Nama : Aliya Amrina Rosyada

NIM : G34180072
Kelompok : TO1.2 / Biologi

Artikel yang berjudul “ Kaitan Antara Kebersihan Lingkungan Sekolah dengan Aktivitas Belajar
Siswa Kelas VII pada Mata Pelajaran IPS (Geografi) di SMP Negeri 6 Palembang Tahun
Pelajaran 2014/2015” karya Dessy Arisandi, Sukardi, dan Susanti Faipri Selegi memiliki topik
ekologi. Artikel tersebut merupakan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 6 Palembang.
Dalam penelitian tersebut variabel yang digunakan adalah Dalam penelitian tersebut variabel
yang digunakan adalah variabel bebas yakni kaitan dan variabel terikat yakni kebersihan
lingkungan sekolah dengan aktivitas belajar siswa. Sedangkan variabel utamanya adalah
variabel terikat yakni kebersihan lingkungan sekolah dan aktivitas belajar. Antar variabel dalam
penelitian tersebut memiliki hubungan yang logis.
Latar belakang penelitian ini adalah terciptanya lingkungan belajar yang bersih berdampak pada
aktivitas belajar siswa yang nantinya akan mempengaruhi hasil belajar siswa. Dalam bab
pendahuluan penulis mengemukakan teori, yakni terjadi interaksi dalam proses belajar
mengajar antar berbagai komponen termasuk juga dampak non fisik dari aktivitas manusia yaitu
gangguan terhadap kesatuan manusia dan lingkungannya. Dalam pendahuluan pula,
dipaparkan mengenai kebijakan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana kaitan
antara kebersihan lingkungan sekolah dengan aktivitas belajar siswa kelas VII pada mata
pelajaran IPS (Geografi) di SMP Negeri 6 Palembang tahun pelajaran 2014/2015. Rumusan
masalah ini sesuai dengan latar belakang.
Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui kaitan antara kebersihan lingkungan sekooah
dengan aktivitas belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran IPS (Geografi) di SMP Negeri 6
Palembang tahun pelajaran 2014/2015. Tujuan dalam penelitian ini sesuai dengan rumusan
masalah. Teori-teori ahli yang dipakai dalam penelitian ini adalah teori menurut Undang Undang
No 20 Tahun 20013 yang menyatakan bahwa “Pendidikan Nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa bermartabat
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan bertujuan untuk mengembangkan
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggung jawab dan menurut Anton M. Mulyono (2001 : 26) aktivitas
artinya “kegiatan atau keaktifan”. Jadi segala sesuatu yang dilakukan atau kegiatan-kegiatan
yang terjadi baik fisik maupun non-fisik, merupakan suatu aktifitas. Saat siswa tidak patuh
dalam menjaga kebersihan hal ini berdampak pada aktivitas belajar siswa yang nantinya akan
mempengaruhi hasil belajar siswa dimana jam saat mereka harusnya belajar namun mereka
harus membersihkan ruangan karena ke tidak disiplinan dan tidak perhatian dalam menjaga
kebersihan lingkungan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif kualitatif.

Isi pembahasan dalam penelitian ini tentang Hasil Angket 98% menujukan bahwa dengan
lingkungan yang kurang bersih dapat mengganggu aktivitas belajar. Pembahasan dalam
penelitian ini sesuai dengan fakta. Data penelitian dalam penelitian ini dideskripsikan secara
jelas dalam bentuk narasi. Pembahasan dalam penelitian ini sudah menjawab tujuan.
Rumusan, tujuan, dan pembahasan dalam penelitian ini sudah konsisten. Penulis artikel ini
membuat kesimpulan secara tepat. Kesimpulan dalam penelitian ini sudah sesuai dengan
tujuan. Rumusan, tujuan, pembahasan, dan kesimpulan dalam penelitian ini sudah konsisten.
Semua referensi dalam penelitian ini sudah dicantumkan di daftar pustaka. Antar variabel dalam
penelitian ini memiliki hubungan yang logis. Hasil penelitian dalam penelitian ini sudah
dipaparkan secara jelas. Analisis terhadap aspek-aspek yang diteliti sudah mendalam dan
didukung data kualitatif.