Anda di halaman 1dari 4

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester : VIII / 1

Materi Pokok :Pesawat sederhana

Alokasi waktu : 1 x TM

A. KOMPETENSI INTI

KI .1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya


KI .2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI .3. Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
K .4. Mencoba, mengolah, danmenyajidalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai,merangkai, memodifikasi,dan membuat)dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajaridisekolahdan sumber lainyang sama dalam sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.5. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari dan
hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia.

Indikator :
1. Mengidentifikasi jenis pesawat sederhana yang terdapat di sekitar peserta didik
2. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat :
1. Melakukan identifikasi jenis serta kegunaan pesawat sederhana yang ada di
lingkungan peserta didik.
2. Melakukan penyelidikan keuntungan mekanik pesawat sederhana.

D. MATERI
Rangka, Otot, dan Prinsip Pesawat Sederhana

E. PENDEKATAN /STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN


1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi dan Eksperimen
3. Model : Problem Based Learning
F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media :
- Satu set alat percobaan
2. Alat dan Bahan :
- Penumpu
- Mistar
- Beban
- dan neraca pegas

3. Sumber Belajar :
a. Buku Ilmu Pengetahuan Alam kelas VIII Semester 1
b. Lembar Kerja Siswa
c. Buku lain yang relevan

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama (45 menit)
Kegiatan Fase- Fase Model Deskrpsi Kegiatan Alokasi
Poblem Based Learning Waktu

Pendahuluan Fase 1 -Guru melakukan pemusatan perhatian : 10 m


Orientasi peserta . Guru memperlihatkan contoh pesawat
didik kepada sederhana
masalah

Fase 2
-menyiapkan peserta didik untuk belajar
Mengorganisasikan
peserta didik

Fase 3
Membimbing, mengamati proses percobaan
Membimbing yang dilakukan siswa
penyelidikan individu
dan kelompok

Fase 4
Siswa membuktikan, bahwa pesawat sederhana
Mengembangkan memiliki keuntungan mekanik , sehingga
dan menyajikan hasil pesawat sederhana itu memudahkan pekerjaan
karya manusia

Fase 5
Menyimpulkan hasil yang telah dikerjakan dalam
Menganalisa dan lembar kerja siswa
mengevaluasi proses
pemecahan masalah
- Merevisi hasil kegiatan pembelajaran
Penutup
- Siswa menjawab kuis yang diberikan guru

H. PENILAIAN
1. Metode dan Bentuk Instrumen
Metode Bentuk Instrumen
Sikap Lembar pengamatan sikap
Tes unjuk kerja Tes penilaian kerja
Tes tertulis Tes uraian
2. Contoh Instrumen
a. Lembar penilaian sikap pada kegiatan praktikum
No. Nama Peserta didik Disiplin teliti Hati- kreatif aktif Jumlah
hati skor
1
2

b. Lembar penilaian sikap pada saat diskusi


No Nama Peserta Didik Kerja Santun toleran proaktif bijaksana Jumlah
sama skor

1
2

Penskoran;
- Skor 1, Jika tidak pernah berprilaku dalam kegiatan
- Skor 2, Jika jarang berprilaku dalam kegiatan
- Skor 1, Jika sering berprilaku dalam kegiatan
- Skor 1, Jika selalu berprilaku dalam kegiatan

Rumus dan Predikat penilaian sikap:

PREDIKAT NILAI
Nilai = Jumlah Skor x 100 Sangat baik 80 < AB < 100
20 Baik 70 < B < 79
Cukup 60 < C < 69
Kurang < 60
Lembar Eksperimen

Mengidentifikasi Keuntungan Mekanik Pengungkit


Jika terdapat dua orang yang memiliki berat badan berbeda , yaitu gemuk dan kurus ingin
bermain jungkat –jungkit, dimanakah posisi yang dapat diduduki orang yang gemuk jika
orang yang kurus duduk di ujung kiri ? Coba jawab pertanyaan ini dengan bantuan kegiatan
berikut .

Apa yang harus kamu persiapkan ?


Set percobaan pengungkit seperti pada gambar.
Apa yang harus kamu lakukan ?
1. Susunlah set percobaan seperti pada gambar
2. Tentukan sisi yang bertindak sebagai kuasa dan sebagai beban
3. Aturlah jaraknya antara beban dan kuasa hingga posisinya seimbang
4. Lakukan langkah 2 – 4 sebanyak 5 kali dengan menambah berat beban (Fb), tetapi
letak beban (Lb) dan berat kuasa (Fk) tetap. Amati dan catat datanya pada tabel
pengamatan.

Tabel Data Hasil Pengamatan


no Fb(N) Lb(m) Fk(N) Lk(m) Fb x Lb(J) Fk x Lk(J)
1
2
3
4
5

Keuntungan mekanik tuas adalah perbandingan besarnya gaya beban dengan gaya
kuasa. Tuliskan pada buku IPA mu persamaannya dari data yang telah dicatat di tabel