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Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento de Historia

Segunda OLIMPIADA SALESIANA DE HISTORIA Y


CIENCIAS SOCIALES

Prepárate para ser una medallista en esta olimpiada del saber...

Primera parte de preguntas.

Tema 1 “La construcción de estados naciones en Europa, América y Chile y los desafíos de su
consolidación en el territorio nacional”

1. A través de que ideas se difunde el liberalismo en Europa, en América y Chile.

2. ¿Qué influencia tuvo el liberalismo en la independencia de nuestro país y la creación de la

república?

3. ¿Cómo se relaciona el liberalismo con el parlamentarismo, el constitucionalismo, el fin a la

esclavitud, la declaración de los derechos del hombre, el feminismo y la democracia.

4. ¿Cómo impactan las ideas liberales en la economía de un país?

5. El liberalismo impacta positiva o negativamente en la sociedad del siglo XIX, argumente su

respuesta.

6. ¿Cómo se relaciona el liberalismo con la laicización del Estado en Chile?

7. ¿Quiénes componían la Burguesía, qué ideas tenían sobre la sociedad? ¿Qué importancia tienen

en la política y economía chilena del siglo XIX?

8. ¿Qué aspectos de la cultura burguesa están presentes hoy?

9. A qué hace referencia el concepto de “La gran Colombia”

10. Señale las principales características políticas de los periodos de formación de la República

que personajes e hitos relevantes

11. Cuáles son las distintas visiones que se tuvo “de cómo organizar el país” durante el periodo de

ensayos constitucionales.

12. Cuáles son las principales características de la constitución de 1833 (conservadora)


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13. Señala tres procesos políticos y económicos que influyeron en la

consolidación de la República de Chile en el siglo XIX

14. ¿Qué papel cumplieron los conflictos bélicos que enfrento chile con países vecinos en la

conformación del Estado y de la identidad chilena?

15. Cuando se habla de nación, a que se refiere y que importancia cumplen en esta los símbolos

patrios, la historia nacional, la geografía, los eventos deportivos.

Tema 2 “Progreso, industrialización y crisis: conformación e impactos del nuevo orden


contemporáneo en Chile y el mundo”

16. Cuáles son las principales características de la idea de progreso indefinido desarrollada

durante el siglo XIX.

17. ¿Qué es el positivismo, cuáles son sus principales postulados?

18. ¿Qué relación hay entre el progreso indefinido y la explotación de recursos naturales? ¿Cómo

se relaciona esto con el desarrollo sustentable?

19. Explica que se entiende por revolución industrial

20. ¿Qué efectos (al menos 3 de cada uno) tuvo la industrialización en la economía y que efectos

en la vida de las personas? Ejemplifica

21. ¿Qué impacto tuvo la industrialización en la explosión demográfica, el desarrollo de la ciudad

contemporánea y el surgimiento de una sociedad de clases?

22. ¿Qué impacto ha tenido el proceso de industrialización en el medioambiente? Ejemplifica

23. Presenta tu postura respecto a las propuestas del Estado y la sociedad civil para hacer frente

al deterioro del medioambiente derivado de los modos de producción industrial.

24. Explica las causas económicas, políticas e ideológicas del imperialismo europeo

25. ¿Qué impacto tuvo el imperialismo en pueblos colonizados?

26. Señala los antecedentes de la Primera Guerra Mundial.

27. Explica por qué la Primera Guerra Mundial cambió la naturaleza de los conflictos bélicos. ¿Qué

impacto tuvo la tecnología en el desarrollo de la guerra y en número de bajas?

28. Describe las principales consecuencias de la Primera Guerra Mundial

29. Señala las principales características de la economía chilena durante el siglo XIX
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30. ¿Cómo era la hacienda y que importancias tuvo como unidad productiva?

31. ¿Qué consecuencias tuvieron las reformas liberales en la transformación del orden político de

la época?

32. Señala y compara las diferentes visiones sobre la Guerra Civil de 1891

33. Señala cuales eran las características y alcances del parlamentarismo chileno, respecto a las

prácticas electorales, las alianzas partidarias, el cohecho y cómo esto generó una crisis.

34. Señala las características más relevantes de la actividad salitrera (como su localización, los

procesos productivos y comerciales, el peso de la inversión chilena y extranjera, las dinámicas

laborales, entre otras).

35. Da algunos ejemplos de los impactos de la actividad salitrera y como esta dinamizó otros

sectores productivos y la modernización del país.

36. Describen la relación de la actividad salitrera con los movimientos migratorios, la ocupación del

espacio del Norte Grande y la formación de una cultura salitrera, y establecen elementos de

cambio y continuidad con el periodo precedente.

37. Explica los problemas que dan forma a la cuestión social en Chile (por ejemplo, ausencia de

legislación laboral, hacinamiento, malas condiciones salariales y de vida, enfermedades, carencia

de servicios básicos). ¿Crees que ha habido cambios con el presente? Por qué

38. Describe las posturas surgieron frente a la cuestión social desde el liberalismo, el socialismo,

el anarquismo, el comunismo y el socialcristianismo.

Tema 3 “La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas: caracterización e
impactos de las políticas estatales de expansión”

39. Señala las diferencias del territorio ocupado por el Estado a comienzo y término del siglo XIX.

40. Explica el rol que cumplieron las misiones científicas (Claudio Gay, Ignacio Domeyko y otras) y

la Universidad de Chile en los esfuerzos del Estado por conocer y ocupar el territorio.

41. Señala los mecanismos diplomáticos y los conflictos con países vecinos para la delimitación del

territorio nacional durante el siglo XIX.


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42. Describe los procesos llevados a cabo para la ocupación de Valdivia,

Llanquihue, Chiloé y el estrecho de Magallanes, identificando actores e hitos más destacados y

la importancia estratégica que tienen para el Estado chileno en la configuración del territorio

nacional.

43. Desde una perspectiva de derechos, que impacto tuvo para los pueblos huilliche, aónikenk,

selk’nam, kawéskar y yagán las políticas de ocupación impulsadas por el Estado chileno en las

zonas habitadas por dichos grupos, considerando consecuencias territoriales, económicas,

culturales y humanas.

44. ¿Cuáles fueron las motivaciones que tuvo el Estado chileno para emprender una política de

expansión territorial hacia zonas pobladas por los grupos indígenas mapuche y pehuenche.}

45. ¿Qué acciones emprendió el Estado chileno para hacer efectiva la ocupación de la Araucanía?

46. Compara las distintas interpretaciones sobre el proceso de ocupación de la Araucanía, ¿se

puede hablar de “pacificación”?

47. Explique las distintas causas de la guerra del Pacífico, señalando elementos como la influencia

de las potencias extranjeras, el interés económico en la explotación del salitre y los conflictos

diplomáticos entre los países involucrados.

48. Señale argumentos sobre la importancia del factor económico en la guerra del Pacífico.

49. Señale las consecuencias económicas, geográficas y sociales que provocó la Guerra del

Pacífico.

50. Señala algunas reivindicaciones que los pueblos indígenas tienen en la actualidad, identificando

elementos significativos para dichas culturas.

UNIDAD “Componentes y dinámicas del sistema económico y financiero: la ciudadanía como


agente de consumo responsable”

51. Señala ejemplos de las necesidades de las personas en la vida cotidiana y de las limitaciones

que tienen para cumplirlas.

52. Explica por qué las personas y las sociedades deben tomar decisiones sobre cómo acceder a

recursos y sobre cómo distribuirlos, señala ejemplos


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53. Describe las relaciones económicas que se dan en la actualidad entre

familia, empresas y Estado.

54. Explica cómo el comercio exterior (exportaciones-importaciones) influye en las relaciones

entre los agentes económicos

55. ¿Qué rol cumple el trabajo remunerado y del pago de impuestos para la satisfacción de

necesidades personales, familiares y sociales?

56. Explica con tus palabras los siguientes conceptos económicos: oferta, demanda, precio y

mercado.

57. Explica el impacto sobre el mercado y sobre las personas, situaciones como el monopolio, la

colusión, la fijación de precios y aranceles.

58. ¿Qué rol cumple el Estado en la economía y como se relaciona con el mercado.

59. Señala los distintos tipos de dinero, los servicios y productos financieros existentes en la

actualidad.

60. Señala tu postura respecto al actual sistema de pensiones chileno, a partir de ejemplos de la

vida cotidiana, explicando el rol que cumple el Estado, los privados y las personas en dicho

sistema.

61. Explica como el ahorro y la inversión son opciones de uso del dinero,.

62. Explique los riesgos y beneficios del uso de instrumentos financieros como los préstamos,

créditos, etc)

63. ¿Qué importancia tiene la planificación del presupuesto en la vida de las personas?

64. ¿Qué rol cumple el Estado en la regulación del sistema económico, considera en tu respuesta

la función del Banco Central, del Servicio de Impuestos Internos, de las superintendencias, de

la normativa del consumidor, entre otros.

65. Señala los derechos y deberes de los consumidores y el papel de las instituciones a cargo de

velar y resguardar dichos derechos.