RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMKN 1 Kragilan

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Paket Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Materi Pokok : Sistem Pengisian Kendaraan Ringan
Alokasi Waktu : 42 x 45 menit = 1890 menit (6 x pertemuan)

A. Kompetensi Inti
1. KI 3 Pengetahuan
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
2. KI 4 Keterampilan
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1. KD pada KI 3 Pengetahuan
3.4 Menerapkan cara perawatan sistem pengisian

2. KD pada KI 4 Keterampilan
4.4 Merawat secara berkala sistem pengisian
4.4.1 Melakukan pemeriksaan komponen sistem pengisian
4.4.2 Merawat secara berkala sistem pengisian

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

1. IPK pada KD 3 Pengetahuan

3.4.1 Menguraikan komponen sistem pengisian
3.4.2 Menentukan komponen alternator
3.4.3 Menentukan komponen regulator
3.4.4 Menerapkan prosedur perawatan sistem pengisian
2. IPK pada KD 4 Keterampilan
4.4.1 Menjelaskan prosedur pengujian sistem pengisian
4.4.2 Melakukan pengujian sistem pengisian

Hal 1 dari 12
D. Tujuan Pembelajaran
1. Pengetahuan
Setelah pembentukan kelompok diskusi beserta tugasnya masing-masing, siswa memahami
prosedur perawatan dan pengujian sistem pengisian kendaraan ringan dengan benar

2. Setelah pembentukan kelompok praktik beserta tugasnya masing-masing, siswa dapat merawat
dan menguji sistem pengisian dengan benar sesuai prosedur operasional standar

E. Materi Pembelajaran

1. Sistem Pengisian
2. Servis Sistem Pengisian

F. Pendekatan, Model dan Metode

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Discovery Learning
3. Metode : Diskusi dan Penugasan Praktik

G. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

1. Gambar/wall chart Skema Sistem Pengisian

2. New Step 1, Toyota (Buku paket)
3. Pedoman Praktek untuk STM, Toyota Astra Motor
4. Stand Engine/Simulator Sistem Pengisian

H. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 (7)

Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Pendahuluan Pemberian rangsangan  Membaca doa bersama, 30 menit

(Stimulation)  Pengkondisian pemusatan
perhatian kelas dengan cara
memberikan pertanyaan tentang
sistem pengisian kendaraan
ringan,
 Membahas kompetensi
prasyarat dan kompetensi akhir
yang harus dicapai siswa
 Membahas rambu-rambu materi
pokok
 Mensosialisasikan lingkup dan
teknik penilaian
Inti  Pernyataan/identifikasi 1. Disajikan gambar skema sistem 200 menit
masalah (Problem pengisian, berdiskusi
Statement) menentukan fungsi dan
komponen utama sistem
pengisian
 Pengumpulan data 2. Disajikan gambar skema sistem
(Data Collection) pengisian dan komponen
sistem pengisian,
mengidentifikasi komponen
sistem pengisian beserta
fungsinya masing-masing
Penutup  Pembuktian  Membuktikan fungsi komponen 40 menit
(Verification) utama sistem pengisian
 Menarik simpulan/  Meyimpulkan fungsi sistem
generalisasi pengisian dan komponennya
Hal 2 dari 12
 Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu
(Generalitaion) serta menginformasikan rencana
penggarapan materi pertemuan
selanjutnya.

Pertemuan 2 (8)

Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Pendahuluan Pemberian rangsangan  Membaca doa bersama, 30 menit

(Stimulation)  Pengkondisian pemusatan
perhatian kelas dengan cara
memberikan pertanyaan tentang
alternator pada sistem pengisian
 Menginformasikan kompetensi
prasyarat dan kompetensi akhir
yang harus dicapai siswa
 Membahas rambu-rambu materi
pokok
 Mensosialisasikan lingkup dan
teknik penilaian
Inti  Pernyataan/identifikasi 1. Disajikan skema konstruksi 180 menit
masalah (Problem alternator dan bongkaran
Statement) alternator, berdiskusi tentang
komponen alternator
 Pengumpulan data 2. Mengidentifikasi komponen
(Data Collection) alternator beserta fungsinya
masing-masing
Penutup  Pembuktian  Membuktikan fungsi, komponen, 60 menit
(Verification) alternator
 Menarik simpulan/  Menyimpulkan fungsi komponen
generalisasi alternator dan
(Generalitaion) menginformasikan rencana
penggarapan materi pertemuan
selanjutnya.

Pertemuan 3 (9)

Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Pendahuluan Pemberian rangsangan  Membaca doa bersama, 30 menit

(Stimulation)  Pengkondisian pemusatan
perhatian kelas dengan cara
memberikan pertanyaan tentang
regulator pada sistem pengisian
 Menginformasikan kompetensi
prasyarat dan kompetensi akhir
yang harus dicapai siswa
 Membahas rambu-rambu materi
pokok
 Mensosialisasikan lingkup dan
teknik penilaian
Inti  Pernyataan/identifikasi 3. Disajikan skema konstruksi 180 menit
masalah (Problem regulator dan bongkaran
Statement) regulator, berdiskusi tentang
komponen regulator
 Pengumpulan data 4. Mengidentifikasi komponen
(Data Collection) regulator beserta fungsinya
Hal 3 dari 12
 Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu
masing-masing
Penutup  Pembuktian  Membuktikan fungsi, komponen, 60 menit
(Verification) regulator
 Menarik simpulan/  Menyimpulkan fungsi komponen
generalisasi regulator dan menginformasikan
(Generalitaion) rencana penggarapan materi
pertemuan selanjutnya.

Pertemuan 4 (10)

Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Pendahuluan Pemberian rangsangan  Membaca doa bersama, 30 menit

(Stimulation)  Pengkondisian pemusatan
perhatian kelas dengan cara
memberikan pertanyaan tentang
cara perawatan sistem pengisian
 Membahas kompetensi
prasyarat dan kompetensi akhir
yang harus dicapai siswa
 Membahas rambu-rambu materi
pokok
 Membahas lingkup dan teknik
penilaian
Inti  Pernyataan/identifikasi 1. Disajikan komponen Sistem 180 menit
masalah (Problem Pengisian, berdiskusi tentang
Statement) cara memelihara sistem
pengisian
 Pengumpulan data 2. Disajikan Buku Pedoman
(Data Collection) Perawatan Sistem Pengisian,
berdiskusi membahas prosedur
perawatan sistem pengisian
Penutup  Pembuktian  Mendemonstrasikan 60 menit
(Verification) pemeriksaan sistem pengisian
 Menarik simpulan/  Menyimpulkan kondisi sistem
generalisasi pengisian berdasarkan
(Generalitaion) pemeriksaan dan membahas
rencana penggarapan materi
pertemuan selanjutnya.

Pertemuan 5 (11)

Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Pendahuluan Pemberian rangsangan  Membaca doa bersama, 30 menit

(Stimulation)  Pengkondisian pemusatan
perhatian kelas dengan cara
memberikan pertanyaan tentang
cara menguji sistem pengisian
 Membahas kompetensi
prasyarat dan kompetensi akhir
yang harus dicapai siswa
 Membahas rambu-rambu materi
pokok
 Membahas lingkup dan teknik
penilaian

Hal 4 dari 12
 Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Inti  Pernyataan/identifikasi 1. Disajikan Buku Pedoman 220 menit

masalah (Problem Pemeliharaan Sistem
Statement) Pengisian, berdiskusi
membahas cara pengujian
sistem pengisian
 Pengumpulan data 2. Mengidentifikasi gejala
(Data Collection) gangguan sistem pengisian
berdasarkan hasil pengujian
 Pembuktian 3. Menjelaskan tindak lanjut
(Verification) penanganan gejala gangguan
sistem pengisian
Penutup  Menarik simpulan/  Menyimpulkan trouble shooting 20 menit
generalisasi sistem pengisian
(Generalitaion)  Guru menginformasikan rencana
penggarapan materi pertemuan
selanjutnya.

Pertemuan 6 (12)

Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu

Pendahuluan Pemberian rangsangan  Membaca doa bersama, 30 menit

(Stimulation)  Pengkondisian pemusatan
perhatian kelas dengan cara
memberikan pertanyaan tentang
pengujian sistem pengisian
 Membahas kompetensi
prasyarat dan kompetensi akhir
yang harus dicapai siswa
 Membahas rambu-rambu materi
pokok
 Membahas lingkup dan teknik
penilaian
Inti  Pernyataan/identifikasi 1. Disajikan Buku Pedoman 220 menit
masalah (Problem Pemeliharaan Sistem
Statement) Pengisian dan komponen
sistem pengisian, praktik
pengujian sistem pengisian
secara berkelompok
2. Mengidentifikasi kondisi sistem
pengisian berdasarkan hasil
pengujian
 Pengumpulan data 3. Menentukan perbaikan sistem
(Data Collection) pengisian berdasarkan
spesifikasinya
 Pembuktian 4. Melakukan pengujian ulang
(Verification) sistem pengisian setelah
perbaikan sistem
Penutup  Menarik simpulan/  Menyimpulkan cara penanganan 20 menit
generalisasi gejala gangguan sistem
(Generalitaion) pengisian
 Guru menginformasikan rencana
penggarapan materi pertemuan
selanjutnya.

Hal 5 dari 12
I. Penilaian

1. Teknik Penilaian dan Kisi-kisi Soal

Pertemuan 1
Teknik Penilaian : Tes lisan
Kisi-kisi Soal dan Pedoman Penilain

Kompetensi Indikator Bentuk

Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar (IPK) Tes
3.4 Menerapkan Menguraikan Sistem Disajikan gambar Tes Tunjukan dan
cara komponen Pengisian skema kelistrikan Lisan sebutkan nama
perawatan sistem sistem pengisian, komponen
sistem pengisian siswa dapat sistem
pengisian menguraikan pengisian serta
komponen sistem jelaskan
pengisian dan fungsinya
fungsinya masing-masing
masing-masing komponen
tersebut !
Kunci Jawaban Soal
Komponen sistem pengisian dan fungsinya :
1. Baterai, berfungsi sebagai sumber tenaga listrik
2. Kunci kontak, berfungsi sebagai sakelar, menghubungkan atau memutuskan sirkuit
kelistrikan
3. Sekering, sebagai pembatas arus
4. Lampu pengisian, berfungsi indikator normalnya proses pengisian
5. Regulator, sebagai pengatur besarnya arus yang masuk ke alternator dan untuk
mematikan lampu pengisian
6. Alternator, sebagai alat yang mengubah energi gerak menjadi energi listrik
7. Ampermeter, sebagai indikator besarnya arus pengisian dari alternator ke baterai
Penskoran Jawaban
Nilai 90 - 100 bila identifikasi semua komponen beserta penjelasan fungsinya benar
Nilai 70 – 89 bila identifikasi semua komponen benar namun penjelasannya fungsinya
hanya benar sebagian
Nila 0 bila identifikasi komponen dan penjelasannya hanya sedikit yang benar

Pertemuan 2
Teknik Penilaian : Tes Lisan
Kisi-kisi Soal dan Pedoman Penilaian

Kompetensi Indikator Bentuk

Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar (IPK) Tes
3.4 Menerapkan Menentukan Sistem Disajikan gambar Tes Tunjukan dan
cara komponen Pengisian skema kelistrikan Lisan sebutkan
perawatan alternator sistem pengisian komponen
sistem dan bongkaran motor starter !
starter alternator, siswa
dapat
menguraikan
komponen
alternator
Kunci Jawaban Soal
Komponen alternator :
1. Terminal F
2. Sikat arang F
3. Slip ring F
4. Kumparan rotor
5. Slip ring E

Hal 6 dari 12
 6. Sikat arang E
7. Terminal E
8. Kumparan stator
9. Dioda-dioda
10. Terminal B
11. Terminal N
Penskoran Jawaban
Nilai 100 bila penunjukan dan penyebutan nama semua komponen benar
Nilai 70 – 99 bila penunjukkan dan penyebutan nama sebagian besar komponen benar
Nila 0 bila penunjukkan dan penyebutan nama sebagian besar komponen salah

Pertemuan 3
Teknik Penilaian : Tes Lisan
Kisi-kisi Soal dan Pedoman Penilaian
Kompetensi Indikator Bentuk
Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar (IPK) Tes
3.4 Menerapkan Menentukan Sistem Disajikan Tes Tunjukan dan
cara komponen Pengisian gambar skema Lisan sebutkan
perawatan regulator kelistrikan komponen
sistem sistem regulator !
pengisian pengisian dan
bongkaran
regulator,
siswa dapat
menguraikan
komponen
regulator
Kunci Jawaban Soal
Komponen regulator :
1. Terminal L
2. Platina L
3. Platina
4. Platina N
5. Kumparan N
6. Terminal E
7. Terminal IG
8. Platina IG
9. Platina F
10. Resistor
11. Terminal F
12. Terminal B
13. Terminal N
Penskoran Jawaban
Nilai 100 bila penunjukan dan penyebutan nama semua komponen benar
Nilai 70 – 99 bila penunjukkan dan penyebutan nama sebagian besar komponen benar
Nila 0 bila penunjukkan dan penyebutan nama sebagian besar komponen salah

Pertemuan 4
Teknik Penilaian : Tes Lisan
Kisi-kisi Soal dan Pedoman Penilaian

Kompetensi Indikator Bentuk

Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar (IPK) Tes
3.4 Menerapkan Menerapkan Sevis Disajikan Buku Tes Jelaskan
cara prosedur Sistem PedomanPerawatan Lisan pemeriksaan
perawatan perawatan Pengisian Sistem Pengisiandan alternator pada
sistem sistem Simulator Sistem sistem
pengisian pengisian Pengisian, siswa dapat pengisian !

Hal 7 dari 12
 menerapkan prosedur
pemeriksaan
komponen sistem
pengisian.
Kunci Jawaban Soal
Prosedur pemeriksaan alternator pada sistem pengisian :
1. Memeriksa/mengukur besarnya tahanan antara slip ring (kumparan rotor)
2. Memeriksa permukaan slip ring
3. Memeriksa/mengukur panjang sikat arang E dan F
4. Memeriksa kontinuitas kumparan stator
5. Memeriksa hubungan kumparan stator dengan massa (grounded)/isolasi kumparan stator
6. Memeriksa kondisi dioda-dioda
Penskoran Jawaban
Nilai 90 - 100 bila langkah pemeriksaan meliputi semua komponen dijelaskan dengan benar
Nilai 70 – 89 bila langkah pemeriksaan meliputi sebagian besar komponen dijelaskan dengan
benar
Nila 0 bila langkah pemeriksaan hanya sebagian kecil yang dijelaskan dengan benar

Pertemuan 5
Teknik Penilaian : Tes Lisan
Kisi-kisi Soal dan Pedoman Penilaian

Kompetensi Indikator Bentuk

Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar (IPK) Tes
2.3 Menerapkan Menjelaskan Sevis Disajikan Buku Tes Jelaskan
cara prosedur Sistem PedomanPerawatan Lisan prosedur
perawatan pengujian pengisian Sistem Pengisian dan pengujian
sistem sistem simulator sistem sistem
pengisian pengisian pengisian, siswa dapat pengisian !
menjelaskan prosedur
pengujian sistem
pengisian
Kunci Jawaban Soal
Prosedur pengujian sistem pengisian
1. Merakit pengkabelan sistem pengisian
i. Menghubungkan Baterai (+) dan Terinal B Kunci Kontak
ii. Menghubungkan Terminal IG Kunci Kontak dan input Sekering 1
iii. Menghubungkan output Sekering 1 dan Terminal (+) Lampu Pengisian
iv. Menghubungkan Terminal (-) Lampu Pengisian dan Terminal L Regulator
v. Menghubungkan Terminal E Regulator dan Baterai (-)
vi. Menghubungkan Terminal IG Kunci Kontak dengan input Sekering 2
vii. Menghubungkan output Sekering 2 dan Terminal IG Regulator
viii. Menghubungkan Terminal F Regulator dengan Terminal F Alternator
ix. Menghubungkan Terminal E Alternator dan Terminal E Regulator
x. Menghubungkan Terminal B Alternator dan Terminal B Regulator
xi. Menghubungkan Terminal B Alternator dan input Ampermeter
xii. Menghubungkan output Ampermeter dan Baterai (+)
xiii. Menghubungkan Terminal N Alternator dan Terminal N Regulator
3. Menguji kerja lampu pengisian
4. Mengukur besarnya tegangan output alternator
Penskoran Jawaban
Nilai 90 - 100 bila langkah pengujian motor/sistem starter dijelaskan dengan lengkap dan benar
Nilai 70 – 89 bila langkah pengujian motor/sistem starter dijelaskan dengan lengkap dan benar
namun dengan sedikit bimbingan
Nila 0 bila langkah pengujian tidak dapat dijelaskan dengan lengkap dan benar

Pertemuan 6 :
Teknik Penilaian : Penilaian Kinerja
Kisi-kisi Soal dan Pedoman Penilaian

Kompetensi Indikator Bentuk

Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar (IPK) Tes
4.4 Merawat Melakukan Sevis Disajikan buku Penilaian Lakukan pengujian
Hal 8 dari 12
 secara pengujian Sistem manual dan Kinerja sistem pengisian
berkala siatem Pengisian siatem starter, dan simpulkan
sistem pengisian siswa dapat kondisi sistem
pengisian melakukan berdasarkan hasil
pengujian pengujiannya !
sistem
pengisian
Pedoman Penilaian
No. Indikator Kriteria Penilaian Skor
Penilaian
1. Persiapan Kerja
1.1 Persiapan Alat/bahan disiapkan lengkap dan sesuai kebutuhan 90 - 100
tools and praktik
equipment
Alat/bahan disiapkan kurang lengkap tapi sesuai 80 - 89
kebutuhan praktik
Alat/bahan disiapkan kurang lengkap dan kurang sesuai 70 - 79
kebutuhan praktik
Alat/Bahan disiapka tidak sesuai kebutuhan praktik 0
1.2 Penggunaan Buku manualdigunakan secara benar 90 - 100
buku manual
Bukumanual digunakan sebagian benar 80 - 89
Buku manual digunakan dengan bimbingan 70 - 79
Buku manual tidak digunakan 0
2. Sistematika Kerja (Proses)
2.1 Merakit Pengkabelan terpasang seluruhnya dengan benar 90- 100
pengkabelan
sistem Pengkabelan terpasang seluruhnya dengan benar namun 80 - 90
pengisian dengan sedikit bimbingan
Pengkabelan terpasang seluruhnya dengan benar namun 70 - 79
dengan banyak bimbingan bimbingan
Pengkabelan tidak terpasang 0
2.2 Pengujian Pengujian sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 90 - 100
kerja lampu secara mandiri
pengisian
Pengujian sesuai SOP tanpa kerusakan namun dilakukan 80 - 89
dengan sedikit bimbingan
Pengujian sesuai SOP tanpa kerusakan namun dengan 70 - 79
banyak bimbingan
Pengujian tidak sesuai SOP 0
2.3 Mengukur Pengukuran sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 90 - 100
besarnya secara mandiri
tegangan
output Pengukuran sesuai SOP tanpa kerusakan namun 80 - 89
alternator dilakukan dengan sedikit bimbingan
Pengukuran sesuai SOP tanpa kerusakan namun dengan 70 - 79
banyak bimbingan
Pengukuran tidak sesuai SOP 0
3. Hasil Kerja
3.1 Kondisi sistem Sistem pengisian berfungsi normal tanpa ada kerusakan 90 - 100
pengisian dan pengujian dilakukan secara mandiri
setelah
pengujian Sistem pengisian berfungsi normal tanpa kerusakan 80 - 89
namun pengujian dilakukan dengan sedikit bimbingan
Sistem pengisian berfungsi normal tanpa kerusakan 70 - 79
namun pengujian dilakukan dengan banyak bimbingan
Pengujian menyebabkan kerusakan 0
3.2 Durasi praktik Pengujian sistem pengisian serta penggarapan LKS 90 - 100
pemeriksaan dilakukan dalam waktu kurang dari 15 menit

Hal 9 dari 12
 Pengujian sistem pengisian serta penggarapan LKS 80 - 90
dilakukan dalam waktu 15 sampai 20 menit
Pembongkaran, pemeriksaan, dan perakitan motor 70 - 79
pengisian serta penggarapan LKS dilakukan dalam waktu
21 sampai 30 menit
Pengujian sistem pengisian serta penggarapan LKS 0
dilakukan dalam waktu lebih dari 30 menit
Perhitungan Nilai Praktik (NP) :
Pengolahan Komponen Nilai Praktik
Komponen NP NP (ƩNI)
Persiapan Proses Hasil Kerja
Bobot (%) 20% 50% 30%
Skor Indikator
Nilai Indikator
(NI)
Keterangan :
i. Skor Indikator merupakan nilai rata-rata fdari Nilai Kriteria
ii. Nilai Indikator merupakan perkalian dari Bobot dan Skor Indikator pada tiap Komponen Nilai
Praktik
iii. Nilai Praktik merupakan akumulasi dari Nilai Indikator

2. Instrumen Penilaian
Pertemuan 1-6

DAFTAR NILAI HARIAN

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan

Kompetensi Dasar : 3.4 Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
Indikator Pencapaian 3.3.1 Menguraikan komponen sistem pengisian
Kompetensi 3.3.2 Menentukan komponen alternator
3.3.3 Menentukan komponen regulator
3.3.4 Menerapkan prosedur perawatan sistem pengisian
4.3 Melakukan pengujian motor starter
4.3.1 Menjelaskan prosedur pengujian sistem pengisian
4.3.2 Melakukan pengujian sistem pengisian
Kelas : XI Oto ....
Nilai IPK
No. Nama Siswa Keterangan
IPK1 IPK 2 IPK 3 IPK 4 IPK 5 IPK 6
1
2
3
Dst

Kragilan, 2019
Guru Mata Pelajaran

Aswar Anas, S.T

NIP -

Hal 10 dari 12
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Pengujian Sistem Pengisian

Nama : ............................................... Nilai Praktik :

Kelas : ...............................................

Hasil dan kesimpulan pengujian sistem pengisian :

1. Pengkabelan sistem pengisian)

Kunci Lampu Regulator

Kontak Pengisian

Amperemeter

Alternator
Baterai

*)
2. Kerja lampu pengisian : normal/tidak normal karena ........................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. Besarnya tegangan output alternator : ...........................................................................
Kesimpulan umum Kragilan kondisi motor starter : .............................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

*)
Keterangan : coret kata yang tidak sesuai hasil pengujian

, .............2019
Guru Mata Pelajaran Praktikum,

ASWAR ANAS, S.T _________________

NIP -

Lembar Penilaian Praktik

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan

Kompetensi Dasar : 4.4 Merawat secara berkala sistem pengisian
IPK : 4.3.1 Melakukan pengujian sistem pengisian
Nama Siswa : .................................................................................
Kelas : .................................................................................
Nilai
No. Kriteria Penilaian
0 70 – 79 80 – 89 90 – 100
1 Persiapan Kerja
1.1 Penyiapan alat dan bahan praktik Hal 11 dari 12
 1.2 Penyiapan buku manual
Skor Kriteria
2 Sistematika Kerja (Proses)
2.1 Pengkabelan sistem pengisian
2.2 Pengujian kerja lampu pengisian
2.3 Pengukuran tegangan output
alternator
Skor Kriteria
3 Hasil Kerja
3.1 Kondisi sistem pengisian setelah
pengujian
3.2 Durasi praktik
Skor Kriteria

J. Rencana Tindak Lanjut Hasil Penilaian (Remedial dan/atau Pengayaan

1. Program Pembelajaran Remedial, dilaksanakan dengan 2 alternatif :

a) Program pembelajaran remedial dilaksanakan secara klasikal oleh guru apabila lebih dari
50% peserta didik tidak mencapai nilai KKM
b) Pembelajaran remedian dilaksanakan secara individu dengan pemanfaatan tutor sebaya oleh
teman sekelas yang memiliki kecepatan belajar lebih, memperhatikan prestasi akademik
yang dicapai. Melalui tutor sebaya diharapkan peserta didik yang menempuh pembelajaran
akan lebih terbuka dan akrab.
2. Program Pembelajaran Pengayaan
Program pembelajaran pengayaan dilaksanakan bagi peserta didik yang telah mencapai KKM
dengan belajar mandiri untuk lebih mendalami dan pengembangan materi.
3. Hasil Penilaian
a) Nilai remedial yang diperoleh diolah menjadi nilai akhir.
b) Nilai akhir setelah remedial untuk aspek pengetahuan dihitung dengan mengganti nilai
indikator yang belum tuntas dengan nilai indikator hasil remedial, yang selanjutnya diolah
berdasarkan rerata nilai seluruh KD.
c) Nilai akhir setelah remedial untuk aspek keterampilan diambil dari nilai optimal KD.
d) Penilaian hasil belajar kegiatan pengayaan tidak sama dengan kegiatan pembelajaran biasa,
tetapi cukup dalam bentuk portofolio, dan harus dihargai sebagai nilai tambah (lebih) dari
peserta didik yang normal.

Kragilan, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Kragilan Guru Mata Pelajaran

H. UNTUNG SUPRIYANTO, M.Pd ASWAR ANAS, S.T

NIP 196806061994031013 NIP -

Hal 12 dari 12