Yayasan Santo Fransiskus

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA

Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 01/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI Jakarta

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 1 s/d 3
Alokasi Waktu : 3(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1. Mengevaluasi sistem operasi jaringan
4.1 Menginstalasi sistem operasi jaringan

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami
mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami
mengenai dasar-dasar administrasi mode CLI & GUI sistem operasi
3. Melalui praktek peserta didik mampu memahami sistem operasi jaringan struktur
directory
4. Melalui praktek peserta didik mampu memahami perintah atau command sistem
operasi Linux

D. Materi Pembelajaran
 Instalasi Sistem Operasi Jaringan
1. Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan
2. Dasar-dasar administrasi mode CLI & GUI sistem operasi

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
individu

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi 30 menit
jaringan

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang Langkah-langkah instalasi 25 menit
sistem operasi jaringan

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi Langkah-langkah instalasi sistem 25 menit
operasi jaringan

Mengasosiasi 25 menit
1. Menganalisis hasil eksplorasi Langkah-langkah instalasi
sistem operasi jaringan
45 menit
Mengkomunikasikan
 1. Menyampaikan hasil analisis Langkah-langkah instalasi
sistem operasi jaringan
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Dasar-dasar administrasi mode CLI &
GUI sistem operasi

Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan /gambar tentang Dasar-dasar perintah sistem 30 menit
operasi Linux

Menanya
2. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang Dasar-dasar perintah sistem 25 menit
operasi Linux

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi Dasar-dasar perintah sistem operasi 25 menit
Linux
2. mode CLI & GUI sistem operasi
25 menit
Mengasosiasi
1. Menganalisis hasil eksplorasi Dasar-dasar perintah
sistem operasi Linux mode CLI & GUI sistem operasi 45 menit

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis Dasar-dasar perintah
administrasi mode CLI & GUI sistem operasi

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan perintah sistem operasi LInux

Pertemuan 3
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 15 menit
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
 memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan /gambar tentang Dasar-dasar konfigurasi 30 menit
network

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang mengubah konfigurasi system 25 menit
file.

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi konfigurasi network di sistem CentOS 25 menit
Linux

Mengasosiasi 25 menit
1. Menganalisis hasil eksplorasi file sistem dan network
sistem operasi
45 menit
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis file sistem dan network
sistem operasi

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi materi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan konfigurasi network dan file sistem

H. Penilaian
1.Jenis/teknik penilaian
2.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1)Test (Terlampir)
3.Pedoman penskoran (Terlampir)

Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,

Paskalis Doman,M.Pd Fernandez Eko

 Yayasan Santo Fransiskus
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA
Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 01/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI Jakarta

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 4 s/d 5
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.2. Mengevaluasi DHCP Server
4.1. Memahami konfigurasi DHCP Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari DHCP Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi DHCP server.

D. Materi Pembelajaran
 1. Pengenalan, Pengertian, fungsi DHCP Server
2. Cara kerja dari DHCP Server
3. Managamen dan konfigurasi DHCP Server

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 4
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. 1. Siswa menjawab sapaan guru,
Pendahuluan berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya
jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan 15 menit
pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-
pokok/cakupan materi pembelajaran

B. Mengamati 30 menit
Inti 1. Tayangan /gambar tentang layanan jaringan

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar 25 menit
atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan

Mengeksplorasi 25 menit
1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan

Mengasosiasi 25 menit
1. Menganalisis fungsi layanan jaringan

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan 45 menit
tentang layanan jaringan
 C. 1. Siswa menyimpulkan materi
Penutup pembelajaran yang telah di pelajari
2. Siswa merefleksikan
penguasaan materi yang telah dipelajari dengan
membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang
harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan
spesifikasi dalam merakit PC

Pertemuan 5
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan /gambar tentang konfigurasi DHCP server 30 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang DHCP Server
25 menit
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi DHCP Server
dan konfigurasoinya

Mengasosiasi 25 menit
1. Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis DHCP Server
dan konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
konfigurasi hasil pembuatan DHCP server
45 menit
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan DHCP server

H. Penilaian
1.Jenis/teknik penilaian
2.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1)Test (Terlampir)
3.Pedoman penskoran (Terlampir)
 Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,

Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko

 Yayasan Santo Fransiskus

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA

Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 02/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 6 s/d 7
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.4 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.5 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.6 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.3. Mengevaluasi konsep dan tujuan dari FTP Server
4.1. Memahami konfigurasi FTP Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari FTP Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi FTP server.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan, Pengertian, fungsi FTP Server
2. Cara kerja dari FTP Server
3. Managamen dan konfigurasi FTP Server
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
c. Strategi : cooperatif learning
d. Model : Problem based learning
e. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

4. Media
a. Power Point
b. Internet

5. alat/Bahan
g. laptop
h. LCD
i. Whiteboard
j. Spidol
k. Komputer
l. Software

6. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 4
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. 1. Siswa menjawab sapaan guru,
Pendahuluan berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya
jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan 15 menit
pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-
pokok/cakupan materi pembelajaran

B. Mengamati
Inti 1. Tayangan /gambar tentang layanan jaringan 30 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar
atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan FTP 25 menit

Mengeksplorasi
1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan FTP 25 menit

Mengasosiasi
1. Menganalisis fungsi layanan jaringan FTP 25 menit

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan
tentang layanan jaringan FTP 45 menit

C. 5. Siswa menyimpulkan materi 15 menit

Penutup pembelajaran yang telah di pelajari
6. Siswa merefleksikan
penguasaan materi yang telah dipelajari dengan
 membuat catatan penguasaan materi
7. Siswa mengerjakan evaluasi
8. Siswa menyepakati tugas yang
harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan
spesifikasi dalam merakit PC

Pertemuan 5
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
D. Pendahuluan 5. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
6. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
8. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
E. Inti Mengamati
2. Tayangan /gambar tentang konfigurasi DHCP server 30 menit

Menanya
2. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang DHCP Server
25 menit
Mengeksplorasi
2. Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi DHCP Server
dan konfigurasoinya

Mengasosiasi 25 menit
2. Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis DHCP Server
dan konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
2. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
konfigurasi hasil pembuatan DHCP server
45 menit
F. Penutup 5. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
6. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
7. Siswa mengerjakan evaluasi
8. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan DHCP server

H. Penilaian
4.Jenis/teknik penilaian
5.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
i. Test : Test Uraian
b. Instrumen
i.Test (Terlampir)
6.Pedoman penskoran (Terlampir)

Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,
 Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko

Yayasan Santo Fransiskus

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA
Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 03/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 8 s/d 9
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.7 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.8 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.9 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.4. Mengevaluasi konsep dan tujuan dari Remote Server
4.1. Memahami konfigurasi Remote Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari Remote Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi Remote server.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan, Pengertian, fungsi Remote Server
2. Cara kerja dari Remote Server
 3. Managamen dan konfigurasi Remote Server

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 8
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. 1. Siswa menjawab sapaan guru,
Pendahuluan berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya
jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan 15 menit
pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-
pokok/cakupan materi pembelajaran

B. Mengamati 30 menit
Inti 1. Tayangan /gambar tentang layanan jaringan

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar 25 menit
atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan remote
server
25 menit
Mengeksplorasi
1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan Remote
Server 25 menit

Mengasosiasi
1. Menganalisis fungsi layanan jaringan Remote Server
45 menit
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan
tentang layanan jaringan Remote Server
 C. 9. Siswa menyimpulkan materi
Penutup pembelajaran yang telah di pelajari
10. Siswa merefleksikan
penguasaan materi yang telah dipelajari dengan
membuat catatan penguasaan materi 15 menit
11. Siswa mengerjakan evaluasi
12. Siswa menyepakati tugas yang
harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan
spesifikasi dalam merakit PC

Pertemuan 9
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan /gambar tentang konfigurasi Remote server 30 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang Remote Server
25 menit
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi Remote Server
dan konfigurasoinya

Mengasosiasi 25 menit
1. Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis Remote Server
dan konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
konfigurasi hasil pembuatan Remote server
45 menit
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Remote server

H. Penilaian
1.Jenis/teknik penilaian
2.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
Test : Test Uraian
b. Instrumen
Test (Terlampir)
3.Pedoman penskoran (Terlampir)

Mengetahui;
 Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,

Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko

Yayasan Santo Fransiskus
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA
Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 04/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 10 s/d 11
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.10 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.11 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.12 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.7. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.8. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.5. Mengevaluasi konsep dan tujuan dari File Server
4.1. Memahami konfigurasi File Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari file Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi File server.

D. Materi Pembelajaran
 1. Pengenalan, Pengertian, fungsi Remote Server
2. Cara kerja dari Remote Server
3. Managamen dan konfigurasi Remote Server

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 10
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. 1. Siswa menjawab sapaan guru,
Pendahuluan berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya
jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan 15 menit
pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-
pokok/cakupan materi pembelajaran

B. Mengamati 30 menit
Inti 1. Tayangan /gambar tentang layanan jaringan

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar 25 menit
atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan File
server
30 menit
Mengeksplorasi
1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan File Server
25 menit
Mengasosiasi
1. Menganalisis fungsi layanan jaringan file Server

Mengkomunikasikan 45 menit
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan
tentang layanan jaringan file Server
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam membangun file
server

Pertemuan 11
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan /gambar tentang konfigurasi file server 30 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang Remote Server
25 menit
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi file Server dan
konfigurasoinya

Mengasosiasi 25 menit
1. Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis file Server dan
konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
konfigurasi hasil pembuatan file server
45 menit
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Files server

H. Penilaian
1.Jenis/teknik penilaian
2.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
Test : Test Uraian
b. Instrumen
Test (Terlampir)
3.Pedoman penskoran (Terlampir)
 Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,

Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko

 Yayasan Santo Fransiskus
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA
Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 05/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 12 s/d 13
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.13 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.14 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.15 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.9. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.10. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.6. Mengevaluasi konsep dan tujuan dari Web Server
4.6. Memahami konfigurasi Web Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari Web Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi Web server.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan, Pengertian, fungsi Web Server
2. Cara kerja dari Web Server
3. Managamen dan konfigurasi Web Server
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

4. Media
a. Power Point
b. Internet
c. Modul Praktikum

5. Alat/Bahan
a. Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, Software Virtual Box, CentOS LInux

6. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 12
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. 1. Siswa menjawab sapaan guru,
Pendahuluan berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya
jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan 15 menit
pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-
pokok/cakupan materi pembelajaran

B. Mengamati
Inti 1. Tayangan /gambar tentang layanan jaringan
30 menit
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar
atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan Web
25 menit
server

Mengeksplorasi
30 menit
1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan Web Server

Mengasosiasi
25 menit
1. Menganalisis fungsi layanan jaringan Web Server

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan
45 menit
tentang layanan jaringan Web Server

II. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
membangun web server
 Pertemuan 13
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
A. Inti Mengamati
Tayangan /gambar tentang konfigurasi web server 30 menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang web Server
25 menit
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi web Server dan
konfigurasoinya

Mengasosiasi 25 menit
Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis web Server dan
konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
konfigurasi hasil pembuatan web server
45 menit
B. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan web server

III. Penilaian
1.Jenis/teknik penilaian
2.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
Test : Test Uraian
b. Instrumen
Test (Terlampir)
3.Pedoman penskoran (Terlampir)

Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,

Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko

 Yayasan Santo Fransiskus
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA
Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 06/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 14 s/d 15
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.16 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.17 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.18 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.11. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.12. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.7. Mengevaluasi konsep dan tujuan dari DNS Server
4.7. Memahami konfigurasi DNS Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari DNS Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi DNS server.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan, Pengertian, fungsi DNS Server
2. Cara kerja dari DNS Server
3. Managamen dan konfigurasi DNS Server
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet
c. Modul Praktikum

2. Alat/Bahan
a. Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, Software Virtual Box, CentOS LInux

3. Sumber Belajar
d. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
e. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
f. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 14
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. 1. Siswa menjawab sapaan guru,
Pendahuluan berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya
jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan 15 menit
pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-
pokok/cakupan materi pembelajaran

B. Mengamati
Inti 1. Tayangan /gambar tentang layanan jaringan
30 menit
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar
atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan DNS
25 menit
server

Mengeksplorasi
30 menit
1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan DNS Server

Mengasosiasi
25 menit
1. Menganalisis fungsi layanan jaringan DNS Server

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan
45 menit
tentang layanan jaringan DNS Server

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di 15 menit

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
 membangun DNS server

Pertemuan 15
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
Tayangan /gambar tentang konfigurasi DNS server 30 menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang DNS Server
25 menit
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi DNS Server dan
konfigurasinya

Mengasosiasi 25 menit
Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis DNS Server dan
konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
konfigurasi hasil pembuatan DNS server
45 menit
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan web server

CI. Penilaian
4.Jenis/teknik penilaian
5.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
Test : Test Uraian
b. Instrumen
Test (Terlampir)
6.Pedoman penskoran (Terlampir)

Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,
Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko
 Yayasan Santo Fransiskus
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ASISI JAKARTA
Akuntansi & Teknik Komputer Jaringan
Jl. H. Ramli Menteng Dalam, Tebet Jakarta Selatan (021) 8306435
====================================================
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
NOMOR : 07/RPP/C.3.5/TKJ/K13/2017

Identitas Sekolah : SMK ASISI

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 16 s/d 17
Alokasi Waktu : 2(6 x 45 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.19 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.20 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.21 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.13. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.14. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.8. Mengevaluasi konsep dan tujuan dari Database Server
4.8. Memahami konfigurasi Database Server

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi,
konsep dan tujuan dari Database Server
2. Melalui praktek dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu membangun dan
melakukan konfigurasi Database server.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan, Pengertian, fungsi database Server
2. Cara kerja dari Database Server
3. Managamen dan konfigurasi Database Server
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet
c. Modul Praktikum

2. Alat/Bahan
a. Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, Software Virtual Box, CentOS LInux

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit
Andi
b. Purbo, Onno W. (2001), TCP/IP, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta
c. Nashrun, Ansari. (2005), Linux Administrator, Wibis.id, Makassar

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 16
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 15 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Mengamati
Inti Tayangan /gambar tentang layanan jaringan
30 menit
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang layanan jaringan Database
server 25 menit

Mengeksplorasi
Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan Database 30 menit
Server

Mengasosiasi 25 menit
Menganalisis fungsi layanan jaringan Database Server

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan 45 menit
tentang layanan jaringan Database Server

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di 15 menit

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
 berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
membangun Database server

Pertemuan 17
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
15 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti Mengamati
Tayangan /gambar tentang konfigurasi Databse server 30 menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang Database Server
25 menit
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi jenis-jenis fungsi aplikasi Database
Server dan konfigurasinya

Mengasosiasi 25 menit
Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis Database
Server dan konfigurasinya

Mengkomunikasikan 25 menit
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar
dan konfigurasi hasil pembuatan Database server

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah

di pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan database server

H. Penilaian
1.Jenis/teknik penilaian
2.Bentuk instrumen dan instrumen
a.Bentuk instrumen
Test : Test Uraian
b. Instrumen
Test (Terlampir)
3.Pedoman penskoran (Terlampir)
Mengetahui;
Kepala SMK ASISI Jakarta, Juli 2017
Guru Mata Pelajaran,

Paskalin Doman, M.Pd Fernandez Eko