UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTE Tgl Penyusunan

(sks) R

Akuntansi Pemerintahan EKA Akuntansi Pemerintahan 3 5 30 Agustus 2018

1649

Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Jurusan / Ketua Prodi Dekan/Wakil Dekan 1

OTORISASI

Andriana Andriana Dr. Agung Budi Sulistyo Dr. M. Miqdad

Capaian CPL - Prodi

Pembelajaran
(CP) LO. 1 Memiliki karakter religius Nasionalis yang kuat sebagai wujud pengamalan butir-butir Pancasila

LO. 4 Menguasai konsep dan prinsip-prinsip keilmuan lain yang berada di dalam ruang lingkup atau kajian bidang akuntansi

LO. 9 Menunjukkan perilaku yang bermoral, etis, jujur dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat.

LO. 10 Menjunjung tinggi semangat ke-Bhinneka Tunggal Ika-an

 CP-MK

1 Mampu menguasai konsep teoritis keilmuan akuntansi pemerintahan dengan baik, menyususun dan menganalisis
laporan keuangan pemerintahan, memahami aturan dan perkembangan lingkungan yang melingkupinya dengan
berlandasakan ketaatan, penuh tanggung jawab, teliti, kritis dan percaya diri.

Deskripsi Singkat Mata kuliah ini memberikan kerangka acuan dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan
Mata Kuliah organisasi pemerintahan; mengikuti perkembangan teori dan praktek akuntansi pemerintahan sebagai suatu aktivitas
penyediaan informasi akuntansi yang berguna untuk membuat perencanaan, melakukan pengendalian, penilaian prestasi, dan
pengambilan keputusan oleh pihak intern organisasi atau manajemen maupun pihak eksternal organisasi pemerintahan.

Materi
Pembelajaran/
1. Kontrak Perkuliahan, Akuntansi Pemerintahan: Pendahuluan
Pokok Bahasan 2. Akuntansi pemerintahan dan perkembangan keuangan Negara
3. Anggaran pemerintah
4. Perbendaharaan Negara
5. Kerangka Konseptual, teknik akuntansi pemerintahan ,dan laporan keuangan
6. Pendapatan dan belanja
7. persediaan
8. Mid Term
9. investasi
10. aset tetap
11. kewajiban dan ekuitas
12. Sistem Akuntansi Pemerintah Daerah di SKPD dan PPKD
13. Penyusunan Laporan Keuangan Daerah & Neraca Awal
14. Auditing Organisasi Sektor Publik
15. Akuntansi Pemerintahan Desa
16. Final Term
Daftar Pustaka/
Referensi
1. Nordiawan, Deddi, Iswahyudi Sondi Putra, dan Maulidah Rahmawati, Akuntansi Pemerintahan, Jakarta: Salemba Empat
2. Standar Akuntansi Pemerintahan (Peraturan Pemerintah No 71 Tahun 2010)
3. Akuntansi Keuangan Daerah Berbasis Akrual
4. Mardiasmo, Akuntansi Sektor Publik, Andi Yogyakarta, 2002
5. Standar Pemeriksaan Keuangan Negara (Peraturan BPK RI No. 01 Tahun 2007)
6. Undang-Undang yang berhubungan.

Media Software Hardware

Pembelajaran
MS Words, MS Power Point LCD

E learning Komputer

Teaching Andriana

Matakuliah Akuntansi Keuangan menengah (AKM) 1

Prasarat

Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Indikator Penilaian
ke- Diharapkan (KAD) Penilaian [Estimasi Waktu] [Pustaka]
(%)

1 Termotivasi untuk Mahasiswa Penilaian sikap: Metode Eskpository: Dokumen Pembelajaran 5

menguasai kompetensi mendapatkan Observasi
akhir yang diharapkan dari kejelasan tentang
mata kuliah ini rencana
Pembahasan dokumen Akuntansi pemerintahan
pembelajaran
Memahami konsep dasar pembelajaran (1 x 50 Overview
Akuntansi Pemerintahan menit)
 Ceramah (2 x 50 menit)

2 Mampu memahami dan Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Akuntansi Pemerintahan dan 5
menjelaskan mengenai komunikatif Perkembangan Keuangan
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
Akuntansi Pemerintahan Negara
x 50 menit)
dan Perkembangan Penguasaan materi
Keuangan Negara
Penguasaan Penilaian pengetahuan
audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

3 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Anggaran Pemerintah 5

tentang Anggaran komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
Pemerintah x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:
 Pengendalian Rubrik holistik
waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

4 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: 5

tentang Perbendaharaan komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2 Perbendaharaan Negara
Negara x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi
 Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

5 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Kerangka Konseptual, 5

tentang Kerangka komunikatif Teknik Akuntansi
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
Konseptual, Teknik Pemerintahan, LAPKEU
x 50 menit)
Akuntansi Pemerintahan, Penguasaan materi
LAPKEU
Penguasaan Penilaian pengetahuan
audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

6 Mampu memahami dan Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Pendapatan dan Belanja 5
mengukur Pendapatan komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
dan Belanja
 Penguasaan materi x 50 menit)

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

7 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Persediaan 5

tentang Persediaan komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
 paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

8 EVALUASI TENGAH SEMESTER: MELAKUKAN VALIDASI HASIL PENILAIAN, EVALUASI DAN PERBAIKAN PROSES PEMBELAJARAN BERIKUTNYA

9 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: 5

tentang Investasi komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2 Investasi
x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
 atas subyek yang
dinilai

10 Mampu memahami Aset Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Aset Tetap 5
Tetap komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

11 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Kewajiban & Ekuitas 5
Kewajiban & Ekuitas. komunikatif
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

 audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

12 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Sistem Akuntansi 5

Sistem Akuntansi komunikatif Pemerintah Daerah di SKPD
Observasi Presentasi dan diskusi (2
Pemerintah Daerah di presentasi x 50 menit)
dan PPKD
SKPD dan PPKD Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
 presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

13 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Penyusunan Laporan 5

Penyusunan Laporan komunikatif Keuangan Daerah & Neraca
Observasi Presentasi dan diskusi (2
Keuangan Daerah & presentasi x 50 menit)
Awal
Neraca Awal. Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

14 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Auditing Organisasi Sektor 5
Auditing Organisasi komunikatif
 Sektor Publik. presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2 Publik
x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

15 Mampu memahami Tingkat Penilaian sikap: Cooperative learning: Akuntansi Pemerintahan 5

aturan Akuntansi komunikatif Desa
presentasi Observasi Presentasi dan diskusi (2
Pemerintahan Desa. x 50 menit)
Penguasaan materi

Penguasaan Penilaian pengetahuan

audiensi dan keterampilan:

Pengendalian Rubrik holistik

waktu

Kejelasan &
 ketajaman
paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kelengkapan dalam
menuangkan opini
atas subyek yang
dinilai

16 EVALUASI AKHIR SEMESTER: MELAKUKAN VALIDASI PENILAIAN AKHIR DAN MENENTUKAN KELULUSAN MAHASISWA

Catatan: