UJIAN AKHIR SEMESTER

FILSAFAT PENJAS

1. Setelah saudara mendapat kuliah falsafah penjas coba uraikan :

a. Manfaat pendidikan jasmani
b. Pentingnya penjas dan ciri unik penjas
c. Tujuan dan sasaran penjas
d. Filsafat secara umum dan filsafat penjas
e. Aliran-aliran filsafat yang mempengaruhi filsafat penjas
2. Jelaskan ada berapa factor yang menjadi dasar landasan ilmiah penjas ?
3. Factor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan jasmani dalam proses
pembelajaran penjas di sekolah ?
4. Uraikan menurut pendapat saudara tentang :
a. Apa yang dimaksud dengan tugas gerak
b. Unsur apa saja yang harus diperhatikan dalam merancancang tugas gerak
5. Buatlah rancangan persiapan mengajar untuk proses pembelajaran anak/siswa dalam
satu pertemuan
6. Bagaimana cara saudara dalam mengembangkan dalam merancang wilayah :
a. Kognitif
b. Afektif
c. Psikomotor
Untuk anak SMP kelas 7,8 atau 9 ( pilih satu jawaban )

Jawaban
1. A. Manfaat pendidikan jasmani sangat besar. Pendidikan jasmani diartikan sebagai
proses pendidikan melalui aktivitas jasmani atau olahraga. Yang membedakannya
dengan mata pelajaran lain adalah alat yang digunakan adalah gerak insani, manusia
yang bergerak secara sadar. Gerak itu dirancang secara sadar oleh gurunya dan
diberikan dalam situasi yang tepat, agar dapat merangsang pertumbuhan dan
perkembangan anak didik.

B. Pendidikan jasmani dan pada hakikatnya merupakan suatu upaya

pendidikan dan pelatihan yang dilakukan terhadap siswa/atlet, agar mereka
dapat belajar gerak, dan belajar melalui gerak, meningkatkan kebugaran
jasmani dan keterampilan fisik dan teknik olahraga menuju prestasi puncak,
serta kepribadian yang tangguh sehat jasmani dan rohani. Dan ciri unik nya
Barangkali tidak ada pelajaran yang seunik pendidikan jasmani, bila ditinjau
dari materi, proses, dan tujuan. Melalui aktivitas jasmani, peserta didik
diharapkan dengan pengalaman nyata yang akan menimbulkan respon,
bukan hanya dari aspek jasmaniah, tetapi juga aspek rohaniah secara
menyeluruh.

c. tujuan = 1. Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan

pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan
olahraga yang terpilih
2. Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik.
3. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar
4. Meletakkan landasan karakter moral yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai yang terkandung
di dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
5. Mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggungjawab, kerjasama, percaya diri dan
demokratis
6. Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain dan
lingkungan
7. Memahami konsep aktivitas jasmani dan olahraga di lingkungan yang bersih sebagai informasi
untuk mencapai pertumbuhan fisik yang sempurna, pola hidup sehat dan kebugaran, terampil,
serta memiliki sikap yang positif.

Sasaranya adalah masyarakat umum dan menyeluruh dari usia muda sampai usia lanjut

D. Filsafat secara umum Dari beberapa penjelasan diatas kesimpulan bahwa filsafat adalah
pemikiran yang sangat mendalam untuk menggali makna dari kenyataan yang sudah ada dan
bagaimana menyikapi pemikiran tersebut menggunakan akal pikiran.

Filsafat Pendidikan Jasmani

Filsafat Pendidikan Jasmani adalah sebuah pemikiran yang mendalam tentang pendidikan
jasmani yang tujuannya mengarahkan guru pendidikan jasmani dalam mengambil keputusan
dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani guna mencapai tujuan pembelajaran.
 E. Aliran-aliran filsafat pendidikan yang memiliki pengaruh terhadap pengembangan pendidikan
antara lain idealisme, realisme, materialisme dan pragmatisme. Idealisme tujuan pendidikannya
menekankan pada aktifitas intelektual, pertimbangan-pertimbangan moral, pertimbangan-
pertimbangan estetis, kebebasan, tanggung jawab, dan pengendalian diri demi mencapai
perkembangan pikiran dan diri pibadi. Realisme tujuan pendidikannya menekannkanb pada
penyesuaian hidup dan tanggung jawab sosial.

2.