1.

ADMINISTRASI PERKANTORAN

a. SASARAN PENDIDIKAN

Peserta didik dapat menguasai masalah pengelolaan Human Resources dalam

perusahaan. Untuk menunjag kemampuannya peserta didik dilengkapi dengan
keterampilan administrasi perkantoran, filling sistem, administrasi keuangan,
administrasi perpajakan, dan administrasi perbankan. Beberapa materi tambahan
tentang pengetahuan pasar modal diberikan agar wawasan peserta didik menjadi lebih
luas. Lulusan program ini merupakan pengelolaan sumber informasi dalam
pengambilan keputusan bagi pimpinan, yang dilengkapi dengan kemampuan
berkomunikasi bahasa inggri dan penguasaan komputer.

b. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1) Menguasai konsep teoritis pelaksanaan rekrutmen, seleksi dan pengembangan

sumber daya manuasia di perusahaan.
2) Menguasai konsep penanganan manajemen kearsipan baik secara manual
maupun melalui e-filling system.
3) Menguasai pengetahuan penanganan paytroll, patty cash management, rencana
anggaran belanja dan anggaran project.
4) Menguasai konsep penanganan compensation & benefit supervisor,
absensi.payrol,welfire.
5) Menguasai konsep teoritis perhitunan perpajakan KUP dan PPh perusahaan.
6) Mampu mengaplikasikan undang undang ketenagakerjaan dalam perusahaan.
7) Mampu melakukan persentasi dan negosiasi dengan baik.
8) Mampu mengaplikasikan psikologi industri dalam hal menjembatani
kepentingan perusahaan dan kebutuhan karyawan demi tercapainya tujuan
organisasi.
9) Mampu mengelola sarana dan prasana dengan baik di perusahaan.
10) Mampu mengaplikasikan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) di perusahaan.
11) Memiliki etika dan cara berkomunikasi yang baik di perusahaan.

c. PROFIL LULUSAN

1) administrator Human Resource Perusahaan.

2) Administrasi Perkantoran.
3) Administrasi Umum.
4) Wirausaha / Entrepreneur.
 d. TEBARAN KURIKULUM

JUNIOR

NO MATERI SESI NO MATERI SESI

1 General English 1 4 1 General English - 2 4
2 Management Principles 2 2 Smart Entreneurship-1 2
3 Personality Development 2 3 Computer for Office - 2 2
4 Computer for Office 1 2 4 Human Resources Management 2 4
5 Accounting Principles 4 5 Filing Management 2
6 Modern Office Administrations 2 6 Computer for Database 1 2
7 Human Resources Management 1 2 7 Taxation 1 2
8 Business Corespondence 1 2 8 Business Correspondence 2 2
9 Education of Religion 0 9 Education of Religion 2
TOTAL SESI 20 TOTAL SESI 22

SENIOR
NO MATERI SESI NO MATERI SESI
1 Bussines English-1 4 1 Business English 2 2
2 Stock Exchange 2 2 Financial Management 4
3 Industrial Psychology 2 3 Computer for Office - 3 2
4 Banking and Finance 2 4 Smart Entrepreneurship - 2 2
5 Computer for Database 2 4 5 Export-Import Principles 4
6 Taxation 2 4 6 Psychology & Professional Ethics 2
7 Marketing Principles 2 7 Office Management Practice 4
8 8 Logistic Management 2
TOTAL SESI 20 TOTAL SESI 22
2. AKUNTANSI

a. SASARAN PENDIDIKAN

Mencetak tenaga ahli madya di bidang akuntansi dan keuangan. Peserta didik dibekali
dengan kemampuan menguasai pengelolaan transaksi di siklus akutansi dan keuangan
untuk perusahaan dagang, jasa dan manufaktur. Selain kemampuan akutansi secara
akutansi dan keuangan untuk perusahaan dagang, jasa dan manufaktur. Selain
kemampuan akutansi secara manual peserta didik diberi tambahan pengenalan soft
ware akutansi yang digunakan dalam dunia kerja. Diberikan pula penguasaan di bidang
perpajakan secara praktis, menguasai perencanaan dan penerapan serta penilaian
pengendalian intern bidang keuangan dan operasional perusahaan. Memiliki
kemampuan melakukan perencanaan keuangan untuk kegiatan usaha, serta dapat
berkomunikasi bisnis secara ekeftif.

b. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1) Mampu menyajikan laporan keuangan yang terdiri atas (a) laporan laba rugi (b)
Laporan perubahan ekuitas (c) laporan posisi keuangan, (d) laporan arus kas,
sesuai dengan standar dan prinsip prinsip akuntansi yang berlaku di perusahaan.
2) Mampu menghitung harga pokok produk dan menyajikan laporan harga pokok
produk perusahaan manufaktur.
3) Mampu menyajikan informasi akuntansi manajemen dengan penekanan pada
kemampian dalam menganalisis biaya yang diperlukan untuk mendukung
pengambilan keputusan oleh manajemen.
4) Mampu melaksanakan audit laporan keuangan dengan penekanan kepada
kemampuan dalam melaksanakan audit program baik untuk pengujian
kepatuhan maupun pengujian subtantif dan kemampuan dalam membuat kertas
kerja audit.
5) Mampu menghitung dan memperhitungkan pajak penghasilan ( PPh) dan pajak
penambahan nilai & Pajak penjualan atas barang mewah ( PPN & PPnBM) serta
mampu menyiapkan surat setoran pajak (SSP) dan Surat Pemberitahuan Pajak
(SPT).
6) Mampu menyiapkan anggaran perusahaan secara komprehensif dengan
penekanan pada anggaran operasional dan anggaran financial.
7) Mampu mengimplementasikan sistem informasi akutansi dalam penyelesaian
pekerjaan di bidang akutansi.
8) Mampu melakukan analisis terhadap laporan keuangan dengan penekanan pada
kemampuan dalam menghitung rasio rasio keuangan untuk menyajikan
informasi tentang kondisi dan kinerja keuangan perusahaan.
 c. PROFIL LULUSAN

1) Staf Akuntansi.
2) Staf Keuangan.
3) Staf Pajak.
4) Staf Administrasi.
5) Staf internal Audit
6) Junior Auditor
7) Entrepreneur

d. TEBARAN KURIKULUM

JUNIOR

NO MATERI SESI NO MATERI SESI

1 General English 1 4 1 General English - 2 4
2 Taxation 1 4 2 Intermediate Accounting 4
3 Accounting Principles 4 3 Taxation 2 4
4 Computer for Office 1 2 4 Accounting Practice 1 2
5 Computer for Office 2 2 5 Excel for Accounting 2
6 Personality Development 2 6 Cost Accounting 2
7 Business Communication 2 7 Smart Entrepreneurship-1 2
8 Education of Religion 0 8 Education of Religion 2
TOTAL SESI 20 TOTAL SESI 22

SENIOR
NO MATERI SESI NO MATERI SESI
1 Bussines English-1 4 1 Business English 2 2
2 Accounting Information System 4 2 Accounting Practice 2 2
3 Financial Statement Analysis 2 3 Accounting Software 2
4 Advance Accounting 4 4 Psychology & Professional Ethics 2
5 Auditing 2 5 Cost Accounting 2 2
6 Tax Accounting 2 6 Audit Practice 4
7 Tax Procedure Practice 2
8 Tax Software 2
9 Smart Entrepreneurship - 2 2
TOTAL SESI 20 TOTAL SESI 20
 LEMBAR PERNYATAAN LP3I COLLEGE CABANG INDRAMAYU

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa LP3I College cabang Indramayu pembelajaran

terdiri atas materi pembelajaran produktif atau praktek. Materi pembelajaran praktek adalah
kelompok materi diklat yang berfungsi membekali peserta didik agar memiliki kompetensi
kerja sesuai dengan Standar Kompetensi kerja Nasional Indonesia ( SKKNI )atau standar
kompetensi yang disepakati oleh lembaga yang mewakili dunia usaha atau industri. Pelajaran
produktif (praktek) mempunyai jumlah jam yang banyak dibandingkan dengan jumlah jam
pelajaran normatif atau adaptif (teori) dengan komposisinya untuk praktek 70% dan 30% untuk
teori.

Bahan ajar dikembangkan dari standar kompetensi dan kemampuan kompetensi dasar
yang telah ditentukan. Kompetensi dasar dalam kurikulum dianalisis unsur-unsurnya dan
dijabarkan menjadi sub kompetensi, selanjutnya diuraikan berdasarkan buku sumber yang ada.
Salah satu fungsi bahan ajar adalah memfasilitasi kegiatan pembelajaran mandiri peserta didik,
baik tentang subtansi maupun tentang penyajianya yang memasukkan sejumlah prinsip yang
dapat meningkatkan kompetensi yang hendak dimiliki peserta didik yang kami rancang dengan
rasio 1 : 1

Indramayu, Februari 2017

Ditetapkan Oleh :

Tim Penyusun Branch Manager

 ACUAN PENGEMBANGAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Kursus dan Pelatihan digunakan sebagai

acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan serta
standar penilaian pendidikan.
Adapun pengertian Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi
kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Ruang lingkup
Standar Kompetensi Lulusan terdiri atas kriteria kualifikasi kemampuan pesera didik yang
diharapkan dapat dicapai setelah menyelesaikan masa kursus dan pelatihan.

Untuk mengetahui ketercapaian dan sekesuaian antara Standar Kompetensi Lulusan

dan lulusan perlu dilakukan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berkelanjutak dalam
setiap periode. Hasil yang diperoleh dari monitoring dan evaluasi digunakan sebagai bahan
masukan bagi penyempurnaan Standar Kompetensi Lulusan dimasa yang akan datang.
Berkenaan dengan hal tersebut LP3I College Indramayu, berkomitmen untuk terus
berbenah demi peningkatan kualitas output yang berdaya saing tinggi di tengah-tengah era
persaingan yang ketat saat ini. Sehingga yang melakukan pengembangan SKL kami mengacu
pada SKKNI. Adapun rajuan/acuan yang kami gunakan sebagaimana terlampir ini.

Indramayu, Februari 2017

Ditetapkan oleh :

Tim Penyusun SKL Branch Manager

3. KOMPUTER AKUNTANSI

a. SASARAN PENDIDIKAN

Mencetak tenaga ahli madya di bidang akutansi dan keuangan. Peserta didik dibekali
dengan kemampuan menguasai pengelolaan transaksi di siklus akutansi dan keuangan
untuk perusahaan dagang, jasa dan manufaktur. Selain kemampuan akutansi secara
akutansi dan keuangan untuk perusahaan dagang, jasa dan manufaktur. Selain
kemampuan akutansi secara manual peserta didik diberi tambahan pengenalan soft
ware akutansi yang digunakan dalam dunia kerja. Diberikan pula penguasaan di bidang
perpajakan secara praktis, menguasai perencanaan dan penerapan serta penilaian
pengendalian intern bidang keuangan dan operasional perusahaan. Memiliki
kemampuan melakukan perencanaan keuangan untuk kegiatan usaha, serta dapat
berkomunikasi bisnis secara ekeftif.

b. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1) Mampu menyajikan laporan keuangan yang terdiri atas (a) laporan laba rugi (b)
Laporan perubahan ekuitas (c) laporan posisi keuangan, (d) laporan arus kas,
sesuai dengan standar dan prinsip prinsip akutansi yang berlaku di perusahaan.
2) Mampu menghitung harga pokok produk dan menyajikan laporan harga pokok
produk perusahaan manufaktur.
3) Mampu menyajikan informasi akutansi manajemen dengan penekanan pada
kemampian dalam menganalisis biaya yang diperlukan untuk mendukung
pengambilan keputusan oleh manajemen.
4) Mampu melaksanakan audit laporan keuangan dengan penekanan kepada
kemampuan dalam melaksanakan audit program baik untuk pengujian
kepatuhan maupun pengujian subtantif dan kemampuan dalam membuat kertas
kerja audit.
5) Mampu menghitung dan memperhitungkan pajak penghasilan ( PPh) dan pajak
penambahan nilai & Pajak penjualan atas barang mewah ( PPN & PPnBM) serta
mampu menyiapkan surat setoran pajak (SSP) dan Surat Pemberitahuan Pajak
(SPT).
6) Mampu menyiapkan anggaran perusahaan secara komprehensif dengan
penekanan pada anggaran operasional dan anggaran financial.
7) Mampu mengimplementasikan sistem informasi akutansi dalam penyelesaian
pekerjaan di bidang akutansi.
8) Mampu melakukan analisis terhadap laporan keuangan dengan penekanan pada
kemampuan dalam menghitung rasio rasio keuangan untuk menyajikan
informasi tentang kondisi dan kinerja keuangan perusahaan.
 c. PROFIL LULUSAN

1) Staf Akutansi.
2) Staf Keuangan.
3) Staf Pajak.
4) Staf Administrasi.
5) Staf internal Audit
6) Junior Auditor
7) Entrepreneur

d. TEBARAN KURIKULUM

JUNIOR

NO MATERI SESI NO MATERI SESI

1 General English 1 4 1 General English - 2 4
2 Taxation 1 4 2 Intermediate Accounting 4
3 Accounting Principles 4 3 Taxation 2 4
4 Computer for Office 1 2 4 Accounting Practice 1 2
5 Computer for Office 2 2 5 Excel for Accounting 2
6 Personality Development 2 6 Cost Accounting 2
7 Business Communication 2 7 Smart Entrepreneurship-1 2
8 Education of Religion 0 8 Education of Religion 2
TOTAL SESI 20 TOTAL SESI 22

SENIOR
NO MATERI SESI NO MATERI SESI
1 Bussines English-1 4 1 Business English 2 2
2 Accounting Information System 4 2 Accounting Practice 2 2
3 Financial Statement Analysis 2 3 Accounting Software 2
4 Advance Accounting 4 4 Psychology & Professional Ethics 2
5 Auditing 2 5 Cost Accounting 2 2
6 Tax Accounting 2 6 Audit Practice 4
7 Tax Procedure Practice 2
8 Tax Software 2
9 Smart Entrepreneurship - 2 2
TOTAL SESI 20 TOTAL SESI 20
 LEMBAR PERNYATAAN LP3I COLLEGE INDRAMAYU

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa LP3I College Indramayu pembelajaran terdiri

atas materi pembelajaran produktif atau praktek. Materi pembelajaran praktek adalah
kelompok materi diklat yang berfungsi membekali peserta didik agar memiliki kompetensi
kerja sesuai dengan Standar Kompetensi kerja Nasional Indonesia ( SKKNI )atau standar
kompetensi yang disepakati oleh lembaga yang mewakili dunia usaha atau industri. Pelajaran
produktif (praktek) mempunyai jumlah jam yang banyak dibandingkan dengan jumlah jam
pelajaran normatif atau adaptif (teori) dengan komposisinya untuk praktek 70% dan 30% untuk
teori.

Bahan ajar dikembangkan dari standar kompetensi dan kemampuan kompetensi dasar
yang telah ditentukan. Kompetensi dasar dalam kurikulum dianalisis unsur-unsurnya dan
dijabarkan menjadi sub kompetensi, selanjutnya diuraikan berdasarkan buku sumber yang ada.
Salah satu fungsi bahan ajar adalah memfasilitasi kegiatan pembelajaran mandiri peserta didik,
baik tentang subtansi maupun tentang penyajianya yang memasukkan sejumlah prinsip yang
dapat meningkatkan kompetensi yang hendak dimiliki peserta didik yang kami rancang dengan
rasio 1 : 1

Indramayu, Februari 2017

Ditetapkan Oleh :

Tim Penyusun Branch Manager

 ACUAN PENGEMBANGAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Kursus dan Pelatihan digunakan sebagai

acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan serta
standar penilaian pendidikan.
Adapun pengertian Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi
kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Ruang lingkup
Standar Kompetensi Lulusan terdiri atas kriteria kualifikasi kemampuan pesera didik yang
diharapkan dapat dicapai setelah menyelesaikan masa kursus dan pelatihan.

Untuk mengetahui ketercapaian dan sekesuaian antara Standar Kompetensi Lulusan

dan lulusan perlu dilakukan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berkelanjutak dalam
setiap periode. Hasil yang diperoleh dari monitoring dan evaluasi digunakan sebagai bahan
masukan bagi penyempurnaan Standar Kompetensi Lulusan dimasa yang akan datang.
Berkenaan dengan hal tersebut LP3I College cabang Indramayu, berkomitmen untuk
terus berbenah demi peningkatan kualitas output yang berdaya saing tinggi di tengah-tengah
era persaingan yang ketat saat ini. Sehingga yang melakukan pengembangan SKL kami
mengacu pada SKKNI. Adapun rajuan/acuan yang kami gunakan sebagaimana terlampir ini.

Indramayu, Februari 2017

Ditetapkan oleh :

Tim Penyusun SKL Branch Manager