PENENTUAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN FISIKA

KELAS : XII (Dua belas)

Standar Kompetensi : 6. Menerapkan konsep dan prinsip gejala dan ciri-ciri gelombang mekanik dan gelombang
elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l sitas siswa Pendukung

6.3 Melakukan kajian ilmiah untuk mengenali gejala dan

ciri-ciri gelombang secara umum serta penerapannya
 Memformulasikan masalah perambatan
gelombang melalui suatu medium 75 75 75 75
75
 Memformulasikan karakteristik gelombang
transversal dan longitudinal beserta contohnya 75 75 75 75 75
 Memformulasikan gejala superposisi gelombang 75
75 75 75 75
 Memformulasikan gejala pemantulan gelombang
75 75 75 75 75
 Memformulasikan gejala interferensi gelombang
75 75 75 75
 Mengaplikasikan superposisi, pantulan dan 75
interferensi gelombang dalam kehidupan sehari-hari
 Memformulasikan gejala dispersi gelombang
 Mengaplikasikan gejala dispersi gelombang
 Memformulasikan gejala difraksi gelombang
 Memformulasikan gejala polarisasi gelombang
 Menjelaskan proses-proses yang dapat
menyebabkan polarisasi gelombang
 Memformulasikan efek Doppler pada
gelombang
6.4 Melakukan kajian ilmiah untuk mengenali gejala dan
ciri-ciri gelombang elektromagnetik serta
penerapannya
 Menjelaskan aplikasi efek Doppler seperti pada 75 75 75 75
RADAR
Memformulasikan peristiwa interferensi cahaya pada
celah ganda 75 75 75 75
 Mengukur panjang gelombang masing-masing
komponen cahaya natrium dengan menggunakan 75 75 75 75
difraksi cahaya oleh kisi difraksi
 Menjelaskan peristiwa fisika yang dapat 75
menyebabkan peristiwa polarisasi cahaya 75 75 75

75
6.5 Melakukan kajian ilmiah untuk mengenali gejala dan
ciri-ciri gelombang bunyi serta penerapannya dalam
teknologi
 Memformulasikan sifat-sifat dasar gelombang 75 75 75 75
bunyi 75 75 75 75
 Merancang percobaan untuk mengukur cepat
rambat gelombang bunyi 75 75 75 75
 Mengklasifikasikan gelombang bunyi

1
 Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l sitas siswa Pendukung

berdasarkan frekuensinya 75 75 75 75
 Memformulasikan tinggi nada bunyi pada
beberapa alat penghasil bunyi 75 75 75 75
 Memformulasikan gejala pelayangan bunyi 75 75 75 75
 Mengaplikasikan peristiwa interferensi dan
resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari 75 75 75 75
 Membuat ulasan penerapan efek Doppler untuk
gelombang bunyi misalnya pada SONAR 75 75 75 75
 Membuat ulasan penerapan gelombang bunyi
pada pengujian tak merusak (NDT-non destructive
testing) 75 75 75 75
 Memformulasikan intensitas dan taraf intesitas
bunyi

Standar Kompetensi : 7. Menerapkan konsep kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam
berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

2
 Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
Komplek KKM
Esensia Intake Sumber
l sitas siswa Pendukung

7.4 Menerapkan konsep gaya listrik, medan listrik dan

hukum Gauss pada suatu distribusi muatan
Memformulasikan hukum Coulomb 75 75 75 75
Memformulasikan medan listrik oleh distribusi 75 75 75 75
muatan titik
Memformulasikan hukum Gauss 75 75 75 75
Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk 75 75 75 75
mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu
7.5 Memformulasikan konsep potensial listrik dan energi
potensial listrik serta keterkaitannya
75 75 75 75
 Memformulasikan potensial listrik dan kaitannya
dengan medan listrik
75 75 75 75
 Menemukan potensial listrik oleh distribusi
muatan titik dan kontinu 75 75 75 75
 Memformulasikan usaha dan energi potensial
listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan
potensial listrik 75 75 75 75
 Menentukan beda energi potensial antara dua
titik dalam medan listrik
7.6 Meformulasikan prinsip kerja kapasitor dan
mengaplikasikannya 75
75 75 75
 Memformulasikan cara kerja kapasitor keping
sejajar
 Menganalisis rangkaian kapasitor 75 75 75 75
 Menjelaskan pengaruh dielektrikum terhadap 75 75 75 75
kapasitansi kapasitor pelat sejajar
 Menentukan energi yang tersimpan di dalam
kapasitor yang bermuatan 75 75 75 75

7.7 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik

pada beberapa produk teknologi.
 Memformulasikan induksi magnetik disekitar 75 75 75 75
kawat berarus listrik (hukum Biot Savart)
 Memformulasikan hukum Ampere 75 75 75 75
 Mengaplikasikan hukum Biot Savart dan hukum 75 75 75 75
Amper untuk menentukan kuat medan magnet oleh
berbagai bentuk kawat berarus listrik
Memformulasikan gaya magnetik (Lorentz) pada 75 75 75 75
kawat berarus yang berada dalam medan magnet
atau partikel bermuatan yang bergerak dalam
medan magnet
Mengaplikasikan gaya Lorentz pada persoalan fisika 75 75 75 75
sehari-hari

7.8 Memformulasikan konsep induksi faraday dan arus

bolak-balik, keterkaitannya, serta aplikasinya
Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik 75 75 75 75
Mengaplikasikan konsep induksi elektromagnet 75 75 75 75
Faraday pada persoalan fisika sehari-hari seperti
generator listrik, kepala (head) kaset, induktor dan
transformator
Memformulasikan arus dan tegangan bolak-balik 75 75 75 75
serta parameter-parameternya
Memecahkan persoalan rangkaian AC sederhana 75 75 75 75
yang terdiri atas R, L dan C menggunakan diagram
fasor
Menjelaskan peristiwa resonansi pada rangkaian 3
RLC dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-
hari
Standar Kompetensi : 9. Menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan
menerapkan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l sitas siswa Pendukung

9.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang

mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam,
serta penerapannya.
Menganalisis dan menginterpretasi data empiris 75 75 75 75
tentang radiasi benda hitam.
75 75 75 75
Memformulasikan hipotesa Planck
Memformulasikan hukum pergeseran Wien dan 75 75 75 75
hukum Stefan Boltzmann berdasarkan hipotesa
Planck
Mengaplikasikan sifat-sifat radiasi benda hitam untuk 75 75 75 75
mengukur suhu matahari dan suhu bintang

9.2 Melakukan kajian ilmiah sehubungan dengan

perkembangan teori atom
Memformulasikan evolusi model atom : model 75 75 75 75
Thomson, model Rutherford, dan Model Bohr
Memformulasikan kuantisasi momentum dan energi 75 75 75 75
pada model Bohr
Menjelaskan terjadinya spektrum diskrit pada model 75 75 75 75
Bohr
Memformulasikan Efek Zeeman 75 75 75 75
Memformulasikan atom berelektron banyak
kaitannya dengan azas larangan Pauli dan 75 75 75 75
perulangan sifat-sifat kimia dari unsur

9.3 Memformulasikan teori relativitas khusus mencakup

bahasan percobaan Michelson–Morley, dan
kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan
dalam teknologi.
Menginterpretasikan hasil percobaan Michelson 75 75 75 75
Morley
Memformulasikan transformasi Lorentz dan 75 75 75 75
perbedaannya dari transformasi Galileo
Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang 75 75 75 75
bersifat relativistik
Memformulasikan peristiwa kontraksi Lorentz dan 75 75 75 75
dilatasi waktu
Memformulasikan hukum kekekalan momentum dan 75 75 75 75
energi secara relativistik
Mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan 75 75 75 75
energi secara relativistik
75 75 75 75
Memformulasikan kesetaraan massa dan energi
 Mengaplikasikan kesetaraan massa
dan energi pada gejala fisi dan fusi nuklir
Standar Kompetensi : 10. Menganalisis konsep fisika zat padat dan semikonduktor dalam menghasilkan produk
teknologi elektronika.

4
 Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l sitas siswa Pendukung

10.1 Menganalisis konsep ikatan atom dan struktur kristal

Membedakan dasar kerja beberapa jenis ikatan atom 75 75 75 75
dalam kristal zat padat
Melukiskan susunan atom pada kristal dua dimensi 75 75 75 75
Mengaplikasikan peristiwa difraksi Bragg pada 75 75 75 75
penentuan struktur kristal

10.2Menganalisis penerapan semikonduktor pada bidang

teknologi 75 75 75 75
Mengidentifikasi sifat konduktivitas zat padat pada
isolator, konduktor dan semikonduktor berdasarkan
konsep pita energi
Membedakan karakteristik semikonduktor jenis p dan 75 75 75 75
jenis n
Menerapkan prinsip kerja sambungan semikonduktor
p dan n pada rangkaian penyearah dan penguat 75 75 75 75

Standar Kompetensi : 11. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari
dan teknologi

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l siswa Pendukung
sitas

11.1 Menganalisis karakteristik inti atom dan

radioaktivitas 75 75 75 75
 Mengidentifikasi karakteristik kestabilan inti atom 75 75 75 75
 Membuat ulasan tentang mekanisme peluruhan
radioaktif
 Memformulasikan secara kuantitatif peluruhan 75 75 75 75
radioaktif
 Menerapkan konsep waktu-paruh (half time)
 Mengaplikasikan gejala defek massa untuk 75 75 75 75
menentukan energi ikat inti 75 75 75 75

11.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radoaktif dalam

5
 Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l siswa Pendukung
sitas
kehidupan sehari-hari dan teknologi.
 Mengilustrasikan prinsip kerja reaktor nuklir 75 75 75 75
 Membuat ulasan mengenai reaksi fusi nuklir di 75 75 75 75
dalam matahari yang merupakan sumber energi
matahari.
 Membuat ulasan mengenai prinsip kerja bom fisi 75 75 75 75
dan fusi yang memanfaatkan energi ikat inti di
dalam inti atom.
 Menunjukkan contoh pemanfaatan radioisotop 75 75 75 75
pada bidang teknologi

Standar Kompetensi : 4. Memaparkan konsep tata surya dan jagat raya melalui penafsiran terhadap data dan
informasi, serta menyadari pentingnya lingkungan alam semesta sebagai sumber energi
kehidupan
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Esensia Komplek Intake Sumber
l sitas siswa Pendukung

4.2 Menggali informasi untuk memperoleh pemahaman

tentang struktur jagat raya
 Menganalisis susunan kimia, suhu, dan lapisan- 75 75 75 75
lapisan matahari 75 75
 Memformulasikan proses-proses pokok yang 75 75
terjadi di matahari dan pengaruhnya
 Menentukan hubungan antara gejala efek 75 75 75 75
Doppler dan spektrum bintang terhadap gerak
semu bintang terhadap bumi
 Mengidentifikasi dan mengelompokkan matahari
sebagai bintang berdasarkan sifat-sifatnya
 Menafsirkan diagram Hertzesprung – Russel 75 75 75 75
dan mengelompokkan bintang berdasarkan hasil 75 75 75 75
evolusi seperti bintang neutron, bintang putih, dan
blackhole *)
 Mendeskripsikan bentuk-bentuk galaksi beserta
gugusannya dan menggolongkan berdasarkan 75 75 75 75
bentuknya.
 Menjelaskan tentang galaksi bimasakti dengan
75 75 75 75
bantuan gambar untuk menentukan posisi dan
gerak matahari dan gerak bintang dalam galaksi
bimasakti.

4.3 Memformulasikan teori Big-Bang

 Mengenal prinsip kosmologi modern mengenai 75 75 75 75
gerak galaksi-galaksi dengan menggunakan
model dan gambar.
 Memaparkan teori jagat raya mengembang 75 75 75 75
berdasarkan teori Big-Bang melalui kemampuan
menerima informasi dan bernalar.

6
7