INFORME TECNICO N°03 108-2019/D-I.

E “AI”N°34024-PTBO/PASCO
DE : Ing. Richard V. QUISPE CASTILLON

ASUNTO : OPINION TECNICA SOBRE LA DETERMINACIÓN DE AFORO DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA “AI”N°34024
REFERENCIA : OFICIO N° 108-2019-DIE “AI” N°34024.
FECHA : Paucartambo, 19 de Junio de 2019

Mediante el presente me dirijo a usted para saludarle cordialmente y así mismo, remitir el
informe respecto a la solicitud en referencia: Determinación de Aforo de las diferentes aulas
para la I.E. Integrado “AI” N°34024-PTBO, es como sigue:

I. ANTECEDENTES
- El OFICIO N° 108-2019-DIE “AI” N°34024., con fecha 17 de mayo del 2019, emitida por la
Mg. Alfredo R, Cerrón Montero, director de la institución educativa N°34024, ingresó a
mesa de partes de la Municipalidad Distrital de Paucartambo, de la localidad de
Paucartambo, Provincia y Región Pasco. Solicita apoyo para la Evaluación de Aforo de
04 Aulas del nivel inicial, 16 Aulas del nivel primaria, 10 Aulas del nivel secundaria de la
Institución Educativa mencionada.
II. ANALISIS
- Habiendo verificado las NORMAS TECNICAS PARA EL DISEÑO DE LOCALES DE EDUCACION
BASICA REGULAR PRIMARIA – SECUNDARIA-OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA –
MINEDU, EL REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES, en las cuales establece las
disposiciones específicas para el buen desempeño educativo, así mismo establece los
lineamientos básicos de diseño de una infraestructura educativa que se determina a
través de la distribución interna de aulas, oxigenación, iluminación, etc. Por lo tanto se
realiza este informe teniendo en cuenta las normas de diseño de infraestructura
educativa.

III. DESCRIPCION DE LA INFRAESTRUCTURA

- Institución Educativa Integrado “AI”, se encuentra en la Localidad de Paucartambo del
Distrito de Paucartambo, Provincia y Región Pasco, que alberga estudiantes de nivel
inicial, primaria y secundaria, con una población estudiantil de alumnos 550, los que
hacen uso de la infraestructura actual, lo cual actualmente se verifica que se trata de un
inmueble de uso de los 3 niveles inicial, primaria y secundaria, las aulas son de material
 noble, donde el piso de cemento pulido, contra zócalo de cemento pulido) y pintado,
coberturas con tijerales de madera y calamina, con muro tarrajeado y pintado, puertas
de madera, ventana c/marco metálico y vidrio incoloro, las dimensiones de las 29 aulas
son de diferentes medidas, los cuales tienen el mismo diseño en cuanto a la parte de
arquitectura puertas, ventanas, columnas, etc. (cabe resaltar que en el caso de jardín el
techo es de tejado).
IV. BASE LEGAL

 REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES (RNE) A.040 EDUCACION CAP. II. ART 9

AFORO
 REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES, RNE A 0.10, A 0.40
 RNE A 130 art 20
 Ley 23384 RJ 338 INIED Norma Tec. PRIMARIA Y SECUNDARIA art. 2.3.1

V. PROCEDIMIENTO DE CÁLCULO DE LA CAPACIDAD MAXIMA (AFORO).

El cálculo de aforo se realiza para obtener la máxima capacidad de personas en un

determinado espacio, es el espacio libre de circulación o espacio útil de maniobra,
teniendo en cuenta las normas específicas vigentes y restricciones del tipo de edificación.
Los trabajos que integran este Informe reflejan la obtención del Área de cada Aula y
es resultado de los trabajos desarrollados en forma sistemática tanto en campo como en
gabinete.

NORMA A 0.10 Del Reglamento Nacional De Edificaciones:

CAPITULO IV: DIMENSIONES MINIMAS DE LOS AMBIENTES
Artículo 21.- Las dimensiones, área y volumen de los ambientes de las edificaciones deben
ser las necesarias para:

a) Realizar las funciones para las que son destinados.

b) Albergar al número de personas propuesto para realizar dichas funciones.
c) Tener el volumen de aire requerido por ocupante y garantizar su renovación natural o
artificial.
d) Permitir la circulación de las personas, así como su evacuación en casos de emergencia.
e) Distribuir el mobiliario o equipamiento previsto.
f) Contar con iluminación suficiente
NORMA A 0.40: EDUCACIÓN
CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONABILIDAD
Artículo 21.- Los criterios a seguir en la ejecución de edificaciones de uso educativo son:
a) Idoneidad de los espacios al uso previsto.

b) Las medidas del cuerpo humano en sus diferentes edades.

c) Cantidad, dimensiones y distribución del mobiliario necesario para cumplir con la

función establecida.

d) Flexibilidad para la organización de las actividades educativas, tanto individuales como

grupales.

NORMAS TECNICAS PARA EL DISEÑO DE LOCALES DE EDUCACION BASICA REGULAR

PRIMARIA – SECUNDARIA-OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA – MINEDU.
NORMAS DE ESPACIO
2.1.- AMBIENTES EDUCATIVOS-DIMENSIONAMIENTO E INDICE DE OCUPACION
La ley de Educación N° 28044 en términos Generales, determinan los criterios de
programación y diseño de los locales para los niveles de Educación Básica Regular.
En este sentido, el tipo de establecimiento educativo, deberá tener en
consideración las exigencias y enfoques que establecen las normas de Educación en
forma específica.
Todos los espacios de un local educativo deben ser apropiados en tamaño,
oxigenación, iluminación, etc. para el grupo y edad de los usuarios que atenderán.
Cada espacio se determinara en función al número de alumnos y alumnas el área
que ocupa el mobiliario equipamiento y las respectivas áreas de funcionamiento y de
circulación necesarias. El mobiliario nuevo deberá cumplir con las Normas Técnicas
Peruanas correspondientes.
Las áreas de los ambientes que se especifican, corresponden al área requerida para
el número de alumnos recomendable, permitiéndose un máximo de 1% de tolerancia.
 ESQUEMA DE LA DISTRIBUCION INTERNA DEL NIVEL INICIAL

AREA UTIL OCUPADO POR EL CROQUIS ESQUEMÁTICO DE LA

ALUMNO Y SU CARPETA CIRCULACION MINIMA DEL
AMBIENTE INTERIOR DE UN AULA

AFORO MÁXIMO
AULA DE 4 AÑOS¨A¨ Y
¨B¨ CON ALUMNOS DE
12

PLANTA TÍPICA 02 AULAS SIMILARES

AREA TOTAL 40.14
AREA UTIL 21.34
 PLANTA TÍPICA 01
AULA DE 3 AÑOS A FORO 15 ALUMNOS
AREA TOTAL 55.22
AREA UTIL 27.06

ESQUEMA DE LA DISTRIBUCION INTERNA DEL NIVEL PRIMARIA

PLANTA TÍPICA 01
AULA DEL 1°,2°,3°4° Y 5° ¨B¨ A FORO 14 ALUMNOS
AREA TOTAL 48.34
AREA UTIL 26.00
 ESQUEMA DE LA DISTRIBUCION INTERNA DEL NIVEL PRIMARIA

PLANTA TÍPICA 01
AULA DEL 5° ¨A¨ AL 6° GRADO A FORO 19 ALUMNOS
AREA TOTAL 56.100
AREA UTIL 34.64

ESQUEMA DE LA DISTRIBUCION INTERNA DEL NIVEL SECUNDARIA

PLANTA TÍPICA 01 PRE FABRICADA

AULA DEL 2¨B¨ A FORO 18 ALUMNOS
AREA TOTAL 52.55
AREA UTIL 33.54
 PLANTA TÍPICA 01 PRE FABRICADA
AULA DEL 1° Y 2°¨A¨ A FORO 23 ALUMNOS
AREA TOTAL 63.62
AREA UTIL 43.04

PLANTA TÍPICA 01
AULA DEL 3° Y 5° SECUNDARIA A FORO 19 ALUMNOS
AREA TOTAL 56.100
AREA UTIL 36.64
VI. CALCULO DE AFORO EN LAS AULAS.
A continuación, se presenta un cuadro de cálculo de aforo de las aulas que se
intervino en la Institución “JUAN PABLO II”-Nivel INICIAL, cantidad de alumnos que deben
ocupar en cada aula según los criterios técnicos y normativos ya descritos líneas arriba,

CUADRO N° 01: CALCULO DE AFORO

NIVEL INICAL

NIVEL PRIMARIA
 NIVEL SECUNDARIA

VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Según el cálculo de aforo del cuadro N° 01, se observa la capacidad máxima de aforo
en la Institución Educativa “AGRO INDUSTRIAL” que es de:

CUADRO N° 02: CAP. MAX DE ALUMNOS

NIVEL INICAL NIVEL PRIMARIA

 NIVEL SECUNDARIA

Esto teniendo como base las dimensiones establecidas en el esquema de la

distribución interna del aula, así mismo teniendo en cuenta las normas establecidas en
la base legal párrafos arriba.

 Se recomienda permanecer la distribución de alumnos por aula según el Cuadro N°

02 del esquema de la distribución interna de un aula, para el buen desempeño
educativo en la Institución mencionada.

ADJUNTO:
 PANEL FOTOGRÁFICO
 CROQUIS DE DISTRIBUCIÓN DE AULAS
 OFICIO N° 108-2019-D-IE “AII” N°34024- PTBO/PASCO.

Atentamente
 ANEXO
AULAS DE INICIAL
 ANEXO
AULAS DE SECUNDARIA

AULAS DE SECUNDARIA (PREFABRICADAS)

 ANEXO

AULAS DE PRIMARIA