recursos persuasivos.
1.3 Se desarrolla el tema
planteado, presentando
argumentos, hechos,
recursos discursivos,
elementos no verbales
(como gráficos, cuadros),
etc. Llamando la atención
del auditorio
1.4 Realiza una síntesis
destacando los aspectos
más importantes y
agradece a la audiencia por
la atención.
2. Presentación Presenta un excelente
dominio del tema utilizando
argumentativa
los recursos lingüísticos a
favor de su argumento, sin
redundar y vagar por otro
temas.
3. Presentación en Presenta el borrador en
cada clase que se solicita
borrador
logrando la meta de cada
clase.
4. Instrucciones Se presenta oficio en funda
plástica.
estéticas
Arial nº12, interlineado 1,5,
texto justificado
5. Ortografía El oficio no tiene faltas
ortográficas.
6. Responsabilidad Entrega en la hora y fecha
establecida para al
de entrega
evaluación
SEMI LOGRADO NO LOGRADO
(2) (0)
Esta el vocativo inicial No esta el vocativo inicial
especificado, pero no ordenado
jerárquicamente.
Se introduce el tema, esta La introducción carece de
indicando la situación en la cual presentar el tema y no es
se produce, pero no se motiva a llamativa a la audiencia.
la audiencia, porque no existen
recursos persuasivos.
Se desarrolla el tema planteado,
presenta un argumento, un
En el desarrollo no se
hecho hechos, un recurso
expresa bien lo que se
discursivo, un elemento no
quiere plantear, por lo que
verbal, por lo que no llama la
no utiliza elementos para
atención del auditorio.
que este sea ms
comprensible.
La síntesis es escasa y no
Realiza una síntesis, pero no
destaca los aspectos mas
destaca los aspectos mas
relevantes del tema.
importantes y su despedida tiene
agradecimientos muy sutiles.
Presenta dominio del tema pero Presenta un escaso dominio
no utiliza de buena manera los del tema y no utiliza los
recursos lingüísticos a favor de su recursos lingüísticos.
argumento, tiene algunas
redundar y vagar por otro temas.
Presenta el borrador en cada No presenta el borrador en
clase que se solicita, pero esta ninguna de las clases
incompleto. solicitadas
Se presento el oficio sin funda Presenta oficio sin seguir las
plástica. instrucciones.
No presenta -Arial nº12
- Interlineado 1,5
- Texto justificado
El oficio tiene entre 1 a 3 faltas El oficio tiene entre 4 a 7
ortográficas faltas .
Entrega el mismo día pero en Entrega en otro día
otro bloque.
7. Trabajo Ambos participan Se observa que uno de los Se observa que la
colaborativamente durante integrante es quien esta mas participación de uno de los
equitativo
el proceso de trabajo en comprometido y realiza el trabajo integrantes es deficiente,
clases organizando, investigando y prestando nada de ayuda en
escribiendo. la organización del panel.

NOTA