TORIBIO DE MOGROVEJO"
CURSO: TOPOGRAFÍA I
3
2 4 5
1
DOCENTE:
BRIGADA N°7
RESPONSABLES:
CHICLAYO – PERÚ
TABLA DE CONTENIDO
1. MEMORIA DESCRIPTIVA.-_______________________________________________3
2. ANTECEDENTES.-______________________________________________________3
3. OBJETIVO GENEREAL___________________________________________________4
4. UBICACIÓN.-_________________________________________________________4
5. FECHA DE EJECUCIÓN.-_________________________________________________6
6. ALTITUD DE LA ZONA.-_________________________________________________6
7. CONDICIÓN CLIMÁTICA.-________________________________________________6
8. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.-__________________________________________6
10.PROCESAMIENTO DE DATOS.-____________________________________________7
11.INSTRUMENTACIÓN Y PERSONAL.-________________________________________7
12.PANEL FOTOGRÁFICO.-_________________________________________________8
13.CONCLUSIONES.-_____________________________________________________11
14.RECOMENDACIONES.-_________________________________________________12
2
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
1. MEMORIA DESCRIPTIVA.
La práctica de campo se realizó los días 4 y 11 de abril del 2019 previa clase
teórica sobre Alineamiento y cartaboneo.
Esperamos que el informe satisfaga y supere las expectativas por parte del
encargado de la asignatura y demás personas allegadas a dicho campus.
2. ANTECEDENTES.-
Poligonal cerrada: cada lado del polígono hecho en campo será medido
con cinta métrica, de vértice a vértice, y sus ángulos internos se calcularán
en gabinete.
3
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
3. OBJETIVO
Objetivo general:
Objetivos específicos:
4. UBICACIÓN
DEPARTAMENTO: Lambayeque
PROVINCIA: Lambayeque
DISTRITO: Chiclayo
UBICACIÓN: Campus USAT: Av. San Josemaría Escriva de Balaguer N° 855
4
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
5. FECHA DE EJECUCIÓN.
6. ALTITUD DE LA ZONA.
El área del terreno en estudio presenta una topografía plana, comprendido entre las
cotas absolutas 138.00 msnm y 250.00 msnm. Se dedica a la siembra de los principales
productos como son: el maíz amarillo duro, maíz amiláceo, leguminosas de grano,
frutales como el mango de exportación, el maracuyá, el limón, etc.
7. CONDICIÓN CLIMÁTICA.
El día de la práctica realizada en campo, tuvimos un cielo con nubes dispersas por la
mañana con 27°C como máximo durante el día; la temperatura mínima será de 19°.
8. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.
A los alrededores del lugar de trabajo (campus universitario USAT), se
encuentran diversos establecimientos como el hospital (Hospital Regional de
Lambayeque), colegio (Colegio Nuestra Señora de La Paz), universidad
(Universidad Tecnológica del Perú), etc. Además, también existen locales como
restaurantes, tiendas, etc.
5
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
sen ( α2 )= BC
2r
α BC
2
=arcsen( )
2r
00 m
10.
A
14.89m α =2 arcsen
( 14.89
2 ( 10 ) )
96 ° 13´ 56.43
10.
00m
00 m
10.
17.32m
B
10.
0 0m
6
A
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
00 m
10.
15.26m
C
10.
0 0m
B
E
00 m
10.
16.45m
D
10.
0 0m
CC
00m
10.
16.74m
E
10.
0
Cuadro0mde medidas de los ángulos:
VÉRTICE DISTANCIA(m) ÁNGULO
A 96°13´56.43"
A 22
B 23.04 119°59´39.04"
C 22.5 99°27´31.61"
D 21.13 113°38´57.62"
E 24.84 110°40´18.06"
540°0´22.76"
∑ ángulos
En una poligonal cerrada se debe cumplir que la suma de sus ángulos
internos debe ser:
¿∫ ¿
= (n – 2) 180
∑¿7
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
22.76 ´ ´
Ca= =4.55 ´ ´
5
Cuadro de ángulos corregidos
VÉRTICE ¿ MEDIDO Ca ¿ CORREGIDO
A 96°13´56.43" 4.55´´ 96°13´51.88"
Libreta topográfica:
Jalón:
9
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
10
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2019-I
13. CONCLUSIONES.
Para la formación del polígono, debemos verificar las condiciones del
terreno y la distribución del trabajo para cada integrante, así lograremos un
eficiente trabajo de campo y el uso de menos tiempo.
Al formar la poligonal se debe tener en cuenta que los puntos estén bien
ubicados o señalados con el jalón y que la cinta métrica esté templada para
obtener menos error en la medida de cada distancia, o, en este caso,
tomaremos la medida de cada distancia varias veces.
11