Asignatura

Ser humano y desarrollo sostenible

Participante
Anyeliza Escaño E

Matricula
2019-02072

faclitadora:
Evelyn Delgado, M,A.
1-Elabora un mapa conceptual indicando los problemas
socioambientales que enfrenta la República Dominicana.
2-Enumera los Recursos Naturales de la República Dominicana e
indica los que están en escasez.
La República Dominicana tiene una importante diversidad biológica compuesta por
una flora de más de 5,600 especies de plantas en la isla de Santo Domingo. En
cuanto a la fauna, se ha nombrado en toda la isla unas 70 especies de peces, 60
de anfibios, 141 de reptiles, 254 de aves y 33 de mamíferos. La biodiversidad
nuestra, en su condición de isla tropical, cuenta con una gran formación de
arrecifes coralinos. Toda la zona sur o litoral del mar Caribe cuenta con arrecifes
coralinos, que tienen una gran diversidad en género y familia taxonómica, la zona
norte o litoral del océano Atlántico tiene importantes muestras, desde Montecristi
hasta Samaná. La verdad es, que casi toda la isla está rodeada de arrecifes.

La flora de la República Dominicana

Se clasifica en dos grandes grupos: La vegetación nativa y/o endémica y la
vegetación extranjera o exótica. La vegetación nativa y/o endémica está
compuesta por las variedades de plantas que había en la isla a la llegada de los
conquistadores españoles, entre estas se encuentran: el pino, el cedro, la caoba
(árbol nacional), la baitoa, el algodón, el guayabo, el guanabano, el higuero, la
cuaba, el tabaco, el maíz, entre otros.

Los Bosques Dominicanos se clasifican en:

1. Bosques de Manglares: se localizan en las zonas coste ras, sirven de
protección a otras especies vegetales.
2. Bosques de Mogotes: se localizan en las zonas cársicas, como los Haitises.
3. Bosques de Pinos: se localizan en las cordilleras y sierras del país, muy
especialmente en los valles de Constanza y Jarabacoa. Ocupan aproximadamente
un área de 215,000 hectáreas. Sus maderas son utilizadas en la industria de la
construcción y de la ebanistería.
4. Bosques de xerófilas y madera dura: se localizan en las áreas geográficas
donde la pluviometría media anual no excede los 750 mm3, como el valle del
Cibao occidental, el llano de Azua y la Hoya de Enriquillo.
5. Bosques Artificiales: se localizan en todo el territorio nacional. Están
compuestos por todas las plantas que han sido cultivadas por el hombre para su
provecho como el café, el cacao, el plátano, caucho, pino, roble, el naranjo, limón,
caña de azúcar, entre otros.
6. La vegetación de Sabana: es una vegetación compuesta por todos los tipos
de gramíneas que sirven de pastos para el ganado. Se localiza en el valle del
Cibao, en el valle de San Juan en su parte occidental, la llanura costera del
Caribe, la llanura costera del Atlántico. La principal sabana del país es la sabana
del Guabatico, ubicada en las inmediaciones de El Seibo, La Romana y La
Altagracia.

La fauna de la República Dominicana

Es muy variada, ya que está compuesta por una diversidad de especies y grupos
de animales. Estas se clasifican en nativa, endémica y extranjera o exótica.
Según expresan Cristóbal Colón y Fernando Gonzalo de Oviedo en el Diario y en
la obra Historia Natural y General de las Indias, «a la llegada de los españoles a la
isla Quisqueya o Haití las aves eran muy abundantes», sin embargo especifican
que las especies de mamíferos eran reducidas, ya que sólo encontraron el manatí,
la jutía, el solenodonte, el murciélago y un perro mudo.

3-Enumera las principales causas del cambio climático y sus

consecuencias.

¿Qué es el cambio climático?

El cambio climático es un cambio significativo y perdurable de la distribución
estadística de los patrones climáticos durante los períodos que van desde
décadas a millones de años. Puede tratarse de un cambio en las condiciones
medias del tiempo, o de la distribución del tiempo en torno a las condiciones
medias (ej. mayor o menor número de eventos del tiempo).

¿Qué causa el calentamiento global?

Las temperaturas en la Tierra son aptas para la vida gracias a un proceso natural
llamado el efecto invernadero. Cuando la radiación solar llega a nuestra
atmósfera, parte de ella es reflejada al espacio, y parte de ella pasa y es absorbida
por la Tierra. Esto causa que la superficie de la Tierra se caliente. El calor es
irradiado hacia el exterior y absorbido por los gases presentes en la atmósfera de
la Tierra, los llamados ”gases de efecto invernadero”. Este proceso previene que el
calor desaparezca, haciendo que la temperatura ronde los +15°C en vez de -19°C.

Hay muchos gases de efecto invernadero responsables de un calentamiento

adicional de la atmósfera, los cuales son producidos de distintas formas por
personas. La mayoría provienen de la combustión de combustibles fósiles de los
coches, de las fábricas y de la producción de electricidad. El gas responsable de la
mayoría del calentamiento es el dióxido de carbono, también llamado CO2. Otros
contribuyentes son el metano expulsado de los vertederos y de la agricultura
(especialmente de los sistemas digestivos de los animales que pastan), óxido
nitroso de los fertilizantes, los gases usados para la refrigeración y procesos
industriales, y de la pérdida de bosques que de otra forma almacenarían CO2.

La influencia humana en el sistema climático es clara. Esto es evidente por el

incremento de las concentraciones de los gases de efecto invernadero en la
atmósfera, positive radiative forcing, calentaminto observado, y entendimiento del
sistema climático.(…) Es extremadamente probable que la influencia humana sea
la causa dominante del calentamiento observado desde la mitad del siglo 20.(…)
Emisiones continuadas de emisiones de gases de efecto inevrnadero causará un
calentamiento mayor y cambios en todos los componentes climáticos del sistema
climático. Limitar el cambio climático requerirá reducciones sustanciales y
sostenibles de emisiones de gases de efecto invernadero. (En este Resumen para
Legisladores, el término “extremadamente probable” se refiere a una probabilidad
del 95–100%).
Consecuencias
El cambio climático está modificando nuestra economía, salud y comunidades de
formas diversas. Los científicos advierten de que si no ponemos el freno
sustancialmente al cambio climático ahora, los resultados probablemente sean
desastrosos. Si la Tierra se calienta, alguno de estos importantes cambios
ocurrirán:

 El agua se expande cuando se calienta y los océanos absorben más calor

que la tierra, el nivel del mar ascenderá.
 El nivel del mar aumentará también debido a la fusión de los glaciares y del
hielo marino.
 Las ciudades de las costas sufrirían inundaciones.
 Lugares en los que normalmente llueve o nieva mucho podrían calentarse y
secarse.
 Lagos y ríos podrían secarse.
 Habría más sequías por lo que se haría más difícil cultivar maíz.
 Habría menos agua disponible para l agricultura, la producción de comida,
para beber o para ducharse.
 Muchas plantas y animales se extinguirían.
 Huracanes, tornados y tormentas producidos por cambios de temperatura y
evaporación de agua se producirían con más regularidad.

4-Explica que es la Biodiversidad y enumera los diferentes

ecosistemas donde se pueden encontrar.
Es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la
organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales,
hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad
genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los
paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los
procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies,
ecosistemas y paisajes.
Los seres humanos hemos aprovechado la variabilidad genética y “domesticado”
por medio de la selección artificial a varias especies; al hacerlo hemos creado una
multitud de razas de maíces, frijoles, calabazas, chiles, caballos, vacas, borregos y
de muchas otras especies. Las variedades de especies domésticas, los procesos
empleados para crearlas y las tradiciones orales que las mantienen son parte de la
biodiversidad cultural.
Un ecosistema es un sistema que está formado por un conjunto de organismos
vivos y el medio físico donde se relacionan, es decir, una unidad compuesta de
organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat.
Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene encuenta las
complejas interacciones entre los organismos que forman la comunidad (biocenosis) y
los flujos de energía y materiales que la atraviesan.

En el mes de la biodiversidad, es importante destacar la importancia de la conservación

de los ecosistemas. Un número mayor de especies o diversidad biológica
(biodiversidad) de un ecosistema le confiere mayor capacidad de recuperación porque
habiendo un mayor número de especies éstas pueden absorber y reducir los efectos de
los cambios ambientales. Esto reduce el impacto del cambio ambiental en la estructura
total del ecosistema y reduce las posibilidades de un cambio a un estado diferente.

El Objetivo 15 de los ODS es gestionar sosteniblemente los ecosistemas terrestres,

luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener
la pérdida de biodiversidad. Aquí puedes ver cómo contribuye Fundación Aquae al
cumplimiento de los ODS.

5-Investiga el crecimiento de la población en República Dominicana

10 años atrás hasta el 2019.
Aproximadamente el 26 % de los dominicanos viven en áreas rurales. Muchos de
ellos son dueños de pequeñas porciones de terreno. El español es el idioma
principal entre la mayoría de la población. Los haitianos son el grupo minoritario
más grande, unos 500,000 (o 6% de la población) de acuerdo con Human Rights
Watch. Muchos de los haitianos son inmigrantes indocumentados y algunos son
inmigrantes documentados, los cuales han procreado hijos en República
Dominicana reconocidos por el estado, según las leyes vigentes hasta el año
2010, ¨siempre que los mismos dispongan de residencia legal en el país¨. Hay
libertad de cultos y todas las religiones son toleradas; la religión del estado es
la católica.
Según el censo de julio del 2000, hay en 8.442.533 habitantes. El 34% de la
población tiene hasta 14 años (1.486.902 personas del sexo masculino y
1.422.977 del femenino), el 61% por personas entre 15 y 64 años de edad
(2.609.934 del sexo masculino y 2.518.330 del femenino); y el 5% restante por
personas de más de 65 años (de las que 192.254 son del sexo masculino y
212.136 del femenino). La tasa de crecimiento de la población es del 1,64% anual,
y la tasa de natalidad es de 25,15 nacimientos por cada mil habitantes.
Para el año 2007, la proporciones eran las siguientes:
Población: [1] 9.365.818 (Julio de 2007 est.)
Hombres: 4.752.171
Mujeres: 4.613.647
 Población por edades:
0-14 años: 32,1% (varones 1.532.813 , mujeres 1.477.033)
15-64 años: 62,2% (varones 2.971.620 , mujeres 2.851.207)
65 años y más: 5,7% (varones 247.738 , mujeres 285.407) (2007 est.)
Tasa de crecimiento de la población: 1.5% (2007 est.)
Tasa de natalidad: 22,91 nacimientos/1.000 personas (2007 est.)
Tasa de mortalidad: 5,32 muertes/1.000 personas (2007 est.)
Tasa de migración neta: [2] -2,59 migrante(s)/1.000 personas (2007 est.)
Proporción de hombres y mujeres:
al nacer: 1,04 hombres/mujeres
menor de 15 años: 1,03 hombres/mujeres
15-64 años: 1,04 hombres/mujeres
65 años y más: 0,68 hombres/mujeres
población total: 1,03 hombres/mujeres (2007 est.)
Tasa de mortalidad infantil: 27,94 defunciones/1.000 nacimientos vivos
(2007 est.)
Esperanza de vida al nacer:
Población Total: 73,07 años
hombres: 71,34 años
mujeres: 74,87 años (2007 est.)
Tasa de fertilidad total: 2,81 hijos(as) por mujer (2007 est.)
Nacionalidad:
nombre: Dominicano(a)
Adjetivo: Dominicano(a)
Etnias
Desde el 1960, los censos dominicanos no recogen información racial o
referencias a etnias.

6-Breve síntesis de tus aportes para mejorar el medio ambiente y las

acciones aplicar para lograr la mejora.
¡Sin agua no hay vida! ( cuida el agua )
Los bosques y selvas ¡Nuestras fábricas de agua!( no destruyas los bosques)
¡Utiliza la energía sin dañar el ambiente! ( usa la energia apropiadamente)
Compra responsablemente ( compra productos no toxicos )
Hagamos la tarea ¡Separemos los residuos!( separa lo organico de lo inorganico)
Viaja sin dejar huella( no tires basura mientras te dirijas a alguna parte )