PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 03

CAMBIOS EN LA MATERIA

NOMBRES: ___________________________________________________________ Nº _______

GRADO: SEXTO NIVEL: PRIMARIA PROFESOR: LUIS CHAMBI HERRERA

I. APRENDIZAJES ESPERADO.
 Comprobar experimentalmente las características y propiedades de la materia.
 Observar los cambios producidos en las reacciones químicas

II. MATERIALES.
Permanganato de Potasio. Arena Tubo de ensayo
Imán. Cinta de magnesio. Balanza.
Pinzas. Limaduras de hierro Zinc.
Alambre de cobre. Agitador Cobre.
Vaso de Precipitados Carbón vegetal Estaño.
Trocitos de ladrillo Probeta. Hierro.
Ceniza de papel Pipeta. Magnesio.
quemado. Corcho Plomo
Azufre en polvo Agua

II. PROCEDIMIENTOS.
EXPERIENCIA Nº 1
1) En un tubo de ensayo, coloca unos cristales de permanganato de potasio. Observa y
responde:
¿Qué color tiene el permanganato de potasio? __________________________________
¿Cuál es su formula química? _______________________________________________

2) Añade, con la pipeta, 10 ml de agua; tapa con tu dedo la boca del tubo y agítalo hasta
que el cristal se haya disuelto por completo. Observa y responde:
¿Qué sucede con el cristal en contacto con el agua?______________________________
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¿Qué color toma el líquido resultante? _________________________________________

3) Vacía el contenido del tubo en el vaso de precipitados; con la probeta agrégale 100 ml de
agua, y agita el líquido con una varilla de vidrio. ¿Qué sucede con el contenido del tubo
en contacto con el agua? ___________________________________________________
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¿Qué sucede con el líquido al ser agitado con la varilla de vidrio? ___________________
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4) Vuelve a diluir la solución de permanganato de potasio: llena un tubo de ensayo con la

solución; vierte su contenido en otro vaso, y añádele, con la probeta, otros 100 ml de
agua y vuelve agitar.
¿Qué sucede? ___________________________________________________________
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EXPERIENCIA Nº 2
1) Describe las características del ladrillo, las cenizas y la arena, explicando qué clase de
materia son y qué grado de división de la materia representan:
Ladrillo:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Cenizas:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Arena:__________________________________________________________________
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2) Mezcla en un vaso de precipitados, agua, un poco de ladrillo molido, ceniza y arena.

¿Qué sucede con las partículas de ladrillo, arena y ceniza?
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3) Coloca el trocito de ladrillo y el corcho en un vaso con agua. Observa y responde:
¿Qué ocurre con el ladrillo y el corcho? ¿Por qué?
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EXPERIENCIA Nº 3
1) Toma con una pinza metálica, 5 cm. de cinta de magnesio y colócala sobre la llama del
mechero.
¿En que estado se encuentra el magnesio?_____________________________________
¿Qué sucede al colocarlo a la llama del mechero?________________________________
________________________________________________________________________
¿Cuál es el símbolo del magnesio? ___________________________________________

2) Toma un pedazo de alambre de cobre con la pinza y calienta a la llama del mechero.
Luego de calentar el alambre de cobre, ¿sucede?________________________________
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EXPERIENCIA Nº 4
1) En el mortero, coloca 14 gramos de limaduras de hierro y 7 gramos de azufre en polvo,
une las dos sustancias, hasta que adquieran un aspecto uniforme.
¿Qué observas? __________________________________________________________
¿Se ha obtenido una mezcla o una combinación? ¿Por qué?
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2) Separa la mezcla en dos tubos de ensayo, en partes iguales.
3) Vierte la mezcla de uno de los tubos en un papel y acércalo al imán.
¿Qué sucede con los componentes al acercar el imán?
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4) Luego coloca agua en un vaso, y sobre la superficie del agua espolvorea un poco de la
mezcla.
¿Qué sucede? ___________________________________________________________
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5) Calienta la mezcla del otro tubo de ensayo hasta ponerlo al rojo. Luego espera que enfrié
la sustancia obtenida y coloca en un papel.
¿Qué color ha tomado la sustancia? __________________________________________
6) Acerca el imán a la porción de sustancia que está sobre la hoja de papel.
¿Logras separar el azufre del hierro? ¿Por qué? _________________________________
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¿Crees que se ha formado una sustancia nueva? ¿Por qué? _______________________
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7) Vierte un poco de la sustancia en un vaso con agua.
¿Qué observas en el vaso? _________________________________________________
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¿Se puede recuperar las sustancias combinadas anteriormente? ¿Por qué?
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Experiencia N° 5
Prepara seis tubos de ensayo con las siguientes etiquetas: Zinc, Cobre, Estaño, Hierro,
Magnesio, Plomo y coloca en cada uno de ellos un trocito del metal correspondiente y
sitúalo en la gradilla. Utilizando el cuenta gotas vierte 2 cm 3 de ácido clorhídrico, sobre
cada tubo de ensayo. Observa y anota tenla tabla.

METAL SIMBOLO REACCIÓN CON EL ÁCIDO ¿¡QUÉ SUCEDE EN EL

CLORHÍDRICO TUBO DE ENSAYO?
Zinc
Cobre
Estaño
Hierro
Magnesio
Plomo