IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI

LINGKUNGAN (PKWU) STRAND KERAJINAN DENGAN MODEL

PROJECT BASED MELALUI PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN
KEWIRAUSAHAAN LEARNING (PJBL) PADA SISWA KELAS XII
MIPA 2 SMAN 1 TALUN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Niko Oktarian
SMAN 1 Talun Kabupaten Blitar
Email: nikooktarian2@gmail.com

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pendidikan Karakter Peduli
Lingkungan melalui Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Strand
Kerajinan dengan Model Project Based Learning (PjBL) pada Siswa Kelas XII MIPA 2
SMAN 1 Talun Tahun Pelajaran 2017/2018. Pendekatan penelitian ini menggunakan
penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Obyek penelitian adalah kelas XII MIPA
2 yang berjumlah 36 siswa. Instrumen-instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah
lembar observasi sikap peduli lingkungan siswa, dan angket sikap peduli lingkungan
siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa pembelajaran
dengan menggunakan model Problem Based Learning (PjBL) menunjukkan hasil angket
penilaian sikap siswa sebesar 20% masih rendah, 58 % sedang dan 22% tinggi. Selain itu
berdasarkan pencapaian hasil angket setiap indikator sikap peduli lingkungan siswa kelas
XII MIPA 2 menunjukkan 3 indikator dengan presentase tinggi dan 1 indikator dengan
presentase sedang. Hasil proyek siswa pun juga menunjukkan nilai yang baik diatas KKM
mata pelajaran PKWU. Pembelajaran PKWU dengan PjBL pada strand kerajinan dapat
membangun karakter peduli lingkungan pada diri siswa, melalui materi yang disampaikan
guru, praktikum, serta kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pembelajaran PKWU
dapat menanamkan karakter maupun perilaku siswa untuk peduli lingkungan. Siswa dapat
memahami dan mengetahui permasalahan lingkungan, siswa memiliki kesadaran, sikap
dan perilaku serta melalui pembelajaran ini dapat membangkitkan keinginan siswa untuk
berpartisipasi aktif dalam pemecahan permasalahan lingkungan hidup. Selain itu melalui
kegiatan maupun praktik siswa juga dapat memiliki keterampilan yang efektif dan
aplikatif membentuk jiwa wirausaha.

Kata kunci: Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan, PKWU, Project Based Learning

Perubahan lingkungan hidup menjadi permasalahan global yang dialami hampir

semua negara di dunia. Kerusakan lingkungan hidup disebabkan karena meningkatnya
eksploitasi sumber daya tanpa memperhatikan dampak lingkungan (Maron et al., 2012).
Perilaku manusia dalam lingkungan mikronya menjadikan lingkungan sebagai pusat
industri, konsentrasi produksi, konsumsi dan pembuangan limbah yang mendorong
munculnya masalah lingkungan global (Rahmy, Faisal, & Soeriaatmadja, 2012).
Pengembangan IPTEK yang tidak memperhatikan keseimbangan lingkungan perlu
diimbangi dengan adanya perubahan cara pandang terhadap alam sebagai penyedia
sumber daya (Mulyana, 2009) dan sikap peduli lingkungan dalam melakukan
pengembangan IPTEK (Dunlap, 2012).
Pendidikan memiliki peranan kunci dalam mengatasi tantangan lingkungan karena
merupakan proses yang dapat mempengaruhi perilaku pribadi dan kolektif terhadap
lingkungan baik melalui pembelajaran kontemporer di sekolah, tradisional di masyarakat