UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 FACULTAD: Ciencias Económicas

2.1 CARRERA: Finanzas
3.1 ASIGNATURA: ESTRATEGIA FINANCIERA EMPRESARIAL
4.1 CÓDIGO DE ASIGNATURA: 82705
5.1 CRÉDITOS: 4 (Cuatro)
6.1 SEMESTRE: Octavo
7.1 UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
Profesional
CURRICULAR:
8.1 TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
9.1 PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: ECON. IVÁN MORALES PURUNCAJA
10.1 PROFESORES DE LA ASIGNATURA: ECON. IVÁN MORALES PURUNCAJA
11.1 PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 – Septiembre 2016
12.1 N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 96 Prácticas:

13.1 N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 64 Virtuales:

14.1 PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos: 72708

15.1 CORREQUISITOS Asignaturas:

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Estrategia Financiera es una asignatura que le permite al profesional financiero, analizar, discernir y bosquejar
estrategias de carácter financiero de corto, mediano y largo plazo, bajo el enfoque dispuesto por la planificación
estratégica, así como diseñar su ejecución y evaluación.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)
Profundizar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender) con modelos y herramientas para
construcción de estrategias financieras; ejecutarlas y medir sus resultados en el corto, mediano y largo plazo;
mismas que permitan elevar la competitividad y productividad de las organizaciones, sin atentar los derechos
humanos y afectación del medio ambiente.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en

los objetivos generales de la carrera)

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 Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante tendrá la capacidad de explicar los ámbitos de las estrategias
generales y financieras derivadas de las tendencias del macro y micro entorno, así como la importancia de la
planeación y supervisión de las estrategias financieras.
 Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en capacidad de formular y desarrollar estrategias
funcionales de corto plazo para optimizar el manejo de inventarios, cartera, tesorería, inversión el mercado de
dinero, reestructura de empresas por valoración.
 Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en capacidad para desarrollar estrategias financieras
mediante las opciones y mecanismos de titularización, fiducia, fusión, unión, franquicia y adquisiciones de
empresas; propuestos en la planificación estratégica financiera organizacional.
 Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en capacidad de formular estrategias financieras de
inversión en el largo plazo evaluando el presupuesto de capital, inversión en el mercado de capitales, mercado de
futuros y opciones; así como monitorear las estrategias financieras mediante medición, seguimiento, control y
evaluación.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
Aporta mediante el conocimiento de fundamentos teóricos y práctica de estrategias financieras, componentes de un
todo integrador de la planificación en la formación del profesional financiero; siendo capaz de discernir, identificar,
analizar y proponer estrategias para las organizaciones.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para

alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la
carrera)
Analiza y discierne estrategias de carácter financiero que permitan enriquecer y desarrollar los objetivos estratégicos
propuestos en una planificación, ejecutarlos, medirlos; para elevar la productividad, competitividad y rentabilidad
empresarial.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ESTRATEGIA FINANCIERA
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante tendrá la capacidad de explicar los
ámbitos de las estrategias generales y financieras derivadas de las tendencias del
macro y micro entorno, así como la importancia de la planeación y supervisión de
las estrategias financieras.
RESULTADOS DE Explica el diagnóstico situacional de macro y micro entorno para elaborar
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: estrategias como la el plan y supervisión financiera.

ESCENARIOS 4
N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
4
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 4
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
4
TRABAJO Horas de Trabajo Autónomo

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AUTÓNOMO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Comprende las estrategias financieras
como una herramienta de monitoreo y
control de las finanzas empresariales con Elabora mapa conceptual Presenta un mapa conceptual,
ética, eficiencia, eficacia y profesionalismo relacionado los conceptos y relacionando los conceptos,
características e importancia de la importancia y características de la
1. Identifica la definición de estrategia financiera. Estrategia Financiera.
Estrategia Financiera, sus
características e importancia.

2. Analiza las tendencias mundiales Prepara cuadro sinóptico de Presenta ejemplos de las
del macro y micro entorno que tendencias y estrategias de macro y tendencias de estrategia mundial
impactan a las organizaciones. micro entorno.

3. Propone cómo planificar y
desarrollar la estrategia
financiera en las organizaciones.
4. Desarrolla el proceso de
planeación financiera y su
monitoreo mediante indicadores.
Diseña un mapa conceptual sobre
los elementos necesarios de la
planificación y desarrollo de la
estrategia financiera.
Prepara un diagrama del proceso
de planeación estratégica financiera
con un caso práctico.
Presenta los pasos de la
planificación de la estrategia
financiera.
Prepara un diagrama del proceso
de planeación estratégica
financiera con un caso práctico.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico.

Exposición Magistral
Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo – Estudio de casos
RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula y
datos de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo (escritura
de constitución, RUC, estados financieros, etc.)
BIBLIOGRAFÍA:
GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, 2012.
NOMBRE
DISPONIBILIDAD EN
VIRTUAL BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
GITMAN, Lawrence y ZUTTER X
Chad: Principios de
Administración Financiera, Ed.
BÁSICA Pearson Education, México,
2012.

COMPLEMENTARIO

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
GESTIÓN FINANCIERA Y DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS FINANCIERAS
FUNCIONALES DE CORTO PLAZO
Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en capacidad de formular y
desarrollar estrategias funcionales de corto plazo para optimizar el manejo de
inventarios, cartera, tesorería, inversión el mercado de dinero, reestructura de
empresas por valoración.
Explica el diagnóstico financiero y propone estrategias financieras funcionales y de
corto plazo.

ESCENARIOS 4
N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
4
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 4
N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 4
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Aplica evaluación financiera para detectar
fortalezas y debilidades de la estructura
en el entorno interno y formular
estrategias financieras funcionales,
mejorando el manejo del efectivo, cartera,
pagos, inversión de corto plazo,
reestructura empresarial por valoración
mediante NIIFs de una organización con
profesionalismo, responsabilidad y
ética.Historia del Sistema Monetario
Internacional.
1. Conoce las herramientas de Elabora cuadro sinóptico de las Presenta cuadros comparativos y
evaluación financiera para un herramientas de evaluación resumen de razones financieras.
apropiado diagnóstico financiero financiera mediante comparaciones
y razones financieras
empresarial.

2. Define estrategias para Elabora cuadro de flujo de efectivo Los equipos presentan casos de
administrar el efectivo, capital de para determinar el capital de flujo de efectivo para determinar
trabajo e inventarios. trabajo. capital de trabajo.

3. Determina estrategias financieras Establece las diferencias entre el Los equipos analizan casos de
para administrar la tesorería y manejo de cartera de crédito y cartera de cobros vencida y pagos
cartera de crédito así como la formas de pagos. atrasados.
inversión en el mercado de dinero

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4. Estudia la reestructura financiera Estudia la reestructura financiera Presenta estados financieros bajo
mediante valoración de empresas. mediante valoración de empresas. normativa NIIFs.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico.

Exposición Magistral
Aprendizaje cooperativo
RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula y
datos de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo.
BIBLIOGRAFÍA:

GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, 2012.
FERNANDEZ, Pablo: “Valoración de Empresas como medir y gestionar la creación de valor”, Ed. Gestión, 2001.
NORMAS INTERNACIONALES DE INFOR. NIIFs.
NOMBRE
DISPONIBILIDAD EN
VIRTUAL BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
GITMAN, Lawrence y ZUTTER X
Chad: Principios de
Administración Financiera, Ed.
Pearson Education, México,
2012.
FERNANDEZ, Pablo: “Valoración X
BÁSICA de Empresas como medir y
gestionar la creación de valor”,
Ed. Gestión, 2001.

NORMAS INTERNACIONALES DE X
INFOR. NIIFs.

COMPLEMENTARIO

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
REESTRUCTURA ESTRATEGIA FINANCIERA EMPRESARIAL MEDIANTE
ESTRATEGIAS FINANCIERAS DE LARGO PLAZO
Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en capacidad para
desarrollar estrategias financieras mediante las opciones y mecanismos de
titularización, fiducia, fusión, unión, franquicia y adquisiciones de empresas;
propuestos en la planificación estratégica financiera organizacional.
Estudio y análisis de la reestructura financiera mediante diferentes estrategias de
financiamiento en el largo plazo.

ESCENARIOS 4
N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
4
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 4
N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 4
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Determina la reestructura financiera de
las organizaciones mediante la aplicación
estrategias financieras de titularización,
fiducia y acuerdos contractuales de unión,
fusión, compra, venta, franquicia en una
organización con responsabilidad,
eficiencia, ética y profesionalismo.
1. Propone la reorganización Los grupos de trabajo preparan Informe analítico de la
financiera empresarial mediante casos de reorganización estructural reorganización financiera por
la reestructura de capital y de capital y apalancamiento en empresa.
empresas existentes.
apalancamiento.

2. Analiza la opción de titularización Trabajo grupal sobre el proceso de Presenta informe del proceso de
como alternativa financiera titularización en una empresa. titularización de una empresa.
empresarial.

3. Analiza la opción de fiducia como
alternativa de gestión financiera.
4. Conoce los mecanismos
financieros de fusión, unión,
absorción y franquicia de
empresas en el ámbito
corporativo.
Ensayo grupal de los estudiantes
luego de analizar el proceso
fiduciario para la gestión financiera
de empresas
Establece las diferencias entre los
procesos financieros de fusión,
unión, absorción y franquicia de
empresas.
Presenta informe de un ensayo de
fiducia en un caso concreto.
Presenta informe del análisis de
un caso corporativo nacional o
internacional en grupo de
estudiantes.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico.

Exposición Magistral
Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo – Estudio de casos.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula y
datos de la empresa o institución seleccionada de aplicación
investigativa.
BIBLIOGRAFÍA:

GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, 2012.
ROSS-WESTERFIELD-JAFFE: “Finanzas Corporativas“, Ed. Mc.Graw Hill, Octava edition.

NOMBRE
DISPONIBILIDAD EN
VIRTUAL BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
GITMAN, Lawrence y ZUTTER X
Chad: Principios de
BÁSICA
Administración Financiera, Ed.
Pearson Education, México,
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2012.

ROSS-WESTERFIELD-JAFFE: X
“Finanzas Corporativas“, Ed.
Mc.Graw Hill, Octava edition.

COMPLEMENTARIO

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
ESTRATEGIAS FINANCIERAS DE INVERSIÓN EN EL LARGO PLAZO
Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en capacidad de formular
estrategias financieras de inversión en el largo plazo evaluando el presupuesto de
capital, inversión en el mercado de capitales, mercado de futuros y opciones; así
como monitorear las estrategias financieras mediante medición, seguimiento,
control y evaluación.
Análisis del presupuesto de capital y estrategias de inversión en el largo plazo.

ESCENARIOS 4
N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
4
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 4
N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 4
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Formula estrategias financieras de
inversión en el largo plazo mediante el
conocimiento y análisis del presupuesto
de capital, el mercado de capitales,
mercado de futuros y opciones financieras
para la empresa con responsabilidad y
profesionalismo.
1. Identifica los aspectos Prepara mapa conceptual sobre el Presenta un mapa conceptual
fundamentales del presupuesto proceso para la decisión del sobre el proceso de presupuesto
de capital y el flujo de efectivo presupuesto de capital. de capital.
incremental.

2. Analiza estrategias de inversión y Los equipos de trabajo preparan un Entregan caso de portafolio de
financiamiento en el mercado de ensayo de un portafolio de inversión inversiones en el mercado de
el mercado de capitales. capitales.

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capitales.

3. Identifica las opciones Caso práctico en grupo sobre la Entrega informe sobre caso de
estratégicas financieras del inversión en el mercado de futuros. inversión en el mercado de
contrato de futuros y opciones futuros.
financieras.

4. Realiza el seguimiento y Aplica un modelo de medición del Presenta caso práctico de

evaluación de la Estrategia proceso de seguimiento y medición, control y evaluación
Financiera, mediante un modelo evaluación de la estrategia modelo con Cuadro de Mando
financiera mediante el Cuadro de Integral (CMI).
de medición basado en
Mando Integral (CMI), en un caso
indicadores. práctico.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico.

Exposición Magistral
Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo – Estudio de casos
RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula y
datos de una organización pública o privada de aplicación.
BIBLIOGRAFÍA:
GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, 2012.

ROBERT S.KAPLAN – DAVID P.NORTON:

“ Cuadro de Mando Integral”,
Ed. Gestión 2000.
NOMBRE
DISPONIBILIDAD EN
VIRTUAL BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
GITMAN, Lawrence y ZUTTER X
Chad: Principios de
Administración Financiera, Ed.
Pearson Education, México,
BÁSICA 2012.
ROBERT S.KAPLAN – DAVID
P.NORTON: X
“ Cuadro de Mando Integral”, Ed.
Gestión 2000.

COMPLEMENTARIO

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE
EL ESTUDIANTE DEBE
EGRESO DE LA CARRERA
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores)
( Copiar los elaborados por cada
unidad)

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Objetivo de cada unidad

1.- El estudiante conoce e identifica Disponiendo de conceptos de planificación estratégica puede diferenciar y definir
la definición de estrategia la definición de la estrategia empresarial.
empresarial, comparando con
definiciones de la planificación
estratégica. Con información inicial de objetivos estratégicos financieros elabora un cuadro de
evaluación financiera mediante indicadores.
2.- Conoce y desarrolla un proceso
de planeación financiera con
indicadores para evaluación.

1.- Conoce las estrategias para

administrar el efectivo, mediante la
estructura de presupuestos y control Mediante la preparación de pronósticos, venta costos y gastos, planifica la
de flujos de efectivo. administración del efectivo.

2.- Conoce los métodos de

valoración y determina estrategias Diferencia de las diferentes estrategias financieras que pueden originarse
financieras a partir de ellos. partiendo de los métodos de valoración.

1.- Los estudiantes están en

capacidad de definir estrategias
financieras, partiendo del Con la información administrativa - financiera de empresas establece estrategias
conocimiento de los negocios apropiadas de titularización de activos.
fiduciarios y la titularización de
empresas.

2.- El estudiante identifica Disponiendo de casos concretos sobre compra, unión, fusión y absorción de
estrategias sobre los procesos de empresas, elabora estrategias basadas en éstos modelos de gestión financiera.
compra, unión, fusión y absorción de
empresas.

1.- El estudiante conoce las opciones

estratégicas de financiamiento a
través del mercado de capitales.
2.- Conoce el modelo de gestión
Cuadro de Mando Integral como
enfoque y herramienta de monitoreo
de las estrategias financieras.
Mediante el estudio de casos prepara ejemplos hipotéticos sobre e financiamiento
mediante el mercado de capitales.
Con la formulación de objetivos, estrategias, indicadores y metas; diseña un
cuadro de monitoreo de las estrategias financieras mediante Cuadro de Mando
Integral.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
El proceso de evaluación será sistemático, continuo e investigativo durante el semestre y el documento empleará
técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso.

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PRIMER SEGUNDO
HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
Exámenes 50%(10 puntos) 50%(10 puntos)
Lecciones 10% 10%
Trabajo individual 10% 10%
Trabajo grupal 20% 20%
Participación en clase 10% 10%
TOTAL 100% (20 puntos) 100% (20 puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

MBA; Máster en Estrategia Financiera; Economista; Ing. En Fianzas; Administración de Empresas; Contabilidad y
Auditoría.

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA FECHA: 2016/04/05 FECHA: 2016/04/08
ASIGNATURA
Ing. Napoleón Baez
Eco. Lenin Tobar
FECHA: 2016/03/29

FIRMA: ____________________
Docente 1: Econ. Iván Morales Puruncaja FIRMA: ______________________

Ing. Jorge Basabe

Firma: …………………………………………………..

Coordinador de Carrera FIRMA: ____________________

Docente 2: (Director)

Firma:…………………………………………………. Consejo de Carrera

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