Model Pembelajaran Abad 21

Widhianti putri hutami (1500954)

Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
widhiph@student.upi.edu

Pendidikan abad 21 sedang digencarkan di semua belahan dunia. Fenomena ini terjadi karena
tuntutan yang diberikan kepada pendidikan sudah berubah sehingga dibuatlah standar
kompetensi baru yang disebut kompetensi abad 21. Kompetensi tersebut terdiri dari
kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah, komunikatif, kolaboratif dan kreatif.
Pembelajaran abad 21 adalah upaya memfasilitasi peserta didik di abad 21 untuk mengalami
pengalaman belajar terbaik sehingga mereka dapat mencapai tujuan pembelajaran secara
efektif. Dengan tuntutan tersebut maka diubahlah sistem pendidikan agar mampu memenuhi
tuntutan yang ada. Salah satu caranya adalah dengan mengganti model pembelajaran
disesuaikan dengan yang dibutuhkan.

Model pembelajaran abad 21 merupakan cara/teknik yang digunakan guru untuk

memfasilitasi pengaman belajar terbaik anak sesuai dengan kondisi anak, lingkungan belajar
anak, dan daya dukung yang dimiliki. Karakteristik abad 21 ini menjadi penting untuk
diketahui oleh para guru dan orang tua supaya dapat mengetahui bagaimana cara/teknik
memfasilitasi pembelajarannya. Cara atau teknik pembelajaran yang digunakan untuk
memfasilitasi pembelajaran abad 21 ini meliputi: 1) pembelajaran yang berpusat pada peserta
didik, 2) multi interaksi dalam proses pendidikan, 3) lingkungan belajar yang lebih luas, 4)
peserta didik aktif menyelidiki dalam proses belajar, 5) apa yang dipelajari kontekstual
dengan anak, 6) pembelajaran berbasis tim, 7) objek yang dipelajari relevan dengan
kebutuhan anak, 8) semua indera anak didayagunakan dalam proses belajar, 9) menggunakan
multimedia (khususnya ICT), 10) hubungan guru dengan siswa adalah kerjasama untuk
belajar bersama, 11) peserta didik belajar sesuai dengan kebutuhan individual, sehingga
layanan pembelajaran lebih individual juga, 12) kesadaran jamak (bukan individual), 13)
multi displin, 14) otonomi dan kepercayaan, 15) mengembangkan pemikiran kreatif dan
kritis, 16) guru dan siswa sama-sama saling belajar. (BSNP, 2010).

Daftar pustaka

BSNP. (2010). Paradigma Pendidian Nasonal Abad 21. Indonesia:BSNP.