Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA


Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas : XII (dua belas)
Tahun Pelajaran : 2016/2017

Kompetensi Inti :
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
Alokasi
KI 3 KI 4 KI 2 KI 1 Ruang Lingkup Materi
Waktu
(Pengetahuan) (Keterampilan) (Sikap Sosial) (Sikap Spiritual)

SEMESTER 1

22 JP
3.1 Menganalisis hubungan 4.1 Menyelesaikan 2.1 Memiliki motivasi 1.1 Menghayati dan
kesebangunan dan masalah yang internal, kemampuan Mengamalkan Geometri Bidang Datar
kekongruenan antar berkaitan dengan bekerjasama, konsisten, ajaran agama - Kesebangunan antar Bangun
bangun datar dengan hubungan sikap disiplin, rasa yang dianutnya. Datar
menggunakan aturan kesebangunan dan percaya diri, dan sikap - Kekongruenan antar Bangun
sinus dan cosinus serta kekongruenan antar toleransi dalam Datar
sifat-sifat transformasi bangun datar perbedaan strategi
geometri dengan berpikir dalam memilih
menggunakan dan menerapkan strategi
aturan sinus dan menyelesaikan masalah.
cosinus serta sifat-
sifat transformasi 2.2 Mampu
geometri mentransformasi diri
dalam berpilaku jujur,
tangguh mengadapi
masalah, kritis dan
disiplin dalam
melakukan tugas belajar
matematika.
2JP
ULANGAN HARIAN 1
3.2 Mendeskripsikan jarak 4.2 Menentukan jarak 2.1 Memiliki motivasi 1.1 Menghayati dan 18 JP
Geometri Ruang
dalam ruang (antar titik, dalam ruang (antar internal, kemampuan Mengamalkan
titik ke garis, dan titik ke titik, titik ke garis, bekerjasama, konsisten, ajaran agama - Jarak antar Titik
bidang) dan titik ke bidang) sikap disiplin, rasa yang dianutnya - Jarak Titik ke Garis
percaya diri, dan sikap - Jarak Titik ke Bidang
toleransi dalam
KOMPETENSI DASAR
Alokasi
KI 3 KI 4 KI 2 KI 1 Ruang Lingkup Materi
Waktu
(Pengetahuan) (Keterampilan) (Sikap Sosial) (Sikap Spiritual)
perbedaan strategi
berpikir dalam memilih
dan menerapkan
strategi menyelesaikan
masalah
2JP
ULANGAN HARIAN 2
3.3 Menentukan dan 4.3 Menyelesaikan 2.1 Memiliki motivasi 1.1 Menghayati dan 22 JP
Statistika
menganalisis ukuran masalah yang internal, kemampuan Mengamalkan
pemusatan dan berkaitan dengan bekerjasama, konsisten, ajaran agama - Penyajian data
penyebaran data yang penyajian data hasil sikap disiplin, rasa yang dianutnya - Ukuran Pemusatan data
disajikan dalam bentuk pengukuran dan percaya diri, dan sikap - Ukuran Penyebaran Data
tabel distribusi frekuensi pencacahan dalam toleransi dalam
dan histogram tabel distribusi perbedaan strategi
frekuensi dan berpikir dalam memilih
histogram dan menerapkan strategi
menyelesaikan masalah
2JP
ULANGAN HARIAN 3
68 JP
JUMLAH

SEMESTER 2

3.4 Menganalisis aturan 4.4 Menyelesaikan 2.1 Memiliki motivasi 1.1 Menghayati dan Kaidah Pencacahan 20 JP
pencacahan (aturan masalah internal, kemampuan Mengamalkan - Aturan Penjumlahan
penjumlahan, aturan kontekstual yang bekerjasama, konsisten, ajaran agama
- Aturan Perkalian
perkalian, permutasi, dan berkaitan dengan sikap disiplin, rasa yang dianutnya
kombinasi) melalui kaidah percaya diri, dan sikap - Permutasi dan Kombinasi
masalah kontekstual pencacahan toleransi dalam
(aturan perbedaan strategi
penjumlahan, berpikir dalam memilih
KOMPETENSI DASAR
Alokasi
KI 3 KI 4 KI 2 KI 1 Ruang Lingkup Materi
Waktu
(Pengetahuan) (Keterampilan) (Sikap Sosial) (Sikap Spiritual)
aturan perkalian, dan menerapkan strategi
permutasi, dan menyelesaikan masalah
kombinasi)
2JP
ULANGAN HARIAN 1
3.5 Mendeskripsikan dan 4.5 Menyelesaikan 2.1 Memiliki motivasi 1.1 Menghayati dan 20JP
menentukan peluang masalah yang internal, kemampuan Mengamalkan Peluang Kejadian Majemuk
kejadian majemuk berkaitan dengan bekerjasama, konsisten, ajaran agama - Kejadian saling bebas
(peluang kejadian- peluang kejadian sikap disiplin, rasa yang dianutnya
- Kejadian saling lepas
kejadian saling bebas, majemuk (peluang, percaya diri, dan sikap
saling lepas, dan kejadian kejadian-kejadian toleransi dalam - Peluang kejadian bersyarat
bersyarat) dari suatu saling bebas, saling perbedaan strategi
percobaan acak lepas, dan kejadian berpikir dalam memilih
bersyarat) dan menerapkan strategi
menyelesaikan masalah
ULANGAN HARIAN 2 2JP

JUMLAH 44 JP