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Instituto Sudamericano para la Enseñanza de la Comunicación

Viamonte 2020 - C.A.B.A. – Bs. As. - Argentina


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PROGRAMA

CARRERA: Actuación y Dirección de Artes Escénicas


RESOLUCIÓN: RSSGECP Nº 129/12
CICLO LECTIVO: 2018
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Rítmica II
AÑO: Primero
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Cuatrimestral
NOMBRE DEL DOCENTE TITULAR: Camilla Padovani

OBJETIVOS:
Que el alumno logre:
 Aprender a sentir su cuerpo y moverse libremente.
 Desarrollar el oído, la creatividad y la conexión entre cuerpo y mente.
 Integrar todo el cuerpo en el proceso del aprendizaje: sentimientos,
movimiento, tiempo y espacio.
 Distinguir los diferentes elementos del ritmo: tempo, pulso, acento y compás.
 Aplicar lo anterior y percibir el ritmo de cada escena y cada acción
reconociendo el tempo.
 Interpretar el texto de una manera orgánica.

CONTENIDOS:

MODULOS TEMATICOS:

Unidad Nº 1: Postura: repaso sobre el conocimiento del cuerpo. Relajación: metas


y ejercicios. Repaso de figuras musicales y su correspondiente duración.
Introducción a la improvisación corporal a partir de diferentes estímulos musicales:
caminar solos por el aula, caminar de a dos, juntarse en el centro del aula, etc.

Unidad Nº 2: Improvisación corporal a partir de diferentes estímulos musicales y


sobre los elementos que nos ofrece la música que estemos escuchando. Reacción al
diseño melódico de dos elementos distintos (dos instrumentos al mismo tiempo,
voz e instrumento).

Unidad Nº 3: La voz y el cuerpo. Improvisación corporal-vocal a partir de


diferentes estímulos musicales y sobre los elementos que nos ofrece la música que
estemos escuchando. Desarrollar el oído interno a partir de la música y de los
sentimientos. El guión como una partitura: introducir en distintas escenas teatrales
(que estén trabajando en Actuación) las nociones de tempo, pulso, acento y
compás trabajados en clase.

Ciclo lectivo: 2018

Asignatura: RITMICA II CAMILLA PADOVANI


Profesora
METODOLOGIA PARA LA ENSEÑAZA - APRENDIZAJE
La modalidad de la materia será teórico-práctica. Se trabajará tanto en grupo como
en forma individual. Se utilizará el espacio del aula para los distintos ejercicios por
lo que será muy importante que los alumnos pongan el cuerpo a la materia. Es
necesario contar con teclado o piano para el desarrollo de la clase. Se trabajará con
los textos y/o escenas que estén trabajando en actuación.

REGIMEN DE PROMOCION
Materia cuatrimestral de promoción directa.

MODALIDAD DE EVALUACION

a)
Parciales:
Se evaluará al alumno en cada clase durante todo el cuatrimestre. A su vez, se
realizarán dos prácticas individuales que deberán estar aprobadas promocionar la
materia. En caso de ausencia o aplazo, se recuperará al finalizar el cuatrimestre.

Evaluación Nº 1:
Con nota. Oral. Práctica. Módulos I y II.

Evaluación Nº 2:
Con nota. Oral. Práctica. Módulo III.

b)
Evaluación Final Regular:
El examen será de carácter obligatorio, oral, individual y práctico. Cada alumno
debe concurrir con la carpeta de Trabajos Prácticos, si la hubiere, firmada y
aprobada.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
El mismo se confeccionará de acuerdo al calendario académico.

UNIDAD Nº 1………………………… Agosto


UNIDAD Nº 2…………………………. Septiembre
UNIDAD Nº 3…………………………. Octubre-Noviembre

BIBLIOGRAFÍA:
 La voz del actor – Soledad Sacheri, Ed. Akadia
 Método Dalcroze
 Principios de Foniatría para alumnos y profesionales de canto y dicción –
Susana Naidich, Ed. Panamericana.

Firma del titular de cátedra:………………………………………

Aclaración:………………………………………

Fecha:..…………………………………..

Ciclo lectivo: 2018

Asignatura: RITMICA II CAMILLA PADOVANI


Profesora